教学过程。
一、复习预习。
师：说出下列词语中“功”的含义：
功劳、立功___贡献。
大功告成、事半功倍___成效。
师：在力学上“做功”的含义是什么？
二、知识讲解。
考点/易错点1功。
定义：力与距离的乘积。
符号：w公式：w=fs
各符号意义：f是指力，单位：牛顿，单位符号：n
s是指物体在力的方向上运动的距离，单位：米，单位符号：m
w是指该力所做的功，单位：焦耳，单位符号：j
不做功的例子：
有哪些情况看似做功，但实际上并不做功？
1）有力f的作用，但距离s=0 （如举重运动员举着杠铃不动）
2）有距离s，但力f=0 （如惯性运动）
3）有力f也有距离s，但f ⊥ s（如提一桶水，水平前进）
考点/易错点2功的原理。
内容：使用任何机械都不省功。
原因：1克服机械自重。
2克服机械间摩擦。
思考：为什么使用机械不省功，人们还要用机械呢？
解释：1可以改变力的方向。
2可以省力。
3可以省距离。
注：省力的机械必定不省距离，省距离的机械必定不省功。
三、例题精析。
例题1】题干】
在下列几种情况中，力对物体做功的是( )
a冰球在光滑的冰面上匀速滑动。
b小孩用力推箱子，箱子未被推动。
c学生背着书包站在水平公路上匀速行驶的汽车上。
d清洁工把一桶水从地上提起。
答案】d解析】做功包含两个必要因素：力和在力的方向上通过的距离。a：有距离无力b有力无距离c力与距离垂直 ，垂直不做功，故答案为d
例题2】题干】起重机将货物从地面ａ点提升到ｂ点，又从ｂ点平移到ｃ点，在这一过程中起重机一直都在做功吗？为什么？
答案】从a到b起重机做功，从b到c起重机不做功。
解析】从a到b有拉力而且在拉力方向有距离，从b到c有拉力却没在拉力方向移动距离。
例题3】题干】用50n的水平拉力拉重为100n的物体，使该物体在水平方向上前进了20m，拉力和重力各做了多少功。
答案】1000j，0
解析】拉力做功w=
重力做功：w=
四、课堂运用。
基础】下列力对物体做功的是（）
a：你把书包举高过程的中。
b：举在高处停留不动的过程。
c:张明同学提着书包在水平方向上匀速移动一段距离。
d:李强同学用脚踢足球，足球在地面上滚动了一段距离。
巩固】一质量为2000kg的小车在拉力作用下沿水平路面前进了400m，做了3×105j的功，求拉力的大小？
拔高】质量为5吨的列车在平直公路上匀速前进，若车受到的阻力为车重的0.2倍，前进了1000米，则：1列车受到阻力为多少？2牵引力做功为多少？
课程小结。力学中的功。
做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上移动的距离。
功的计算公式：功=力×力的方向上移动的距离， 即ｗ＝ｆs
注意：f≠0，s=0时不做“功” ；f=0，s≠0时不做“功”；f⊥s时不做功。
功单位：1焦=1牛×1米，即1j=1n·m
功的原理：使用任何机械都不省功。
课后作业。基础】
两台机器做功快慢时，通常用如下三种方法。
1）做功时间相同，比较。
2）做功相同，比较。
3）做功不同，所用时间也不同时，比较。
巩固】甲乙两台拖拉机的拉力之比5：3，它们在相等的时间内通过的路程之比是3∶1，则甲、乙两台拖拉机所完成的功之比是。
拔高】为什么“使用机械所做的功”总是“稍大于不用机械所做的功”呢？
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