现代文(各类文本)阅读与答题基本知识。
一)答题基本知识：1.阅读：
注意整体阅读，注意抓三个方面：一是要有文体特征意识(散文和**，新闻和传记的文体特征概述见后);二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系);三是要有寻找中心句意识(每段的中心句，特别是文章的开头，结尾，过渡句以及标题)2.审题：
从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域；暗示答题思路；暗示答题方法；暗示答案本省。
审题时注意：◆是否选准题眼(答题重点);◆是否选全要点(要答几个方面);◆是否选准角度(以谁为陈述主体);◆是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。如问：
“为什么对作者来说这是一次短暂而愉快的旅行？”则：(1)题眼(答题重点)是：
短暂而愉快；(2)要点(回答的内容)应包括：“短暂”和“愉快”两点；(3)设问的角度：以“这”作陈述对象，而不是“作者”;(4)句式应为：
两个句子，且构成并列关系。
3.答题：“规范作答”不能忘记的三个原则：
⑴答案在文中(直接**于文中或或从文中提炼);⑵选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致);(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)(二)常用写作手法(技巧)(加横线的为高考常考手法)第一类：表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论。
第二类：表现手法：对比、衬托(反衬)，变换人称，联想想象，象征，类比，虚实结合渲染烘托。
第三类：结构方式：前后照应、铺垫，过渡(承上启下)、设置悬念、卒章显志，欲扬先抑、制造波澜，特定线索、记叙顺序(顺叙、倒叙、插叙)，材料安排(主次、详略等)，第四类：
修辞手法：比喻、反复、对比、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、借代：
第五类：描写手法：
描写角度：正面描写、侧面描写。
描写人物的方法：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写，细节描写。描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉。
描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)(三)基本题型题(非**型和评价型)及解答思路。
题型1:理解文中重要语句的含义和表现力。
a.语句的含义题：还原修辞句的本义；揭示警策句的哲理；转化深奥含蓄句的意思；揭示句子的双关意；b.语句的作用题：要回答该句子在文章结构与内容主题两个方面起的作用。
1文首句：⑴照应标题(开篇点题);⑵渲染气氛(定下情感基调);⑶埋下伏笔。
设置悬念；⑸为下文(中心)作辅垫；⑹总领下文；2文中句：⑴前后照应，⑵承上启下(过渡);⑶总结上文；开启下文；⑷为下文作辅垫。
3文末句：⑴总照应开头或标题，结构紧密；⑵卒章显志，揭示中心；⑶总结全文，深化主题；题型2:整理文章思路并归纳文章的内容。
本题重在弄清文章是怎么写的和写了什么：文章各段说的是什么内容，是从哪些角度说的；段与段之间是什么关系(相并，相承，相属)，它们之间是如何照应的，又是如何形成一个有机整体的(各段与中心的关系)。只要你把作者起承转合的行文思路看出来了，把文章的领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语段分辨清楚了，文章的脉络层次与主要内容就在你眼前了。
叙述性文体的线索：看时间的变化，看空间的变化，看情感的变化，看故事情节的变化，看事物发展阶段的变化。
论述性文体的结构：并列式，对照式，层进式，总分式。
说明性文体的顺序：空间顺序，时间顺序；逻辑顺序。。
题型3:分析手法及作用(见前四大类13小类).这里主要举例说明修辞手法的作用：1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。
2.拟人：化物为人，拉近距离，亲切自然；便于对话，交流情感。
3.借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。
4.夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质，给人以启示。
5.对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有**感；表意凝练，抒情酣畅。
6.排比：内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；语气强劲，抒情强烈。
7.反复：突出思想，强调情感；承上启下，层次清晰；多次强调，增强感染力。
题型4:分析作者的观点态度，归纳主旨。
解题思路：⑴快速读懂原文，深入理解文意(作者记叙、议论了哪些方面的事)→→跳出文章外，整体把握文旨(文章涉及哪些社会问题？)→舍末逐本，归纳要点，把握文章真意和神魂(作者的真正意图是什么)→→按照题目要求，整理提取有效的信息。
题型5:**类(含评价)另附专题。
第一类：文学类文本的阅读：
考纲陈述：阅读鉴赏中外文学作品。了解诗歌、散文、**、观剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。
阅读文学作品时注重审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品所反映的社会生活和情感世界，探索(作品)所蕴含的民族心理和人文精神。
1、分析综合c(1)分析作品结构，概括作品主题；(2)分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。
2、鉴赏评价d(1)体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力；(2)欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力；(3)对作品所体现出的价值判断和审美取向作出评价。
3、**f(1)从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴；(2)**作品所蕴涵的民族心理和人文精神(3)对作品进行人性化阅读和有创意的解读。
**的阅读。
1.明确概念：**是通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。
2.文体特征：塑造人物形象、具有完整的故事情节和具体的环境描写是**的基本特征，称为**三要素。
高考语文现代文阅读答题技巧
高考现代文阅读 模块题目摸不着头脑？不知道如何下手？最全的现代文阅读解题技巧，建议学习！一 大阅读考题内容。一 大阅读的类型。文学类文本 散文 戏剧。实用类文本 人物传记 新闻 科普文 调查。二 传记考查的切入角度。1 写什么？1 理解作者在文中的重要语句所要表达的含义。2 理清作品陈述的基本事实，...
高考语文现代文阅读答题方法技巧
反复 紧凑 有气势 表达效果强烈。如1998年第29题即可答为 运用反复的修辞手法，将一个个节气紧凑地衔接起来，强调时光的飞逝。层层铺开，逐步扩大，强化了文章的主旨。借代 生动活泼 使语言形象鲜明 利于表达作者的思想感情。引用 增添文句意蕴，丰富文章内容，增中表达效果，增强说服力。附 引号的作用 引...
高考语文阅读题答题技巧 现代文
现代文阅读。如何读懂议论类文章。注重整体阅读，议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。认真读懂第一段和最后一段，并在头脑中大体复述各段内容。页高考语文阅读题答题技巧 现代文第页2019年高考语文阅读题答题技巧 现代文 2019年高考语文阅读题答题技巧 现代文现代文阅读如何读懂议论类文章注重整体...