1、求下列每组数的最大公因数和最小公倍数。
12和15 32和18 24和30
63和42 54和36 36和108
2、单位换算。
8米＝（ 分米 2时＝（ 分 1200厘米＝（ 米。
360秒＝（ 分 6分米＝（ 米 40厘米＝（ 米 15秒＝（ 分 25分＝（ 时 18小时=（ 日。
3、面各分数约分。
1、五年级一班有男生26人，女生20人。女生人数是男生人数的几分之几？
2、一批货物共400吨，已经运走了250吨，运走的占这批货物的几分之几？ 剩下的占这批货物的几分之几？
2、同学们去野餐，把42瓶矿泉水和30瓶可乐平均分给几个小组，正好分完。最多可分给几个小组？每个小组分得两种饮料各多少瓶？
1. 四（1）班在一次数学测验中，得优秀成绩的有17人，得良好成绩的有23人，其余的是中等成绩，中等成绩有9人，问三种成绩的人数各占全班人数的几分之几？
2. 工程队13天完成一项工程，平均每天完成这项工程的几分之几？5天可以完成这项工程的几分之几？
3. 师傅4小时做3个零件，徒弟5小时做3个零件，他们每小时做几个零件？谁做的快些？
4. 把5克盐溶解在41克水中化成盐水，盐占盐水的几分之几？水占盐水的几分之几？
五年级下册分数的意义和性质练习题二
一 用分数表示下面各式的商。二 把一个6m的圆形花坛分成大小相同的7块，每一块是多少平方米？用分数表示 三 在括号里填上适当的分数。5dm m16cm m 120cm dm 600g kg 四 解决问题。千克糖，平均分成5袋，每袋重多少千克？2 小明收集了20枚邮票，其中7枚是纪念邮票。纪念邮票的枚...
五年级分数的意义和性质 练习
龙文教育1对1个性化教案。教导处签字 日期 年月日。分数的意义和性质 练习3 知识要点回顾 一 分数的基本性质。1 分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数 0除外 分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。我们可以利用分数的基本性质对分数进行约分和通分。2 公因数和公倍数。1，2，3，6是12和30...
五年级下分数的意义练习题
分数单位相同 分数的大小相同 所含的分数单位的个数相同。2 在 三个分数中，最大的分数是。3 把3吨化肥平均分成5份，每份重 吨。4 男生人数占全班的 则女生人数占全班的 第二部分 一 填空。1 分母相同的两个分数，的分数比较大 2 分子相同的两个分数，的分数比较大 3 用分数表示下列除法的商。11...