爷爷和小树（第2课时）
教学目标：1.复习生字。正确、流利地朗读和理解课文。2.懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。
教学重点：朗读课文，体会人与树木的相互给予帮助的关系。教学难点：理解文中“暖和的衣裳”和“绿色的小伞”。教学过程：1.课堂导入。
复习生字。找小老师领读生字，找学生给生字组词。2.听课文录音。
放课文录音，让学生再次熟悉课文。
3.交学生自然段的概念。出示幻灯片，课文标出自然段。4.分段落朗读，结合**和问题理解课文。
1）第一自然段找学生读第一自然段。这段是课文的铺垫。找学生仿照。
**地方有**”的句型造句子。
2）第二自然段。
先看一副小树在寒风中的**，找学生读第二自然段，思考“暖和的衣裳”是什么？爷爷给小树穿上暖和的衣裳小树会说什么？仿照“暖和的衣裳”说词组。暖和的———棉鞋、羽绒服）
3）第三自然段。
找学生读第三自然段，思考“绿色的小伞”是什么？小树为什么长得这么好？
仿照“绿色的小伞”说词组。绿色的———草地，树叶）
4）板书呈现，使学生总结人和树互相帮助。5.拓展学习。
1）看“滥伐树木”和“人们在大树下乘凉”的两副图，谈谈感受。（2）找学生说说我们生活中用树木做成的事物。谈谈为保护树木做些什么？
一年级语文《爷爷和小树》高效课堂导学案
5 爷爷和小树 导学案。学校育才学校班级一年级二班。主备人温娟审核人一年级使用人温娟 学习目标 1.认识生字，会写生字。2.初步学习把词放在句子中，把句子放在课文中理解意思的方法。3.能正确流利地朗读课文。4 了解课文内容，教育学生要爱护小树，从小要为绿化祖国出力。学习重点 1 知道课文中的 衣裳 ...
一年级语文《爷爷和小树》高效课堂导学案
5 爷爷和小树 导学案。学校柳驿小学班级一年级二班课时第一课时 主备人杨彦审核人柴红艳组别小语使用人杨彦 学习目标 1.认识生字，会写生字。2.初步学习把词放在句子中，把句子放在课文中理解意思的方法。3.能正确流利地朗读课文。4 了解课文内容，教育学生要爱护小树，从小要为绿化祖国出力。学习重点 1 ...
苏版一年级上册语文《爷爷和小树》教学反思
苏版一年级上册语文 爷爷和小树 教学反思。爷爷和小树 出自于人民教育出版社一年级上册读本。作者李昆纯。不妨看看人教版一年级上册语文 爷爷和小树 教学反思。通过教学实践和课后反思，我认为这节课的成功之处有 一 充分利用教材资源。二 课件辅助教学，提高课堂实效。本课的重点是认识生字，理解重点词句和练习朗...