20092019上学期班初二主任工作总结

发布 2019-07-31 14:52:57 阅读 2157

作总结。初二年级是整个初中教育承上启下的时期,也是学生各方面发展最迅猛的时期。在这个时期,学生的**感日渐增强。但他们那依然比较幼稚的、不成熟的心。

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初二年级是整个初中教育承上启下的时期,也是学生各方面发展最迅猛的时期。在这个时期,学生的**感日渐增强。但他们那依然比较幼稚的、不成熟的心。

理和行为习惯又往往易于导致其行为出现偏差。例如,他们虽然兴趣广泛,热。

心参加各种活动,但往往又存在盲目性;他们常常听不进老师的劝告与教育而。

一意孤行,且无论正确与否都要坚持到底……在这一时期,班主任的主要任务。

是培养学生辨别是非的能力和自控能力,使他们始终保持一种积极向上的精神。

风貌,并注重挖掘每个学生的“闪光点”,通过各种途径给每位学生施展才能。

的机会,增强其自尊、自强、自信的心理,避免因轻微受挫或受外界消极因素。

影响而产生的不求上进和学习下滑。同时,还要经常了解学生在社会和家庭中。

的表现,发现问题,及时矫正,把不良因素消除在萌芽状态。

在学校领导的支持和各科任教师的配合下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣。

现就本学期班级管理工作从以下几方面的工作总结:

一、重申规章制度,对学生明确,从严要求,对班级加强严格管理。

班主任热爱学生并非对学生姑息迁就,只有爱而缺乏严格的要求不会有真正的。

教育,班主任应对学生从严要求,对班级严格管理。本学期中,我除了坚持不。

懈地抓《中学生守则》以及《中学生日常行为规范》的贯彻落实外,还结合本。

班特点,组织学生完善了一套有班级特色的规章制度。如《班级管理制度》、《教室卫生和生活管理制度》、《班级考核和奖惩制度》、等。制度面前,人。

人平等。特别要求班干部要严格执行班级制度,要高标准、严要求。这样在班。

级管理工作中就能有条不紊,便于对学生进行管理,促进学生自觉遵守校规。二、常规管理有实效,班干部队伍建设有成效,学生的能力有提高。

根据以培养学生创造能力、创新性品质,发展学生综合能力为目标,增强学生“四自、四有”意识,积极创建优秀班集体的指导思想,本学期工作重点是:

加强班级常规管理,提高学生自我管理的(本工作总结**于www..com)意识和。

能力;加强班干部队伍建设,培养班级核心;加强学生能力培养,发展学生的。

综合素质。为进一步提高学生的自我管理能力和自制力,养成良好的行为习惯,我们继续加强了班内日常行为规范的考核实施,充分利用班会课对学生进行文。

明礼貌教育、安全教育、爱国主义教育,重点抓好学习、劳动习惯教育,端正。

态度,培养良好的学习、劳动习惯,由班干部轮流负责填写“班务日志”,全。

体学生监督,每天放学前总结,师生一起作小结,让全体学生参与到管理之中,提高学生的主人翁地位。从一学期来看,学生的参与程度、管理能力、自制力。

有一定提高,学习、劳动习惯进一步得到改善。班干部是班级的核心,在班级。

管理中起着重要作用,是其他同学的表率。本学期在班内民主选举班干部,班。

主任尽量少参与班内事务,只进行适当指导:一是加强班干部思想教育,要求。

班干部带头做好自己份内的事,树立为班级服务的思想;二是定期召开班干部。

会议,鼓励班干部对班级管理提出自己的看法;三是加强个别谈心,定期找班。

干部进行交流。

班干部的管理能力得到很大提高,能自觉参与管理班内事务,协助班主任做了。

许多工作。在不断提高学生学习成绩的同时,我们着眼于逐步加强学生能力的。

培养,开展丰富多采的活动是对学生进行教育、培养学生能力的有效途径。本。

学期除了积极参加学校政教处、体卫艺处和团委组织的活动外,还和八年级其。

他各班一起开展班队活动,给学生提供一个能表现自我才能的舞台,不断提高。

学生的动手能力、思维能力。,/

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