个人swot分析

一、个人背景：

基本情况：周启龙，男，1993年出生，2011年考入云南财经大学中华职业学院市场营销专业四班，现在读大三学生。

二、内部环境分析。

优势strengths

1做事比较认真、踏实，有浓厚的学习兴趣和一定的实力，对于自己的专业也有着浓厚的兴趣。

2.乐观积极的生活态度，善于发现事物和环境乐观积极的一面。

3.富有责任心、爱心，并且喜欢做相关的工作。

4.有特有的敏感思维，能很快察觉出环境的变化。

劣势weakness

1情绪较不稳定，开朗但是偶尔也会不想与人沟通。

2.对事物的分析总是看重乐观的一面，缺乏危机意识。

3.自制力不强，没有形成很好的作息习惯。

三、外部环境分析。

机会opportunities

1. 我国的经济飞速发展，国家发展的同时对人才的需求也大为增长，经济危机过后经济复苏，所以我对大学生的就业前景是乐观的。

2．国家加大对大学生就业的投入和政策引导，大学生就业压力有所减轻，而且社会上能容纳大学生就业的岗位也越来越多。

3．在学校还有很多的学校机会，身边很多优秀的同学和朋友，有很多向他们学习的机会，并且有构建良好的人际关系的条件。

威胁 threats

1. 现在高学历的人越来越多，竞争也越来越强，自身本科的学历并不具有很强的优势。

2．信息时代需要的不仅仅是知识，还需要各种收集信息的手段，自我感觉人际关系网建立的不是很广，社会资源的拥有和利用率比强人要低。

四、未来5年职业生涯的目标。

1．探索阶段：学生在这个阶段的主要目标是发展兴趣，学习知识，开发工作所需的技能，发展价值观、动机和抱负，同时多于同学老师沟通，把握进入社会体验实际工作生活的机会，积累经验和人际关系。

2．入阶段：应聘者；在这个阶段的主要目标是进入职业市场，得到工作，成为单位的新雇员，从事**记者，编辑，或者是到企业参与企业宣传策划等与专业相关的工作。

3．新手阶段：实习生、资浅人员在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程，接受组织文化，学会与人相处，并且承担责任、发展和展示技能和专长，迎接工作的挑战性、在此领域发掘自己的价值，同时获取单位的认同感。

4．发展阶段：任职者、主管；个人绩效可能提高、也可能不变或降低。在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门，力争成为更高水平的本行业专家或管理者；或是转入更适合自己的工作岗位，在新的环境中更好地实现自己的价值与追求。