开场白】甲：大家好，我是主持人，甲乙：大家好，我是主持人，乙丙：大家好，我是主持人，丙丁：大家好，我是主持人，丁。
乙：学校有关心和关爱我们的老师，为我们的安全保驾护航。学校有乐于助人和团结友善的同学，为我们的友谊带来温暖。
丙：然而近年来，却常常看到校园暴力事件的发生。全国各地发生不少在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件。
丁：这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。严重。
损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。甲：要知道，没有和谐的校园，就没有安宁的学习环境；没有校园的和谐，就没有社会的和谐。
乙：为了加强校园法制教育，规范学生行为。也为了让同学们树立自我保护意识，学会利用法律**保护自己。
丙：今天我们班会的主题就是：合：拒绝校园欺凌，构建和谐校园。
第一部分：什么是校园欺凌】
丁：首先问大家一个最简单基础的问题：什么是校园欺凌？
互动一：请同学回答什么样的行为是校园欺凌】甲：大家回答的又很有道理，校园欺凌就是指在校学生之间、学生与社会其他人员之间、师生之间发生在校园内及校园周边的具有敌意的欺凌、体罚、伤害等性质的欺凌行为。
乙：对弱势同学进行踢打、碰撞、推搡、抢夺财物、
故意破坏衣服等行为的身体欺凌是校园欺凌。乙：谩骂、嘲笑、讽刺、取绰号、威胁、故意损毁他人名誉、散布谣言孤立他人，这样的言语欺凌也是校园欺凌。
丙：利用网络手段散播侮辱性、不实言论、**等对他人进行威胁、骚扰、欺负、侮辱人格、披露隐私，这样的网络欺凌同样是校园欺凌。
丁：我们为大家讲几个真实的案例。（ppt题目：
湖南女生在不到100秒**中被掌掴32次）2016年4月，有网友发现在多个网络平台上有一段**，**内容为多名女生掌掴一名女生。在不到100秒的**中，女生被打32个耳光，其间一直没有反抗。甲：
（ppt题目：北京中关村二小校园欺凌事件）同年，北京市中关村第二小学一位家长在网上发文称，孩子长期遭到同班两名同学的欺凌，近日更是被两人用厕所垃圾筐扣头。事发后，孩子出现失眠、易怒、恐惧上学等急性应激反应症状。
乙：（ppt题目：安徽怀远县一小学副班长**几万元）
2017年，某小学副班长因为拥有检查作业、监督背书的权力，向班里其他学生要钱，收受其他学生“贿赂”几万元，不给钱就逼迫他们吃屎喝尿，还威胁要“弄死”他们。
第二部分：校园欺凌的危害】
丙：一件件校园欺凌令人触目惊心，对学生们的学习和生活都有严重的危害的，这绝不是短时间的身心伤害，还有更深层次的危害。
丁：下面我们就通过一个短片，了解一下，校园欺凌带来的危害。
ppt：短**：孩子的恶意最可怕】
丁：看过**，大家对校园欺凌有什么感想呢？【互动二】
第三部分：如何处理校园欺凌】
甲：尽管我们都不希望遇到和看到校园欺凌事件，但是如果在我们身边真的遭遇了这样的事情，我们应该怎么处理呢？现在我们请乙和丁同学为我们表演几个场景，大家想想这个时候该怎么做呢？
【场景一：乙在座位上读书，丁走过来，乙从书本间偷偷瞄了一眼，被发现。丁（揪住张衣服）：
你瞅啥！】丙：这时候乙应该怎么回答呢？
【互动三】
丙：我们来表现一下三种情况。首先是以暴制暴。【场景二：乙：瞅你咋地！结果打起来了。】甲：第二种是一味害怕，抖如筛糠。
场景三：乙（结巴）：我我我。。。呜呜，别打我！】丙：第三种表面淡定，气势从容。
场景三：乙（握住丁的手拿掉）：先别闹，陈老师正在等我去办公室呢】
甲：当第一次遇到校园欺凌时，害怕是没用的，坏人是遇强则弱的，所以要积极的心理暗示，表现淡定，有惊无控。同时要避免使用挑衅性语言激怒到对方防止暴力发生或升级。
乙：那如果矛盾无法避免地升级了，尤其是被多人围困时，又该怎么办呢？
丙：见机不妙，当然要逃为上策啦，毕竟人身安全是首位的嘛，这个时候就要宁做小人，斗智斗勇，尽量周旋拖延时间，逮到机会撒腿就跑。丁：乙，我俩再为大家演示一下吧。
场景四：丁举起拳头，乙（挥手）：陈老师，救我！（趁丁扭头，迅速跑掉）】
甲：作为目睹校园欺凌行为的吃瓜群众，同样有和而行为做斗争的义务，同学们看到欺凌行为会怎么做呢？【互动四】
乙：我们下面再来看一部短片，听听专业人士为我们支招。
**：检察官告诉你遇到欺凌怎么办】
甲：校园暴行令人发指，但是可喜的是这一现象已经引起了整个社会的高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，2016年起，***教育督导委员会开始展开校园欺凌专项治理。
乙： 2018年7月5日，北京为解决校园欺凌，教育部首先发布北京市中小学欺凌治理方案公布，如发生校园欺凌须限时上报。
丙： 2018年11月12日，广东出台治理校园欺凌方案，将起侮辱绰号纳入欺凌范畴。
丁：2018年11月21日，天津市第十七届人大常委会第六次会议表决通过了《天津市预防和治理校园欺凌若干规定》，自公布之日起施行。
甲：2018年以来，全国检察机关共批准逮捕校园欺凌犯罪案件3407人，共起诉5750人次。
乙：我们的学校也出台了许多好的做法和措施，现在我们就请老师来为我们讲一讲。【互动四：请老师讲话】
丙：谢谢老师，也感谢学校为营造平安校园环境所做。
的努力。我们也希望同学们能够和家长进行沟通，让他们能够了解校园欺凌、了解相关法律，配合学校共同抓好育人工作。
丁：恰同学年少，我们应该满腔热血。在这花样的年华里。我们怎能荒废了美好的时光？让我们共同呼吁。
主持人合：反对暴力！远离校园欺凌！共建和谐校园！
全班齐：反对暴力！远离校园欺凌！
共建和谐校园！主持人合：让我们携起手来，从每一件事做起全力共建“平安校园”齐心共创“和谐校园”。
《拒绝校园欺凌构建和谐校园》主题班会到此结束，谢谢大家！
构建和谐校园
和谐社会，是人类孜孜以求的社会理想。和谐社会是对人类社会发展理想状态的一种描绘，是古今中外人们梦寐以求的理想。一般地讲，和谐社会就是人与自然 人与社会 人与人之间和谐统一与协调发展的社会。把马列主义的普遍原理同中国的实际相结合，并且更好的服务于中国的社会主义事业，一直是党的理论建设的核心。同志提出的...
构建和谐校园
构建和谐校园 演讲赛活动方案。一 时间 2014年10月21日。二 地点 教学楼前。三 组织者 语文教研组。四 主题 构建和谐校园。五 目的 为丰富校园文化生活，推动校园文化建设，浓厚学习氛围，提高学生综合素质，展现当代中学生风采，语文教研组举办 构建和谐校园 演讲比赛。六 评委 五 记分员 六 演...
构建和谐校园
法律伴我行。俗话说 没有规矩不成方圆 无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家 社会来说，这个规矩就是法律，而法律就是我们全社会每个人都要遵守的规矩。我们每天的学习 生活都要遵守基本的规矩，各项法律法规规范着我们行为，如升国旗时，国旗法 对我们的行为要求就有约束 在上课 学习方面，小学生...
构建和谐校园
校园是育人之基，校园环境健康和谐是国民素质提高的沃土，校园暴力时有发生，它可能伤害青少年身心健康，影响正常的学习，破坏校园秩序。总之直接影响着教育的发展，家庭的幸福，社会的和谐，无论是家庭教育的失败 家庭结构的缺陷，还是暴力文化的泛滥 大众传媒的影响等，都是校园暴力的重要致因。此外，主体自身生理 心...
构建和谐校园
加强民族团结，构建和谐校园。各位老师，各位同学 大家早上好！今天我在国旗下讲话的题目是 加强民族团结，构建和谐校园 加强民族团结，构建和谐校园，需要我们每个人有一颗善良的心和一个积极主动的心态。生活在学校中，我们首先要做到的就是保护学校干净 整洁的环境，维护学校的良好形象。这不仅需要值日生每天按时打...
构建和谐校园
有了适宜的土壤，适宜的养分，适宜的气候，幼苗就会长成参天大树 有了和谐的师生关系，和谐的同学关系，和谐的校园氛围，同学们就会茁壮成长。如何构建和谐的校园，创造利于学生成长的氛围呢？这是一个值得我们每一个人去认真思考的问题。首先，领导与领导要和谐。一个单位是否有和谐的氛围，与学校领导是否和谐有很大的关...
构建和谐校园
机械工程学院团总支组织部。活。动。策。划。机械工程学院团总支。组织部 二 一四年十月二十九日。一 活动背景。大学就像一个小社会，构建和谐校园须从我做起，每一个大学生都应该自觉地肩负起构建和谐校园的责任，构建和谐校园不仅有利于建设一个良好的学习环境，也可以提高我们对构建和谐社会的使命感和责任感。构建和...
构建和谐校园
构建和谐校园，提升教育内涵。小学教育综合评价汇报材料。登封市少林实验小学。二o一二年三月六日。构建和谐校园，提升教育内涵。小学教育综合评价汇报材料。登封市少林实验小学成立于2004年，位于登封市少林办事处少林小区。总占地面积8800平方米，建筑面积2249平方米，学校现有12个教学班，在校学生739...