3、为加强实践能力、动手能力的培养，计划中除课堂教学、实验课程外，还有教学实习、生产实习、课程设计、毕业设计等一系列实践环节共计40周。
六、主干课程体系。
本专业的主干课程由电子技术、传感器、检测技术、精密仪器设计、微机原理与接**术等构成。
七、实验、实习、课程设计、毕业设计（**）等安排。
1、 为保证实践环节，本计划除单独安排大学物理实验、基本电路理论实验、电子技术实验、微机实验等课程外，在传感器、光电测试技术、检测技术和精密仪器设计等课程中，均安排了相应的实验教学内容。
2、 本计划除平台有关课程以及微机类课程外，在误差理论、仪器cad优化设计、工程图学、机电一体化课程设计、电路cad课程设计、智能仪器课程设计中，均安排计算机上机实验。
3、 实习环节包括：军训、教学实习、生产实习；综合性课程设计包括：传感器、机电一体技术、虚拟仪器技术、电路cad、智能仪器；毕业设计20周。
所有实习、课程设计、毕业设计环节学生需全部完成。
4、 安排仪器总线与虚拟仪器和检测技术采用双语教学，结合毕业（**）课题进行文献阅读和笔译。
5、 提供专门场所和设备，鼓励学生开展课外科技活动。鼓励参加业余电台活动、全国电子设计竞赛、完成prp、pep项目、参加研究型实验项目、参加全国或市机器人大赛、参加全国挑战杯竞赛和参加acm竞赛，高年级学生可参与教师的科学研究工作。
八、教学安排一览表。
见附件。九、毕业规定。
学生完成公共基础课、人文社科类课程、学科基础课，选修专业前沿和特色课程，共150学分；并参加所有指定性实践教学环节共40周，成绩合格，共210学分，即可毕业。
测控技术与仪器的未来趋势
摘要 配合数控设备的技术创新 如主轴速度，精度创成 数控设备的主。要误差 可分为几何误差 共有 21 项 和热误差。对于重复出现的系统误。差，可采用软件修正 对于随机误差较大的情况，要采用实时修正方法。对。于热误差，一般要通过温度测 配合数控设备的技术创新 如主轴速度，精度创成 数控设备的主要误差 ...
重庆大学测控专业电子技术1考研真题2023年
模拟部分。一 简述题 每题5分，共10分 1 pn结的特点及二极管的单向导电性。2 npn三极管的三个区的载流子运动及放大原理。二 15分 如图所示电路，已知vcc 15v，rc 1k rb 360k rl 1k vbecq 0.7v,150,vces 0,c1,c2 为耦合电容。求 1，静态工作点...
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重庆大学2008年硕士研究生入学考试试题。模拟电子技术部分 一 概念题 每题4分，共40分 1 在pn结两端加不同的电压可使的宽度变化，正项电压使其变 有利于。运动，而反向电压使其变 有利于运动。2 npn发射结正偏有利于运动，而集电极正偏有利于运动，这时三极管工作在状态。3 在放大电路中的放大作用...