学习小学体育新课程标准的体会

发布 2024-04-04 21:30:10 阅读 4043

通过学习新课程标准,使我感觉到学校体育教育必须适应学生身心全面发展的需要,应在社会健康观和体育观的基础上形成新的体育教育思想。所以快乐体育要从以下几方面来实现:

(一)、教师转变观念。

在体育教学过程中,体育教师要了解学校体育不单纯是学生在校期间体力的增强和运动能力的提高,而是终身体育的重要组成部分;更要了解兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼前提。同时也要尽量地给每位学生同等的参与练习的机会,经常检查、反省自己是否在对待不同学生上有差别,尽量公开地评价学生的学习过程和结果。

(二)、改变课堂模式,激活课堂氛围,激发学生个性。

1、导入新颖,气氛活跃。

如果利用学生好动的天性,以游戏为切入点在教师的指导下,让孩子自由结伴按自己的练习倾向有序地进行活动,还可以利用一些轻松愉快的**作为练习的背景**,既对课堂气氛进行烘托,又能通过听觉刺激学生的感官,使其愉悦。这种形式不仅使学生在心理上得到满足,得到心理上的快感,同时也起到了准备活动的辅助功效,也激活了课堂气氛。

2、改变练习形式,感受成功的喜悦。

3、利用竞赛方法,激发学生的兴趣。

4、师生共练,融洽师生关系。

在"新课标"的指引下,我认为现在的教学重要的是去"做"。怎么做,做得好不好都是其次的,我们要使学生乐意与自己合作,不应把目光盯在道路尽头教学结果上,要集中精神引导学生在道路上如何前进。作为教师的我,必须在实践中学习,不断研究、反思自己的教学过程。

小学体育新课程标准学习反思

新的课程标准,体现以人为本的思想,以身体练习为主要手段的课程。贯彻了 健康第一 的指导思想,重视学生的主体地位,关注学生的个体差异与个性培养,把学生的健康意识 交往合作意识作为重点。采用新颖独特的教法,形式多样的教学手段,使一些单调枯燥的教材内容,通过生动活泼的教学形式,使整个教学过程充满快乐 愉快...

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