教学目标：认知方面。
学会声母y w,整体认读音节yi wu yu及四声，能读准音，认清形，了解yu书写时两点省写的规则，正确书写。
能力方面。培养学生勤于动脑和发现问题的习惯，乐于运用所学的知识。
情感方面。通过生动活泼的形式调动学生学习的积极性。
教学重点：y w及yi wu yu的发音。
教学难点：yu的演变过程。
教学过程：一、
导入。拼音王国举行了一场盛大的联欢舞会，六个单韵母也来参加，一起大声叫出它们的名字吧！
iu的爸爸妈妈也来参加，我们来认识他们。
二、教学yw的发音及字形。
请学生与y打招呼，你好你好yyy集体打招呼，个别打招呼。
第1页。请学生看字形结合生活，想象它像什么？
请学生看字形结合生活，想象它像什么？
出示**，说说图上的什么与y像。编顺口溜。
树杈树杈yyy小i的妈妈是大y
出示卡片w请幼儿与w打招呼，你好你好www
请学生看字形结合生活，想象它像什么？
出示**，说说图上的什么与w像。编顺口溜。
屋顶连着www小u的爸爸是大w
三、教学整体认读音节yi wu yu。
1）舞会开始了，教师****，幼儿跟着**节奏和**一起欢快地舞蹈。
一小段后，教师说，iuv三个字母宝宝没有小朋友们勇敢，可以自己单独跳舞，那可怎么办呢？y妈妈说：“宝宝别怕，妈妈与你一起跳。
”（相机出示字卡yi，）w爸爸说：“宝贝别怕，来。
爸爸和你一起跳。（相机出示字卡wu）小v见同伴们都有大人带，而自己却孤零零的。
急的大哭起来，y妈妈说，宝宝别哭，我来和你一起跳。于是小v停止了哭泣，并擦掉了眼泪（相机出示字卡yu，并将两点折起）
2）提问yiwuyu的演变过程，重点是yu，为什么yu上没有两点呢，结合舞会的故事小结及一首儿歌，小v见到jqxy去掉两点还念v。
3）认读音节，请小老师来读带调的音节，幼儿跟读，第2页。
这样能充分调动学生学习的积极性。
出示蝴蝶，小蝴蝶也来参加舞会，看它飞在谁的身上，我们就大声的读出来。蝴蝶飞在yiwuyu的四个声调的音节上，打乱顺序的飞，幼儿读。
四、**与相应的拼音词，用以练读拼音词，巩固所学的声母及整体认读音节。
依次出示**。
雨衣、五指、阿姨、鱼、乌鸦、请个别幼儿从黑板上找出与之相应的音节并贴于上面。集体认读。并请其他幼儿评价是否正确，并给予掌声鼓励。
五、教学书写。
在这个环节，让学生自己先看卡片上y的格式，然后由学生当小老师告诉大家怎么写，再和我一起书空写。请幼儿猜猜w的家会在哪儿？然后出示正确答案。请幼儿一起书空。
最后说说学法。上课刚开始情景导入，用以激发兴趣，引入本课要学的内容。学生已经对声母有了初步的兴趣，背诵了大量的有关声母的儿歌或顺口溜。
教学时要分别用他们原有的知识经验，发挥自主学习的能力。同时，培养他们之间互助合作、互助学习、互助评价，提高他们学习的主动性。
第3页。
1人教版一年级上册语文试卷
2011 2012学年度 上 教学质量检测卷。一年级语文。请同学们把考号最后两位数填在 座位号 栏内 一 读拼音，做一做。1 给拼音找到家。9分 zhi un j ci ie ch y en ye2 5分 二 仔细看，写一写。1 16分 2 比一比，组词。16分 自手木东。白毛本车。312分 水共 ...
2019人教版小学一年级语文教学计划
掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确 端正 整洁。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。三 阅读 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确 流利地朗读课文。学习借助读物中的图画阅读。对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。四 口语交际 学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。能认真听别人讲...
2019人教版一年级上册语文期中测试题
教学资料参考参考范本 年 月 日。部门。一 好朋友，手拉手。把拼音和汉字连起来。5分 绿色圃中小学教育网。小树见蓝绿 sh ji n l xi o l n 二 为字宝宝补全音节。5分 绿色圃中小学教育网。dshxib 打书下歌笔。三 把能组成词语的字宝宝连起来。5分 绿色圃中小学教育网。快家树种祖 ...