体会文章标题的含义。
可从两方面来考虑，一是浅层含义，二是深层含义。浅层含义往往是具体可感的事物，而深层含义往往是抽象的精神品质之类。
走一步，再走一步》浅层含义：在那次我感到难以走下悬崖时，在父亲的指引下“走一步再走一步”，一小步一小步地走下悬崖。深层含义：
指在人生道路上遇到困难挫折时，把大困难化整为零，化难为易，各个击破。
爸爸的花儿落了》实指：夹竹桃的败落象征：天**花的爸爸离开人世。
谈文章标题的作用。
从内容和结构两方面来考虑：
内容上：是借物传情来表达作者的情感或者反映人物的精神品质等，从结构上：起到贯穿全文的线索作用。
枣核》这篇文章的标题就是以枣核贯穿全文，同时借枣核来反映美籍华人的殷殷思乡之情和拳拳爱国之心。
文章以“…”为题的原因/好处/用意？
这类问法不仅要答出标题的含义，更要答出题目的作用。一般从以下三方面考虑其作用。
1)从结构看：题目是文章的线索。
2)从内容主题看：以事件、短语为题一般是概括中心事件、主要内容或点明、暗示文章中心，即围绕内容主旨回答）
3）从表达效果看：如修辞、句式、设置悬念等。
自然环境描写（景物描写）句的主要作用：
①表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；
②推动情节发展；
③渲染气氛；
④烘托人物形象（或人物心情、感情）；
⑤突出、深化主题。
写作手法及作用：
对比：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。
衬托（侧面烘托）：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。衬托，同类事物衬托是“正衬”，相反事物衬托是“反衬”；以次衬主。
欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
蝉》先极写蝉的聒噪惹人厌烦、病蝉的微弱细小微不足道，然后揭示蝉用17年的等待换来一个夏天，引起作者心灵震动、思想转变，形成鲜明对比，突出蝉给人生命的启示：不管生命如何短暂，必须好好的活。
理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：
方法：联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。
答题套路：“xx”一词原指……，这里指……，起到了……的作用。
注意：①是这个词可能不再具有词典中的含义， 而是特定语境中的特殊含义。
②是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致” “标致”，“漂亮”的意思，原来是形容女子的褒义词，用在此处，则是反语，讽刺清国留学生的丑态。
修辞手法及其作用。
1） 比喻：生动形象地写出xx事物的xx特点。
2） 拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，生动形象地写出xx事物的xx特点。
3） 夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
4） 排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。增强文章气势，增加感染力、说服力。
5） 对偶：形式整齐，音韵和谐，语句整齐、意韵铿锵，互相映衬，互为补充。
6） 反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。有强调语气，强化内容的作用。
7） 设问：自问自答，引人注意，启发思考。
8） 反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。 注：必须结合相关语句分析。
评价、赏析一句话：
先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……
再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
江南蓑衣》认真阅读并揣摩第③段中画线的句子，试作简要赏析。
将蓑衣拟人化，赋予人的情感，生动形象地突出了蓑衣代表一种志趣高雅、潇洒自如的生活状态。
句子在文章中的作用。
答题思路：一般应从内容和结构两方面去分析。
1.内容上应从句子表现的句意和中心思想上分析考虑。(或与中心思想的关系上，如深化主旨，点明主旨……)
2.结构上，应从总领全文、承上启下、为下文作铺垫、埋伏（伏笔）照应、总结上文等作用的角度去分析。
理解句子的含义。
有些含义深刻的句子往往使用了某种修辞或写作手法，故意将句子的真实含义隐藏，就好像为它遮上了一层面纱。理解句子的含义，就应先看清它所借用的“隐身”手法，换作自己直白简练的语言去表述，一定要读出句子的深层含义（言下之意言外之意）。语言讲究含蓄美，所以需要细细品味，不要仅仅流于表面句义。
铺垫与伏笔的区别。
1、从形式来看，用作伏笔的，言语不多，有隐含性，不注意看不出来，所以，伏笔一般是“细节”；用作铺垫的，语句较多，可以铺陈，如情节高潮的前奏，如一些表现人物的景物环境描写，它没有隐含性，一看就知道是为了下文的铺垫。
２、从运用来看，伏笔与下文承的“点”有一段距离，甚至是文首与文尾；而铺垫一般是紧接着，如前面写环境景物，接着就写人物。
3、从作用来看：伏笔主要是谋篇布局即结构上的技巧，使文章前后照应，结构严谨；铺垫是写作方法上的技巧，主要是对内容起作用，比如推动情节，突出人物，等等。
初中语文答题技巧
1 从标题入手。有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素。如 散步 一文就是以题目为线索，把散步过程中祖孙三代互敬互爱的几个特写镜头连缀起来，构成一个有机的整体。2 从文中反复出现的词 句或事物入手。3 从文中议论 抒情的句子入手。注意 有的文章有两条线索，一条明线 往往是时间线 地点线 事线 ...
初中语文答题技巧
语言积累与运用。一。修改病句。二 语言应用。普适 1.称呼 尊称，如 女士，同学 2.结合主题。3.请 好吗？商量的语气 4.字数。看法观点 做出是或非的的决定，然后阐述理由。开场白 1.活动的意义 围绕中心词 2.引出活动开始。劝说 不放弃坚持正确做法。规劝 1.人称。2.委婉，不能使用你不能 你...
初中语文答题技巧
3 分析诗歌语言常用的术语有 准确 生动 形象 凝练 精辟 简洁 明快 清新 新奇 优美 绚丽 含蓄 质朴 自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味 辨析。4 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品...