第一段的作用。
1、概括大意。
2、点出说明对象……
3、引出说明对象……
4、吸引读者的阅读兴趣。
5、若运用了修辞手法，如设问，比喻，需点明修辞类型。
某一段的作用。
1、内容上概括大意。
2、承上启下，承接上文……引出下文……
划线句说明方法的作用。
贴近划线句往前找。
该段中心句——首句或末句。
自己概括——说明对象 + 特征。
注意：答案可与句子对应。
整个段落说明方法的作用。
该段中心句（首句或末句）
上一段末句或下一段首句。
自己概括——说明对象 + 特征。
注意：1、先⑴ 后⑵再⑶
2、答案可与段落对应。
a：“据估计”可能是列数字也可能是举例子。
作比较往往搭配举例子、列数字等说明方法，这时，“作比较”往往作为。
主要说明方法。
“主要”说明方法（大量运用的说明方法）——写一种。
运用了___等）说明方法，有几种写几种。
考用词。 表态；
解释词语；
限制作用；
将词意代入句中正反说明；
分析词所在句子体现说明对象的特征；
删去后句意；
删去后后果；
体现了说明文语言的准确性、严密性与科学性。
段落能否互相换位置。
内容上概括两段大意。
结构中：a：两段之间的说明顺序。
b：两段与上下段落之间的关系；
c：两段与前文段落（一般为总起段）是否有感应。
互换后条理不清晰。
说明文。某一段文字放入最恰当的位置：
1）先了解该段大意。
2）该段文字放入原文与之相关的段落前后。
3）分析理由时注意从内容上和结构上两个方面考虑。
内容上分别概括该段和前后段的大意。
结构上分析该段与前后段的关系。
初中语文说明文答题技巧
1 从说明对象的角度 事物性说明文 事理性说明文。2 从说明文语言特征 平实的说明文 生动的说明文。题型一 分析说明方法的作用。举例子 形象具体的说明了xx事物的xx特点。列数字 具体准确有说服力的说明了xx事物的xx特点。打比方 生动形象的说明了xx事物的xx特点，增强了文章的表达效果。分类别 条...
初中语文答题技巧
1 从标题入手。有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素。如 散步 一文就是以题目为线索，把散步过程中祖孙三代互敬互爱的几个特写镜头连缀起来，构成一个有机的整体。2 从文中反复出现的词 句或事物入手。3 从文中议论 抒情的句子入手。注意 有的文章有两条线索，一条明线 往往是时间线 地点线 事线 ...
初中语文答题技巧
体会文章标题的含义。可从两方面来考虑，一是浅层含义，二是深层含义。浅层含义往往是具体可感的事物，而深层含义往往是抽象的精神品质之类。走一步，再走一步 浅层含义 在那次我感到难以走下悬崖时，在父亲的指引下 走一步再走一步 一小步一小步地走下悬崖。深层含义 指在人生道路上遇到困难挫折时，把大困难化整为零...