一年级班主任的困惑

发布 2024-04-07 00:10:11 阅读 4171

金凤四小王丽娟。

首先,在班级的清洁卫生方面,我自己是一直很重视的,不仅利用各种时间反复强调,而且还亲自和学生一起打扫,给学生做示范,但效果并不好。我总结了一下,原因主要是保持的不好,做的也不彻底,很容易就弄脏了。怎么办哟?

其次,是学生的习惯培养,这个方面主要是头绪太多,不知道重点该抓哪个方面,比如佩带红领巾,文明礼貌,个人卫生,两操,课堂纪律等等,我经常是哪个方面出问题就重点强调,但过不了多久新的问题又出来了,感觉有点疲于奔命。尽管在学校的口碑还不错,但我自己清楚班上其实还是存在许多问题的,现在的问题是我已经没有什么好的办法对学生进行教育了,只是头痛医头,脚痛医脚,暂时把各种问题压住,真正要解决问题我还没想到好的方法。另外,学生的安全实在是每天最担心的事情,比如:

课间活动,排队上下车,各种传染病的预防,大礼拜的玩耍……总之,安全重于学习,郁闷呀!

班主任工作中的困惑

陈莎莎。担任班主任工作已经一个学期多了。对于班主任的工作也是小有体会,现在最大的一个感觉就是班主任的工作总是做不完,也总是做不好。每次学校24个班级有进行评比的时候,我们班总是在最后几名。这使得我对班级的工作常常产生很多困惑。有时候也常常在想是自己能力的问题还是工作中的经验太少?所以今天我来谈谈几个...

班主任的发言稿一年级班主任的讲话

因为这是人生的一个重要的转折点,孩子是从幼儿向儿童转变,从游戏向学习转变,我们应该为孩子做点什么准备呢?大多数父母首先想到的问题是孩子的学习跟不上怎么办,和父母想象的不同的是,我们小学老师在教学中发现,孩子在幼儿园和学校之间缺一段内容,这段内容指得不是知识的缺乏,而是一些习惯的培养和对环境变化的适应...

一年级班主任总结

3 多夸点。对于一年级的孩子来说,表扬的效果是非常好的。一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。为了迎合学生的这种心理,我平时细心观察,好的 进步的及时表扬,平时,我会在跟他们聊天的时候告诉他们 你又进步了 你的字越写越漂亮了 课堂上经常对他们说 你真棒 你学得真快 你说的...