大三班工作总结

大三班班级工作总结。

本学年我们班有袁红云老师、康蓉老师、田甜甜老师和我四位老师以及54个孩子组成。袁老师不仅育儿经验丰富还擅长数学、科学、体育等学科的教学工作；康老师年轻有朝气有创新精神，教学经验丰富特别擅长语言、**的教学工作。田老师富有活力是孩子们的朋友，特别善于向他人学习，擅长美术和英语的教学工作。

一学年来，我们立足“安下心来踏实做好日常工作，静下心来钻研一点有利于幼儿发展的事”的工作原则，根据幼儿园的各项工作计划，结合本班教师和幼儿的特点，坚定“只要辛勤付出就会有收获，只要过程努力就会收获快乐”的信心，不惜力、不计较、互帮互助、互相配合、团结协作，很好的完成了本学年的工作，现面我将从安全卫生保健工作、教育教学工作以及家长工作三大方面将一学年来的班级工作总结如下：

一、安全卫生保健工作是幼儿园工作的基础，只有奠定好基础，才能更有效更顺利的开展其他工作：因为我们是轮流值保育工作，开学初我们四位老师就统一思想，无论是谁轮到保育班，到要严格执行保育员工作制度，按照领导的各项要求做好日常的安全卫生保健工作。

1. 首先我们做好每天的卫生消毒保健工作。无论哪位老师都严格按照卫生消毒制度做好常规工作，每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，保持教室的六面光，给幼儿创设一个安全、卫生、舒适的生活环境。

为预防幼儿近视的发生，每周给幼儿调换一次座位，还邀请眼科医院的家长给幼儿上了一节生动的护眼活动，近两个月结合上小学和护眼日开展了每天两次的做眼保健操活动，引导幼儿懂得正确的爱眼用眼知识及护眼方法。餐点前后时，设置“小小监督员”监督幼儿及时洗手漱口，养成良好的卫生习惯，餐点中，教师不断巡视督促幼儿吃好吃饱，并教育幼儿吃饭时不挑食、不嬉笑、不打闹、不大声说话等，养成良好的用餐习惯，有效的促进幼儿身体的健康发展。

2.加强安全意识，杜绝安全责任事故发生：严格晨检制度，严格幼儿接送卡制度，不让幼儿带不安全物品入园，给幼儿检测体温，查看手口注意**幼儿的精神状态。

管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。对于吃药的幼儿多关心，叮嘱他们多喝水勤洗手。对于未按时来园的幼儿及时联系沟通，了解情况，做好记录。

每天坚持做好交**工作，认真填写**内容并认真及时填写十大纪录。一日活动中，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素；经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位；利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，比如：每次活动前提出要求，上下楼梯不推不挤，不擅自离开活动队伍等，同时，将比较活跃的幼儿安排在排头，并在队伍中间和队尾选出能力较强的幼儿做小小监督员，辅助老师做好安全监督工作等，谨防意外事故的发生。

3.适时开展安全教育活动：积极参与园组织的安全演习活动，结合安全教育周，组织教育活动《遇到危险怎么办》、《**小常识》等，并利用离园前时间和幼儿共同学习了《儿童安全宝典》，有效的提高了幼儿的自我保护意识和应变能力。

通过我们四位教师的努力，本学年我们六次获得流动红旗，没有出现任何的流行病或者大小事故，出勤率居高不下。

二、教育教学工作方面：

教育教学工作是培养幼儿良好品质和良好习惯的重要手段，它能有效的提升幼儿各方面的素质。大班是孩子在幼儿园的最后一年，也是最关键的一年。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应小学生活、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，是本学年的工作重点，我们针对幼儿的实际重点做了以下工作。

一）注重行为习惯的养成教育：

首先，培养幼儿的自我服务意识和能力，比如：幼儿入园后能够自觉自主的整理衣物；根据天气情况，能够及时更换衣物并整理收放整齐；饭前主动洗手，吃饭安静就餐，饭后及时漱口，并能互相提醒，同时主动收拾整理桌椅卫生；午睡后能够自觉的整理床铺，并互相帮助；区域活动中，能主动积极的收拾整理区域材料，做到物品及时归放，并使之干净整齐。这种良好的环境氛围同时也影响了孩子从生活中各个方面都注意爱护环境，爱惜他人的劳动成果。

其次，加强了良好学习习惯的培养。本学年，我们利用新开设的书写活动，引导幼儿养成了正确的书写、握笔姿势，并做到书写认真、页面整洁。我们还利用下午晚接待时间开展了“优秀作业展”活动，借此，激发幼儿的书写兴趣，引起家长的重视，得到了家长的好评。

同时，引导幼儿养成了主动收拾整理书包文具的好习惯，为进小学打下良好的基础。

二）教学方面。

除了完成教学计划内的活动以外，我们还根据孩子的兴趣和学习需求生成了一系列的活动：比如：

1.中秋时节，让幼儿亲手制作月饼，感受节日的氛围，并与父母家人一起品尝，体验劳动的喜悦。2.

老人节，幼儿自己动手制作手工作品为爷爷奶奶庆祝，并和他们分享自己的点心，感受浓浓的亲情。3.秋收时节，一起制作水果拼盘，并和同伴以及其他班级的老师小朋友一起分享美味的水果，体验合作、分享的快乐。

4.生活活动，品尝美味的蒜苗。幼儿亲自栽种，细心照顾的蒜苗长大后，通过亲自摘、洗，并在老师的帮助**验切、炒，最终品尝，真正体验了劳动的喜悦。

5.春天来临时，我们组织了《寻找春天的秘密》的活动，让幼儿走进大自然中，感受春天的美好。并带领幼儿在操场上放飞自己制作的风筝，放飞着自己快乐的心情，享受着春天里的幸福。

6.结合三八妇女节，开展《护蛋行动》，孩子们从最初的一个熟鸡蛋到一个生的，直到一生一熟两个，由易到难的体验着妈妈育儿的辛苦，并满怀深情的给妈妈戴上了自己亲手制作的花环，更切身的体会到母爱的伟大，懂得关爱亲人。

同时，本学期我们班结合幼儿园提出的“五个一”计划，积极有效的开展一系列活动来促进幼儿各方面的发展：

1.每周一折：每周投放2-4张折纸步骤图，促进幼儿的观察，探索，动手操作能力，并通过评比，选出每周的小巧手。

2.今天我来讲故事：请幼儿每人准备一个故事，利用每天的午餐前时间，进行讲故事活动，并每月评选出《故事大王》进行展示。

3.今天我来教：请幼儿每人准备一首古诗，利用早饭后的时间与大家分享交流，并当小老师进行教诗活动，同时，请能力强的幼儿将古诗变成故事进行讲述便于幼儿理解、学习。

4.每周一讲：每周投放4—6幅看图讲述的图画，引导幼儿利用课余时间和区域活动时间观察讨论，并在离园前进行讲述。

5.借阅区：教室门口每天投放多本精彩绘本、书籍供幼儿和家长借阅，并及时做好记录和反馈，同时引导幼儿每天利用午饭后时间和同伴一起分享自己带来的好书、好故事。

同时，我们结合本班幼儿的兴趣特点，又进一步开展了第六个一：魔尺变变变：引导幼儿与同伴之间相互学习，每周学会一种新的造型，每月评选出百变高手。

第七个一 “词语接龙”，让幼儿用好听的词语来进行接龙游戏，看谁接的又快又好又多，我们从两个字到四个，逐步加大难度，丰富幼儿的词汇量。

同时，本学年我们圆满顺利完成了本班制定的特色活动《神奇的叶子》和《神奇的光》。活动中，我们投放了大量的材料引导幼儿能够自主的探索、发现、操作、实验，并将活动延伸到一日活动中，培养幼儿善于观察，乐于探索的品质，以及学科学、爱科学的精神。同时生成了许多计划外的问题进行**，我们随时进行引导和记录，并及时进行了反思和总结，写出了相关的教育教学笔记。

一学年以来，通过这一系列持续而又有效的活动的开展，大大的提高了幼儿的思维想象力、口语表达能力、以及动手操作能力，激发了幼儿乐于学习、勤于阅读、积极探索的兴趣和欲望，并促进了幼儿与同伴之间的相互学习，共同进步的良好学习品质。

一学年来，通过我们四位老师虚心的学习、脚踏实地的工作，以及孩子们的出色表现，我们取得了一系列的优异成绩：

棋类比赛中，获得五子棋、跳棋第二的好成绩；幼儿才艺大赛中，我班51名幼儿参赛，26名获奖其中一等奖、二等奖、三等奖；康荣老师的《皮鞋车》获得园优质课；我班老师在园**共发表了13篇优秀教育笔记。在远程培训学习中，康荣老师的1篇作业，两篇随笔被指导老师推荐为优秀文章。

三、家长工作。

今年我们除了像往年一样按时开展家长会，家长开放日，宝宝直通车及早晚接待随时与进行家长交流，让家长及时了解幼儿园教育的相关信息外，重点是有效利用家长资源，实行“走出去”与“请进来”的办法，积极开展各种形式的社会实践活动和家长指导区域活动的教学探索实验活动。比如：

根据大班幼儿的换牙现象，请专业的医生家长走进课堂为幼儿讲解《我们的牙齿》，帮助幼儿正确面对这一生理现象，并懂得如何保护自己的牙齿。为了帮助幼儿养成良好的学习习惯，懂得用眼卫生的知识，特邀请眼科医院的家长帮我们讲解《眼睛》的知识及其重要性，养成良好的用眼习惯。邀请中医医师揭秘《神奇的中草药》，让幼儿近距离的与中医接触，并借助其专业的讲解，有效的激发了孩子们对于中草药的兴趣。

我们还定期开展开展棋类比赛活动，并邀请家长志愿者做评委，得到家长的一致好评。借助小学教师家长资源，利用周末时间，自由组合、就近选择组织参观小学，并为为参与的幼儿录制相关**，帮助幼儿了解小学。

没有完美的人，但是有完美的集体，今年我们班四位老师一起快乐着工作着，工作着快乐着。我们将一如既往，继续努力认真工作，如有不当之处，还请领导和老师们指正。谢谢。

大三班。李际霞、袁红云、康荣、田甜甜

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