教师征文 改变自己的教育理念

发布 2023-07-12 05:18:44 阅读 1927

教师征文。

改变自己的教育理念。

读纪伯伦《论孩子》有感。

商靓。天津第78中学。

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改变自己的教育理念。

———读纪伯伦《论孩子》有感。

你们的孩子并不是你们的孩子。

他们是生命对自身的渴求的儿女。

他们借你们而来,却不是因你们而来。

尽管他们在你们身边,却并不属于你们。

你们可以把你们的爱给予他们,却不能给予思想,因为他们有自己的思想。

你们可以建造房舍荫庇他们的身体,但不是他们的心灵,因为他们的心灵栖息于明日之屋,即使在梦中,你们也无缘造访。

你们可努力仿效他们,却不可企图让他们像你。

因为生命不会倒行,也不会滞留于往昔。

你们是弓,你们的孩子是被射出的生命的箭矢。

那射者瞄准无限之旅上的目标,用力将你弯曲,以使他的箭迅捷远飞。

让你欣然在射者的手中弯曲吧;

因为他既爱飞驰的箭,也爱稳健的弓。

都说棍棒下出孝子,严师出高徒,从学校毕业到工作三年,我一直也是这种理念,虽然口口生生说着要耐心,多发现学生优点,多鼓励孩子,但是思维的定式总是束缚着我们。也许是我们民族中集体潜意识的影响吧,五千年的文明,似乎大部分事情都被儒家一些迂腐的思想所左右,更何况孔老夫子是教育的先驱,所以教育也不例外。直到偶尔的一天,看到黎巴嫩诗人纪伯伦的这首诗,才在自己的思想上有了质的变化。

作为一所普通中学的高中任课教师,因为教龄尚浅,没有什么班主任经验,只是在其他班主任与学生以及学生家长交流的过程中细心地观察,这其中不乏精彩的教育案例,但大部分还是横眉冷对,给孩子一个下马威,或者直接把事情移交给家长处理等做法,殊不知家长对孩子也是束手无策,回去以后的管教不是过严就是过宽,让教师对学生的进一步教育遇到许多阻碍。这其中既有老师的责任也有家长的责任,但归根结底是我们对孩子的了解不够造成的,也许有的家长会说:“我的孩子,我还不知道吗?

我最了解了!”

真的是这样吗?试想一下我们也都经过学生时代,经过那几年叛逆的时期,特别是高中那段时间躁动的心情,然而对于那时我们所想的事父母和老师就都能了解吗?我们常常会抱怨父母和老师不理解我们,抱怨两带人之间的代沟。

然而孩子毕竟是孩子,他们不知道如何与人沟通,甚至不知道如何表述心中的想法。所以这就需要我们多去体谅与理解他们,多从孩子的角度出发,去体会他们的情绪,帮助他们理顺自己的思想,认识到自己所处的人生阶段。

教师与家长间的沟通也需要有一定的技巧,首先该更新自己的思想,才能去影响我们所接触的家长,就像诗中所说,要让他们认识到“你们的孩子并不是你们的孩子。他们是生命对自身的渴求的儿女。他们借你们而来,却不是因你们而来。

尽管他们在你们身边,却并不属于你们。你们可以把你们的爱给予他们,却不能给予思想,因为他们有自己的思想。” 这些往往是我们所考虑不到的,作为家长或教师的我们总是希望能够掌控孩子,虽然所作所为都是为了孩子能有一个好的发展方向,但我们是否意识到孩子正处于一个叛逆的时期,对教师和家长的教导多半还在反抗阶段,之所以会有这种反抗是因为在这个阶段的孩子,想方设法要独立,哪怕是自己独立做一点点小事心情也会非常愉快,他们并不希望大人过多得介入他们的生活,并且他们还没有形成完整的世界观,所以有时并不清楚事情的对错,只是为寻求自身的独立单纯地反抗别人的干涉,才会形成这样或那样的错误。

然而作为教师或家长的我们,却总是有意无意地安排孩子的生活,指导他们去做一些事情,殊不知这样却深深地伤害了孩子。

所以,要改变目前的状况,首先要改变自己常年的教育理念,改变自己事事都要过问,总想去指导他们的思维定式,不要过多地干涉孩子们,只是在他们需要我们的时候伸出我们的手,在他们遇到挫折的时候,在他们心中点燃一盏心灯,照亮他们的前程,指引他们的方向,因为“他们的心灵栖息于明日之屋,即使在梦中,我们也无缘造访。”而“我们是弓,孩子是被射出的生命的箭矢。那射者瞄准无限之旅上的目标,用力将我们弯曲,以使他的箭迅捷远飞。

让我们欣然在射者的手中弯曲吧;因为他既爱飞驰的箭,也爱稳健的弓。”

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