2023年秋166班班主任工作计划

发布 2019-08-15 08:07:17 阅读 4509

4、发扬主人翁精神,设立班长和值日班干制度,让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会,听取同学们对班级管理的意见,并采取相应的措施。

二)、加强学风建设,营造良好的学习氛围。

1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。

3、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。

4、加强对学困生和后进生的帮助,利用“一帮一”的方法促进学生共同进步。

三)、加强常规管理,培养学生健全的人格。

1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育,把学生被动文明逐步转为主动文明。

2、继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班。

3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动,使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯。

4、充分利用校内思想教育阵地,上好思想品德课与晨会课、班会等,积极探索。

四)、继续加强法制教育,综合整治管理。

1、加大安全、法制教育;加强宣传教育,学习贯彻青少年保护等条例,培养学生法制意识,增强自我保护意识。

2、 把禁毒教育纳入班会课计划,通过专题班会课及日常的师生交流活动使学生了解毒品的危害和预防毒品的基本知识,养成健康文明的生活方式。

3、加强网络道德教育,自觉抵制外来**,培养学生的自我保护能力。

4、积极主动地加强学校周边环境建设,教育学生做到“三不”,即:不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不私自上网吧。

5、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。一要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。二要结合“后进生”的帮教转化工作,把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合,提高转化率。

五)、与家长保持正常、经常化的沟通,力争家长的配合,共同管理好学生。

做好家访或电访工作,密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况,同时也向家长了解学生的校外活动,使家长与教师共同参与对学生的教育工作,让学生更好地健康成长。

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