例1、在（ ）里填上合适的单位。
一本书厚1（ ）手掌的宽约8（ ）课桌的高65（ ）一条跳绳长2（ ）
小明身高120（ ）哥哥的身高1（ ）28（ ）黑板长4（ ）操场跑道400（ ）
手指宽1（ ）铅笔长18（ ）
一个足球重250李珠体重是32一个雪梨重160一支圆珠笔长20一瓶花生油重4一本新华字典重340
一个铅球重4一个鸡蛋约重55（ ）一只母鸡重4000
一个乒乓球重3一袋洗衣粉重1一支牙膏重100
例2、填空。
30米+8米=（ 米 12厘米-7厘米=（ 厘米 27厘米+6厘米=（ 厘米 54米-4米=（ 米。
25米－8米=（ 米 40厘米＋26厘米=（ 厘米 30米＋15米=（ 米。
60厘米－16厘米=（ 厘米 90厘米＋10厘米=( 米 1米－20厘米=（
3千克克 9000克千克6000克千克。
10千克克 4500克＝( 千克( )克 6543克＝( 千克( )
例3、画一画。
1.画一条4厘米长的线段。 2. 画一条比7厘米短2厘米的线段。 3.画一条比4厘米长3厘米的线段。
达标训练。一、填一填，你能行！1、要知道物体的长度，可以用（ ）来量。
2、量一个物体长度，一般把尺的（ ）刻度对准物体左端。
铅笔长厘米
5、下图中（ ）和（ ）是线段。
二、做一做。
1、小明身高120黑板长4操场跑道400手指宽1（ ）
2、请你画一条3厘米长的线段。
3、画一条比8厘米少5厘米的线段。
三、细心算一算。
7厘米＋8厘米厘米 30米＋6米=（ 米 21米 －4米=( 米
90厘米＋10厘米厘米 =(米。
四、你认为下面的说法对不对？
1、图钉的长大约是1厘米厘米比2米长。（ 3、一根电线杆高8厘米。（
4、一本书厚3米。（ 5、比38厘米短8米是30厘米。（ 6、教室宽6米。（
五、填空。1、 5000克＝（ 千克 6千克＝（ 克 200克＋800克＝（ 克＝（ 千克。
2、在（ ）里填上合适的单位名称。
一个苹果约重100（ ）一个鸡蛋约重55（ ）一个铅球重4（ ）
一只母鸡重4000（ ）一本数学书重300一袋大米50（ ）
3、一袋盐重500克，两袋这样的盐重（ ）克，也就是（ ）千克。
4、在○里填上＞、＜或＝。
8000克○9千克 4千克○4000克 3千克○2990克 1千克○1010克。
只面包共重300克，一只面包重（ ）克。
6、按从重到轻排列。
600克 1千克 20千克 3000克》(
7、把不对的单位圈出来，在不对的单位下改正。
小明体重30克，他一顿饭能吃50千克的包子。
、圈出下面物品正确的重量。
桃子小孩小兔鸡蛋。
克 ３千克 ２千克 ７克。
００克 ３０千克 ２０千克 ７０克。
千克 ３０千克 ２０千克 ７０克。
六、选择。个１角硬币大约重18（ ）a、克 b、米 c、千克。
千克沙子的重量（ ）1000克棉花的重量。a、＞ b、＜ c、＝
杯水重240克，10杯水重（ ）克。 a、240 b、2400 c、24
4、买1千克香蕉需要3元钱，现有15元钱，可买（ ）千克的香蕉。 a、5000 b、5 c、500
七、连一连。（5分）
一只梨一只母鸡一头牛一只羊一枚2分硬币。
200千克 35千克 5克 160克 3千克。
八、解决实际问题。
1、小冬用20元钱买8千克西瓜，找回4元，每千克西瓜多少元？
答：每千克西瓜（ ）元。
2、爸爸买回3000克豆油，吃掉1000克后，又买回2000克菜油，还有油多少千克？
答：还有油（ ）千克。
3、食堂原有大米1300千克，吃掉300千克，还剩多少千克？后来又买来1000千克，现在食堂有大米多少千克？
答：还剩（ ）千克。现在食堂有大米（ ）千克。
4、有两杯水，第一杯水重240克，第二杯水比它重200克，第二杯水重多少克？两杯水共有多少克？
答：第二杯水重（ ）克。两杯水共有（ ）克。
5、一筐梨重28千克，4个人合买一筐，每千克梨2元，每人应付多少元？
答：每人应付（ ）元。
6、妈妈买了一个大面包，重190克，还买了4个小面包，每个重50克，这些面包共重多少克？
答：这些面包共重（ ）克。
一年级数学中的数学思想
一年级学生受认知水平和数学知识的局限，教材中的很多数学思想并不是显而易见的，甚至体现的还不够，需要教师去挖掘，并在自己的教学中渗透，引导学生进行感悟。一 抽象思想和符号思想。符号化的过程是一个抽象的过程，一年级教材主要是让学生能从具体情境中抽象出数量和数量关系，并用符号表示。从情境图和直观图中抽象出...
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一年级数学教学中的 两难 与 三多 徐国林。一年级学生刚从幼儿园的 游戏活动 阶段步入 正规学习 阶段，学生年龄小，自制能力差，直观形象思维为主，这些给一年级数学教学带来一定难度。主要表现在 一难 课堂纪律难抓，原因有 受学生年龄特征和心理特征的影响。学生的自我约束能力差，课堂上只有大约二十分钟的时...