4、多**课件的制作能力有待提高，不能很好地服务于现代教学。教学中虽然使用了多**教学，但要达到课件的精美和最大限度的发挥作用，还需提高制作的技术和技巧。
三、改正措施
1.加强教育教学理论理论知识的学习，做好理论学习笔记，及时把所学的理论知识用于指导课堂教育教学，提升自己的课堂掌控能力，课堂实践能力，进而提高教学质量。
2.加强化学学科专业知识的学习，拓宽知识领域，积极提高自身的专业水平和业务能力。不断探索和实践，不断改革课堂教学和对学生的评价体系，营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围。
3.认真学习新课程标准，认真钻研教材，熟悉和了解每一位学生。根据化学学科特点和学生的具体情况，以学生为主体进行教学设计，优化教学过程，采用**式、启发式、讨论式、参与式等教学方法，培养学生的自主、合作学习能力，培养拓展学生的思维能力，进行有针对性的题组训练。
4.根据教学设计时构想的主要问题，选择恰当的时机和对象、以恰当的方式提问，引起学生注意，促进知识掌握，启发学生思考。
5.优化课堂教学板书的设计，熟练运用板书，保障教学顺利进行，巩固提高教学效果。
6.根据学生的学习情况，分析自己的教学设计和教学实施过程的成败，养成教学反思的习惯并能够根据反思结果提出自己近期改进教学的想法、措施。
7.积极参加各级组织的教研活动、学术活动，积极参加远程教育培训和继续教育，不断提高自己的知识水平、教学教研水平。
8.学习和使用现代先进教学仪器、设备，用多**进行教学，开阔学生的视野。
改进目标：运用情境教学，提高学生学习兴趣。丰富教学手段，栓住学生的心。
积极调动后进生的主观积极因素，促其转化。布置生动有趣的课外活动作业，促使学生积极主动地去获取语言知识。改进措施：
建立良好的师生关系，以饱满的热情、愉快的情绪、亲切的教态走进课堂。在课堂上给学生以充分的活动空间，使他们能积极配合我完成各项教学任务，将教学与生活相联系，使学生更容易理解语言的意义。要求学生每天朗读英语，积极参加课内外教学活动，做到学以致用，课堂上认真学习并完成老师布置的作业。
课堂教学能力评议表
盐城市中小学教师申报中 高级专业技术资格。执教者学科。单位年级。评价内容。教态亲切大方，用普通话组织教学，语言得体流畅，有感染力。教学基本功扎实，教学技能娴熟，能采用积极 多样的反馈评价方式，并能根据反馈信息及时调整教学进度和难度。目标明确具体，符合课标要求和学生实际。注重合作 能力和创新意识的培养...
小学课堂教学评价表
教学能手 评选课堂教学评价表。学校 时间执教教师评价项目。年月日第节。学生数。课题。评价人。权重得分。年级。评价指标。教态大方 自然，有感染力。衣着规范 整洁。组织 调控课堂学习的能力良好，肢体语言丰富，能有效地营造1 和谐快乐课堂。能及时捕捉生成并利用生成的资源。善于即 价。独立 熟练操作多 23...
地理课堂教学总结
2011年9月21日，从那一天我开始站上了三尺讲台上，也爱上了神圣的讲台。在南宫二中，我担任七年级两个班的地理教学工作，初来乍到，忐忑 紧张在所难免。地理作为一门 人地关系综合性很强的学科，在教学中培养学生的观察想象和创新思维能力，是值得我们这些新来的地理老师认真研究和探索的。为了能给自己的实习生涯...