教学思考：
春节，对于。
十三、四岁的孩子来说，更多的只是个轻轻松松吃吃玩玩的节日，对其中蕴含的中国传统文化怕是知之甚少，我希望通过课文的学习，除了品读作家笔下鲜明的地方特色，浓郁的乡土风情外，更由此引申开去，通过多种渠道（网络、课外读本），让同学们走进历史长河对中国最传统最民俗的节日有深入的了解，由此感受中华民族深厚的文化内涵。教学设想：一、预习。
1．对文中的生字词查字典，要求读准音、明其义，在此基础上把课文读流畅。3．课外了解春节的**及习俗，以备课堂使用。二、学习课文（一）新课导入。
再过三个多月又要过年了，大家回顾一下以往我们过年有那些活动？幻灯片（一）：现时的年：
放鞭炮②拿压岁钱③吃团圆饭。
守岁⑤拜年⑥贴春联⑦看春节晚会注：板书内容根据学生回答定。
二）放声朗读第四节，在朗读声中观摩农家过年的活动。
1、朗读之后，先各自质疑再小组成员互相答疑，然后每个小组提交一个问题小组间质疑并解答，如有意见不一时，老师可加入讨论。（预习2前半题）2、提问大家。
大家在村庄里看到了几幅过大年的场景？(预习2后半题)幻灯片二：旧时的年：
炒年货②吃腊八粥③买糖果④挑绒花⑤杀牲畜⑥备糕点⑦送灶王爷⑧换门神⑨守岁⑩拜新年。
观摩了这十项过年活动，你们最想参与其中的那些活动？说出你的理由。幻灯片三：
辛苦一年，幸喜五谷丰登，享用劳动成果；②展望来年，祈求好运，祝愿平安幸福；
合家团聚，增进亲情，密切邻里关系，和和美美共奔前程。3、老师朗读第四节，作为本次民俗风情游的结束语。
四）了解了几十年前北方农村的过年情景及这么多的"春节"知识后，2003年的春节你打算开展哪些活动，既保留民族传统又富有时代特色？幻灯片四。
2003年春节活动计划书。
日期活动内容活动的意义。
腊月二十四打扫房子干干净净过新年。
2019年马年出生的人的命运本命年运势
迎来了2014年马年本命年了，有不少的人，可能都计划在这一年生个马宝宝。俗话说的好 马到成功 因为属马的人个性，为人豪爽，活泼，推断力强，头脑灵活，机智，迅速，对任何事都很坦率，正直，并且口才也非常的好，是个能干大事的人。众所周知，同是属马的人，每个人的命运也都会有所不同，这和一个人的生长环境等很多...
4年级教案
learning english book3 学英语 第三册教科书。unit2 shopping in the city第二单元 城里购物。教材分析。丰润区公园道小学刘丽。一 教材分析。1 单元的主要内容。在本单元中，学生要学到单词restaurant和各类商店以及与这些场所相关职业的许多单词。本单...
教案4年级
学习领域 造型表现设计应用。课时 1课时。一 教学内容 义务教育课程标准实验教科书美术四年级上册 做年历 二 教学目标 1 知识与技能 初步了解有关年历的知识，2 过程与方法 通过欣赏，认识年历的艺术特点，年历的作用及组成部分。3 学习设计 绘制年历。情感态度与价值观 培养学生想象 协作学习和动手能...
法制教案 4
9 鲸 一 教学目的 1 了解鲸的形体 进化过程 种类和生活习性，培养学生爱科学的兴趣。2 学习抓住鲸的特点介绍说明的方法。3 培养学生的创新意识和实践能力。4 培养学生初步的收集和处理信息的能力。二 教学重点 了解鲸的形体 进化过程 种类和生活习性这四方面知识，初步学习抓住事物特点介绍说明的方法。...
安全教案 4
课间10分钟的安全教学设计。实验小学于春兰。教学目标 1.通过 情景再现 等活动，帮助学生认识目前课间活动中的种种现象。2.通过游戏，使学生感受到课间时间的有限，合理安排课间很重要。3.通过交流，使学生获取丰富多彩的课间活动内容，以保证孩子们以饱满的精神上好课堂每一个40分钟。教学重难点 1.通过本...
4年级地方教案
克拉玛依市 戈壁油城 教学设计。教学目标。1初步了解克拉玛依市的发展过程，知道克拉玛依市是一座石油城，是自治区的直辖地级市，对于新疆的经济发展具有重要作用。2知道克拉玛依在西部大开发的形势下，焕发了更大活力，它不仅是石油城，还是一座新型的生态城。3学习克拉玛依人的艰苦创业精神，激励学生刻苦学习，掌握...
4年级足球教案
第1课课题 足球 教学目标 1 学习脚内侧踢球的动作方法，善于学习。2 学会交流和合作并能充分展示自我。3 能积极主动参与各种活动有不怕困难的精神。重点 方法。难点 上 下肢的协调。一 课堂常规 1 体委整队 师生问好 报告人数 检查服装。2 宣布课的内容和任务。二 准备活动 1 绕足球场慢跑。2 ...
教案设计 4
天游峰的扫路人 第三课时教学设计。涟水县向阳小学卢中红。设计理念 语文课程是学生学习运用祖国语言文字的实践性课程，应让学生在大量的语文实践中体会 把握运用语文的规律。阅读课上，让学生理解了文本是 怎么写的 语言材料 语言结构和表达方法 不是阅读教学的终点，而是 中点 能运用 会运用所习得的写法才是学...