秦燎武1。讲解常规。
讲解一点最基本的上课纪律，发言要举手很重要。尤其要提上学和放学的安全问题。就餐的卫生问题（饭前便后要洗手）等等。告知危险的地方、事件、及动作或游戏，初步建立个人安全预警机制。
2。树立榜样
要以典型人物为榜样，通过讲故事、观展览、看影视等多种形式，为孩子树立榜样。使孩子从小树立远大的理想，初步构建为之奋斗的目标。
3。培养习惯
对于孩子的学习，重点放在习惯的培养上，例如：读书要求吐字清晰、声音响亮；写字要求大小匀称，工工整整；作业要求格式规范，完整整洁。教育孩子爱护班级卫生和学校环境。
对于马虎的学生要求要严格，决不手软，逐步培养孩子的恒心。
4。寓教于乐
一年级学生注意力的持久约为15分钟，所以教师的教学内容要少而精。教学设计中尽量插入一些幽默成分，如：笑话、幽默动画等等。
如果您的每一节课都能做到让孩子们大笑一次，您的教学质量不会很低。
5。师生共享
班主任不要老是呆在办公室里，还应积极参与孩子的活动，和孩子打成一片，共享校园生活。在游戏和活动中了解孩子、接近孩子，这样才能更好地教育孩子。
给一年级班主任老师的十条建议
第一年校长的十条建议。一，思想和行为管理。学生的思想行为是一个简单而复杂的界面。他们只是按照老师的话来简单地复制它们。如果老师发现学生吃药作为糖，他们会告诉学生不要吃药。结果，我发现一个学生不是在身体上当我感到舒服时，她问她为什么不服药。她说，你不让我吃药吗？我不能笑或哭 如果你生病了，你就不能吃药...
给一年级班主任老师的十条建议
第一年校长的十条建议。一，思想和行为管理。学生的思想行为是一个简单而复杂的界面。他们只是按照老师的话来简单地复制它们。如果老师发现学生吃药作为糖，他们会告诉学生不要吃药。结果，我发现一个学生不是在身体上当我感到舒服时，她问她为什么不服药。她说，你不让我吃药吗？我不能笑或哭 如果你生病了，你就不能吃药...
给一年级班主任老师的十条建议
一 思想行为管理。学生思想行为处在单纯与复杂的交界中，单纯如把老师的话简单理解重复照搬，如老师发现学生把吃药当成吃糖，就告诉学生不要乱吃药，结果有一次我发现一个学生身体不舒服就问她怎么不带药呢，她说 老师你不是不让吃药吗？我哭笑不得 没病不能乱吃药，那有病就要吃药啊！再如期末复习阶段我为了给学生减轻...