《她其实很可爱》
单位：五女店二中。
姓名：吴亚楠。
****：137***
她其实很可爱。
—教师心理教育征文。
每个孩子都是折翼的天使，如果他们之中有谁总是顽皮捣蛋、惹是生非，那一定是这个孩子心里藏着秘密，等待爱他的老师细心发现，呵护他，信任她，带着他朝前走。
一直觉得她是个很可爱的孩子，可是在我最初接触她的时候，没有一个老师说过她一句好听的话。我很诧异，这究竟是一个怎样的女孩子？为什么所有的老师都会以否定的口吻来评判她——“她什么都不会，你别太管她，在她身上下功夫是浪费精力”；“她就不是一个女孩儿，你是不知道她以前跟男生打架，把人家打得头破血流”；“你看她的眼神，恶狠狠地，看着吓人，跟她妹妹一点也不一样”……
虽然同事们是好心，可我打心眼儿里不喜欢这样的评价。一个老师，怎么可以如此武断的给一个孩子下这样的结论？我们不管她，那她该怎么办？
难道没有人相信我们可以用“润物细无声”的爱的方式引导这个孩子么？倘若一个女孩子像男孩子一样凶恶，应该会有难言之隐吧？
我想了解她，我想试试看，我想帮帮这个孩子。
于是，我以新任教师的身份走进了教室：“同学们，大家好，我希望接下来这一年我们能一起成长。我这个人呢，你们慢慢就了解了，我不会在意你曾经的成绩，但我希望在我这里，男孩就要有男孩儿的志气，女孩就要有女孩的秀气，不管你有什么事，无论是生活上，还是学习上，只要需要我，可以随时来找我。
”说这话的时候，我装作无意识的看向静雯，我很真诚，眼神只是匆匆的扫过，我希望她能在与我的第一次交流中感受到真诚，也希望这感受是“无意”之间产生的。
但是，第一次，我发现她的眼神有些躲闪。不过还好，我的余光里，发现她看着我。
两周时间过得很快，在这两周里，我做了两件事。第一件事，每一节课我提问的时候，都会用殷切而鼓励的眼神看看她，希望她能主动站起回答问题；第二件事，我隔三差五的以横排或纵排提问的方式创造机会，让她读课文或者回答问题，然后，用不同的语言进行评价和表扬，即便回答错了，也会轻描淡写，不伤及她的自尊。
带有爱的教育，总是有感化的力量。半个月过去了，我的课上，静雯不再是老师所说的“上课睡觉，动不动打闹”的状态。她虽然还是不说不笑，但我能感受到，每次上课她注视着我的目光，都比上一次的目光，更依赖。
我开始喜欢这个女孩子，因为我从她的眼神里读到了女孩的温柔，也就在这个时候，我读到了她的第一篇作文。作文内容是要求写给父母或家人的，把自己对他们的爱或期望写下来，或者写一写你希望你的父母是什么样的。
静雯的这篇作文，提到了她的爸爸，但整篇作文几乎都是对爸爸的埋怨，她说：“爸爸常年在外，很少回来或者打**问我和妹妹的情况，而且，就算他回来，老师一打**叫他来学校，他回家不是打就是骂，我跟他根本就没办法沟通，他根本不知道我心里想的什么。他还不如不回来！
”看到作文里的这段话，我心都是揪的。孩子心里到底有多少委屈没处倾吐啊，她的妈妈呢？为什么孩子作文里没有妈妈呢？
另外一段话是这样写的：“从我记事起，我和妹妹就跟着奶奶过，奶奶对我们很好，可奶奶那么老，我跟她都没话说了。别人说我，我就打他，谁欺负我跟我妹，我就打他，打他一次不够就再打他，打到他害怕我为止。
”这篇作文我给她写了整整一页的回复，写的时候，我心里像被什么东西戳了一下，又疼又堵，我知道我的眼眶红了，心口难发一言。我跑去问她的班主任：“你看看静雯的这篇作文，她家里是个什么情况？
我想知道。”
静雯跟隔壁班的雯静是双胞胎，她爸妈在她姊妹俩几个月的时候就离婚了，她家穷，她妈没要她俩又改嫁了，这么多年都没回来找过她俩，她爸离婚后就去外地打工挣钱养活她俩，把她俩交给她奶奶了。”
唉，一个老太太，能教她俩什么，就是温饱。想想两个小女孩儿，怎么能没有妈呢……”一旁的老师感慨着。
多余的话我不再说。那次我提前进班，作文发下去以后，当学生们叽叽喳喳惊讶于我的评语怎么会那么多的时候，我看见他们的脸上洋溢的其实是兴奋和开心。静雯特意在作文里嘱咐我不要把她的作文公开，所以别的孩子问她要作文看时，我看见她竟然脸红的摇了摇头，把本子藏在了桌斗里。
这一次的课上，我们目光交汇时，她给了我期待已久的笑容，连那目光，都变得柔和。
这以后，几乎每次的作文我们俩都会以文字沟通，当然，我说的话，总比她多。我想让她知道，对她，我有多信任，多坦诚。我要让她知道，在我眼里，她跟本不是坏坏的假小子，而是一个需要理解、呵护、关爱的小女孩；是一个自尊心很强，内心很敏感的好女孩；是一个懂得保护自己和妹妹的好姐姐。
只是，这一切的外在表现，我们需要做一些调整，让别人更容易了解、亲近她。
后来，静雯会在每一次课上做好笔记，会在每一次课间偶遇跟我打招呼。这让别的老师很奇怪：“这姑娘可是从来不把老师看在眼里的，竟然会向你问好？
”但他们从来都不知道，从一开始，这个他们觉得讨人厌的坏女孩，在我心里，其实很可爱。
几年后的某一天，我和已经不上学的静雯在网上聊起天，她跟我说“老师，你知道么，你说这个世界原本就有太多的不幸，而我，还有妹妹、爸爸和奶奶，我应该用爱和理解去对待这个世界，不要去恨妈妈，世界就不那么面目可憎了。我试着去做了，老师，我的感觉真的很好。谢谢你。
”每一个孩子都是折翼的天使。我多想告诉可爱的静雯和我的同事们：这世上，爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，我们将这一径长途点缀的香花弥漫，使穿枝拂叶的人，踏着荆棘，也不觉痛苦；有泪可落，也不是悲哀。
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