太平镇学校2010年秋季。
一、指导思想。
认真贯彻、落实科学发展观，坚持德育为先、质量为本，以灾后重建和布局调整为契机，务实进取，优化管理，全面提升办学效益，努力实现办学水平的新突破，创建和谐校园文化，努力推进学校管理和发展上新的台阶。
二、工作内容及具体措施
一）注重过程管理。
1.严格落实制度管理的执行力度。常规管理中认真做到明确要求、如实记载、严格考核、逗硬执行。
严格把握部门对制度的执行关，健全各项常规记载、考核资料。将学籍管理（动态管理）及学生成长（任务分解）分别纳入对班主任及相应科任教师的考核，确保质量考核综合水平全面提升。
2、加大控辍力度，做好招巩生工作。各村小也要主动与村密切配合，共同做好适龄儿童入学和灾后未到校学生的返校工作；健全溜生报告制度，落实防溜巩生责任制，把辍学率严格控制在0.2%以下。
3、关爱弱势群体。坚持定期和不定期地到贫困学生和受灾严重的学生家中走访慰问，了解他们的思想状况，帮助他们解决生活中的实际困难，让贫困生真正感受到党和**的关爱；不折不扣地落实国家对贫困生的助学政策和受灾严重学生的安抚政策，解决他们的入学问题；建立健全残疾儿童少年和受灾儿童完整的档案资料，努力提高适龄残疾儿童少年入学率，确保6-11周岁三类残疾人口入学率均达到100%；建立健全外来工子女和本地留守儿童资料专档，关注他们的身心健康。
4、加强幼儿教育管理。提高服务意识，全面提高幼儿的入园率；落实幼儿一日常规，培养幼儿良好的行为习惯和学习习惯。
二）努力提高队伍素质，立足“抓师资、重常规、严奖惩，求突破”四项措施，狠抓质量建设。
1、倡导“研究兴课”，发展反思能力。开展以自主研修、同伴互助、专业引领三方面为主要的科研形式，扎扎实实开展课题研究、教育论坛等活动，提高教师的专业素养和科研水平，使教育教学的反思、后记和摘录等成为教师自觉的工作方式和生活方式。
2、创造全体教师参与学习的机会。本学期，我们仍将以备课组活动为主，让每个教师先在组内上好课，再组织好全校性的教研活动(听课、评课等)，让每位教师都有展示、提升自身素养的机会，行政听课不少于25节，教师听课不少于10节。
3、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。首先进一步加强对青年教师的培养工作，给他们提供学习机会和展示自己的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。本学期，我们将在青年教师范围内开展形式多样的活动，鼓励教师不断进修，努力提高自身的业务水平。
4、研训结合，以研促训，大力强化教师的教学技能。以教学观摩为突破口，用活网络、电教资源，为教师的专业化发展搭建平台，从而革新教学方法、提高课堂效率。同时教务处牵头全程为教师成长服好务，注重成果积累。
学校将为教师专业成长继续搭好三个平台：①学习交流平台；②专业引领、带动平台——骨干教师讲学（经验讲座或课堂教学展示）和“走出去”“请进来”的专家讲学；③教学展示平台，课题（专题）研究暨课堂教学开放活动及各种优质课、优秀**评选活动。
5、对安排学习的教师，随时检查，严禁随意旷课缺席，影响严重的将扣期末考核分，直接与绩效考核挂钩；教师平时工作中安排的事情，要保质保量的完成，平时工作任务都与期末考核分挂钩，直接与绩效考核挂钩。
三）规范教学管理，提高教学质量。
1、继续作好“留守儿童”和受灾儿童的关爱平台。要不断深化留守儿童教育工作，在思想上、学习上、生活上，全方位地去关爱他们。教师要对每个留守儿童和受灾儿童跟踪辅导，建立成长档案，作好谈话记录。
2、加强教育教学常规管理。要严格执行省颁《课程计划》，开齐课程开足课时，认真落实省《中小学教学常规管理的若干意见(试行)》，使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时，根据《太平镇学校教学常规管理制度》要求，对照制度认真落实。
对教学常规工作要求要从高从严，做到“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要多，辅导要细，要求要严，质量要高”。本部将加强不定期抽查，完善对各村小教学常规管理的检查评估、反馈通报制度，并把检查结果列入教师个人和学校评估档案，作为教师职称评聘、评先评优和学校评选先进的重要依据，并且直接与绩效考核挂钩。
3、继续强化教学质量监控。加强教学质量监控机制，领导听推门课，创造人人是质量的创造者，人人是质量的受益人的良好氛围。每次测试后及时做好质量汇总、学生成绩记载，并以教研组为单位进行集体分析，查找问题，然后根据情况查漏补缺，从而使知识点的掌握更为牢固，不留盲点。
4、切实做好培优、补差工作和开展学科竞赛活动。全体教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反馈，不断改进方法。学科组织要引导科任教师做好培优工：
作除了平时的分层教学外，各年级、学科要统筹安排，责任到人，确保效果。“补差”工作除了上好补差课外，全体教师更要重视个别辅导，分类评价，及时激励。教务处要有计划地进行质量测评，及时通报、调整改进。
5．抓实毕业班的教学工作。行政联系年级和班级，带领教师及时认真研究毕业班形势，正确评价现存的学习状况，纠正教学工作中的偏差，加大管理力度，全面提高毕业班的质量。
6、按教务处要求统一教学，课堂落实问题化，注重学生个体差异教学。
四）深化校本研究，提高科研成效。
1、深入推进课程改革。要以校本教研为抓手，通过讲座、集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式，提高教师驾驭新课程的能力，用新课程的理念指导教学工作，把新课程理念转化为教学行为，并落实在课堂上。本学期特别要加强对毕业班新课程的教材教法的学习和研讨，学校要引导毕业班教师尽快熟悉新教材，加强教法研究，为提高毕业班教学质量做好扎实的教学基本功。
2、强化教研的实效性。以课堂教学改革为核心，在校本教研的实效性方面下功夫，保证教研活动有序开展，要做到“三保证”、“四落实”。即：
时间保证、内容保证、人员保证，主持人落实、中心发言人落实、说课制度落实、活动记录落实。在突出校本教研的基础上，学区将继续配合上级部门，积极开展学科优质课（公开课、研讨课）、教学**（案例、设计、反思）等评选活动，以发挥教研活动的实际效用。
3、加强课题研究。
五）加强学校综合运动，提高师生工作和学习乐趣。
1、定期召开****会；
2、定期召开教师运动会和工会活动。
3、各学科组根据本学科实际情况，开展切实可行的各项活动，增添学生的课余生活，丰富学生的学习兴趣。
六）加强学校交流。
1、利用空余时间外派教师到兄弟学校交流学习；
2、按计划与帮扶学校开展活动。
三、具体工作安排附：每月工作安排。
教务处工作安排。
八月份：1．新生录取工作2．组织各年级、各学科制定教学进度计划。
九月份：1. 学校领导全面深入课堂听课。 2. 召开年级组、备课组长、艺体组会议。
3. 教师献课和听课活动4、按计划开展校本研修活动。
4．组织学校教研活动，落实课题研究工作。
5.建立学生信息档案，做好新生建籍工作，年度报表工作和学生学籍录入工作。
6.定期安排教师进修学习7. 清理学生学籍**入转出学生）。
8、备课组作好备课周签制工作。 9、学生书画展。
十月份：1．举行“教学开放月”活动，让家长走进课堂评教评学。
2．课题研讨3．组织期中质量检测以及分析总结。
4．督导检查教学“六认真工作”。 5．开展读书节系列活动。
6.学生学籍审查7. 教师献课活动；深入课堂听课。
8. 定期安排教师进修学习9. 召开学科组长会议。
10.迎接半期教学质量测试11、备课组作好备课周签制工作。
十一月份：1．辅导区公开课教学，送教下乡活动。2．监控教学质量：六年级调研检测。
3．督导检查教学“六认真工作”。 4. 教师献课活动；深入课堂听课。
5. 举办班主任工作论坛，交流工作经验。6. 召开家长会。
7. 定期安排教师进修学习8、帮扶活动。
9、召开****会10、备课组作好备课周签制工作。
十二月份：1．组织教职工基本功竞赛2. 督导检查教学“六认真工作”。
3. 组织毕业班调研检测4. 教师献课活动。
5. 非统一测试科目测试，结束课程教学。
6. 定期安排教师进修学习7. 召开学科组长会议。
二o一一年元月份：
1．组织各学期末测试，监考和阅卷工作。
2．班主任、学科组、幼儿园总结一学期工作。
3. 安排教师进修学习。
4、元旦节艺体组文娱节目表演。
太平镇学校教务处。
二o一0年九月。
教务处2024年教务处工作计划
2008年教务处工作计划。本学年，在校领导的正确领导和大力支持下，在学校各部门的通力配合下，教务科根据学校提出的工作思路和对教学工作的新要求，共同努力，勤奋工作，使学校的教学和教学管理工作再上一个新台阶。本年度，着重做好以下几方面工作 一 加强政治理论学习，强化科室人员素质。组织本科室人员认真学习全...
教务处工作计划
教务 教科工作计划 2011学年第一学期 本学期切实落实县教育局 教研室工作思路，紧紧围绕学校工作计划，牢固树立责任意识 质量意识 课程意识，围绕提升教师素养和提高课堂教学效益这两项最基本任务，全面完成教务工作任务，进一步优化教学质量，进一步促进教师的专业化发展，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展...
教务处工作计划
2015年4月教务处工作计划。序号12345678910111213141516工作内容。完成时间。责任领导。责任科室学籍科教研科综合科教 行。科教 行。科学籍科实践教学。科实践教学。科教研科。备注。重点工作。做好参加 专升本 考试学生名单的确认4月15日刘浩工作。实验室建设项目申报及论证会毕业 设...