青年教师考试

发布 2023-07-12 20:19:21 阅读 4713

关于参加《榆林市开展中小学青年教师学科能力竞赛活动》的通知。

接区教育局文件通知:为深入贯彻落实全省教育工作会议精神,创新教师队伍管理机制,大力实施教师素质提升工程,积极促进教师专业发展和终身学习,着力提高榆林市中小学教师队伍专业素质,该市决定在全市范围内组织开展中小学青年教师学科能力竞赛。

一、参加对象:全市小学、初中(含九年制学校)、普通高中在职、在编的40周岁(含)以下的青年教师。

二、考试内容:该竞赛以“教什么,赛什么”为原则,以新课程标准为依据,以现行教材为主,重点考查教师对学科专业知识的理解、掌握,通过考试、考核等两种方式进行。

1、考试学科涉及小学、初中、高中(语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理)三个学段21个学科,2、考核学科涉及小学、初中、高中(体育与健康、**、美术、信息技术、通用技术、综合实践)三个学段18个学科。

三、考试时间:榆林市青年教师学科能力竞赛分为初赛、决赛两个阶段。

1、初赛:每年秋季开学后,由各县区、。

2、决赛:在10月中下旬进行。竞赛命题由市教育局组织,具体内容主要从教材和相关考试试题中遴选。其中,高中组教材内容占70%,高考试题占30%。

3、考核学科的命题市上负责,主要通过现场撰写实践性作业(学科教学**、教学活动设计、课例分析、课后反思文章)的方式进行。

四、竞赛结果的确定与运用。

1、初赛81分以上,成绩记入本人业务档案。90分以上等同与市级刊物发表**一篇;81-89分等同与区级刊物交流和发表**一篇。

2、决赛评等奖,记入本人业务档案、颁发证书,三年内职评中免于讲课。

3、决赛获奖者在认定榆林名师、学科带头人、骨干教师中优先;已是县级“教坛新秀”且符合市级“教坛新秀”可直接认定市级“教坛新秀”

4、初赛低于59分(含)的教师,一年内不得参加职评和评优。

(以上内容依市教育局文件整理。

榆林市一中。

2012年 7月10日。

寄语青年教师

各位老师 今天是个特殊的日子,全体老师在这里庄严宣誓,我作为一名从事教育工作四十年老同志,在这里谈谈工作感受,寄语青年教师,与大家一道共建美好校园。一 要做自尊自信的教师。我认为,一个教师要想做到杰出无比的程度,或许需要点天分,需要后天环境等各种因素,但是要成为一名骨干教师,成为一定范围 一定领域里...

青年教师体会

尊敬的各位领导 各位老师 大家好!我是来自槐荫实验小学的平艳。首先非常感谢培训中心的领导老师给我这次宝贵的机会,和各位新老师一起学习 交流感受。其实我和大家一样,也可以说是一名新老师,刚刚走进这个教室,很是熟悉,很是怀念,说实话我的心跳有些加速,去年这个时候,我和各位老师一样,怀着些许激动 些许兴奋...

青年教师感悟

2013 2014学年下学期。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 教师个人专业成长不是一朝一夕成功的,它需要在实践中探索,在实践中总结,需要在时间中磨练,积极反思,取长补短。下面就个人专业成长做以下总结 一 认真备课,积极钻研教材是上好每一节课的基础。在参加工作之初,发现教材应新课改要求而做了变动,以我...

青年教师感想

在学校工作的这段日子里,我感到了较大的压力,不管。是老教师还是中青年教师,他们娴熟的教育技巧和灵活的教育机智,都使我产生了深深地距离感,曾今沮丧过,曾今烦恼过,但仔细想来,沮丧和烦恼只是多余的,只有执着的追求才能使人进步。今天,我不谈教学手段,教学准备等问题,我只想谈谈自己对教育的认识。我认为把教书...

青年教师反思

青年教师 芭蕾基训教学反思。本芭蕾基训课,从教学目标完成来看,还算比较良好。舞蹈是一个坚持的练习的过程,简单的一节课不可能让学生达到完美的训练结果。这节课来看,学生们学习热情都很好,对于课堂的组合记忆非常迅速,基本没有学生出错,这一点是作为老师我是很欣慰的。只是对于动作的规范性还掌握的不是很好,这一...

青年教师感言

青年教师不断在实践中成长。作为一名青年教师,要有悟空的 七十二变 学生需要什么,你就得拿出什么,而且还得像模像样,所以在修行中需要个师傅 唐僧 的带领。光会教还不行,还得研 光会教不行,还要磨练自己,在 敲打推敲中 成为一名优秀教师,这就要求我必须在一定行为规范的基础上,将自身调节机制放在教育活动的...

青年教师培养

1.参加企业研修锻炼,加强职业能力培养。结合学院量化考核要求,专任教师到企业 行业参加实践锻炼不少于6个月,在提高强职业技能基础上,也搞好专业岗位能力的调查,改革教学内容,搞好工学结合校本教材开发。2.采取实践技能考核,提高双师素质。通过校企合作,制定考核标准,对专任教师进行实践技能达标测验,使其成...

青年教师总结

今天坐在这里,做青年教师总结,感觉有说不出的尴尬,因为从02年毕业走上讲台至今已有15个年头,如果今天作为青年教师有愧于 青年 二字,因为身上已经少了青年人的那股干劲,如果作为有着15年教龄的老教师仍是羞愧难当,因为15年了,自己的履历似乎仍是一片空白,没有拿得出手,可以在人前炫耀的成绩。苦思冥想,...