大班健康领域：交通安全小知识。
活动目标：1.教孩子学习些许交通规定，认知些许交通安全标识。
2.孩子能自小养成服从交通规定的习性。
活动准备：场景**5张。交通信号灯标识各一张，交通标识图5张。
活动过程：一、猜谜语，导入新课。
交通信号灯与斑马线，可融合班内墙壁上的斑马线图形推荐斑马线的作用。
二、融合场景**，学习交通规定。
孩子自由举起手回答，自个儿还明白哪一些交通规定？孩子讲出来的可融合**解说，没有料想到的展示**，说一说**上的孩子做的对不对，应当怎么样做才是服从交通规定。
三、认知交通安全标识。
展示**，请孩子猜一猜它表示啥？四、学童谣记交通规定。
童谣：交通安全歌。
红灯停，绿灯行，黄灯请你预备好。
天桥地道人行道，横穿公路离不啦。
头手不出车窗户外面，不在路上玩游戏。
交通规定非常关键，我们将它记得牢。
五、交通信号灯与小驾驶员。
请两名孩子，1人饰演红灯，1人饰演绿灯，其余孩子为小驾驶员，看哪个小驾驶员服从交通规定。
儿童安全小知识：
增强红绿灯意识，红绿灯是设在街道路口的交通信号装置，“红灯停，绿灯行”按信号灯的指示通行，起步时向左右两边看是否有来车，然后从人行横道横过马路．
自觉地接受交通信号的指挥。
学龄前儿童过马路要让大人牵引，不要让儿童单独上街，他们如在街道或公路上行走，必须有成年人带领。
不要在车辆临近时突然横过马路，人的大脑从接受外界信号到是否决定停步到最后停下来有一个过程，汽车也是这样，当紧急制动时也有一个过程；再加上行驶的汽车有惯性，不能一刹即停，最安全之策，只能是：不要在汽车临近时突然横穿马路。
不要扒车，一些小孩出于好奇，常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车，或作游戏或以扒车代步，这样很容易跌倒或摔伤，甚至造成生命危险。
大三班工作总结
大三班班级工作总结。本学年我们班有袁红云老师 康蓉老师 田甜甜老师和我四位老师以及54个孩子组成。袁老师不仅育儿经验丰富还擅长数学 科学 体育等学科的教学工作 康老师年轻有朝气有创新精神，教学经验丰富特别擅长语言 的教学工作。田老师富有活力是孩子们的朋友，特别善于向他人学习，擅长美术和英语的教学工作...
八三班道路交通安全教育教案
2 乘车人必须遵守下列规定 1 不准携带易燃 易爆等危险物品乘车。2 行驶过程中不得将身体任何部分伸出车外 车未停稳不准上 下车。3 同学们千万不乘坐超员 超速车。3 骑车人必须遵守下列规定 1 不准牵引车辆或被其它车辆牵引，不准扶身并行或互相追逐。2 不准在校园内骑自行车，自行车应停放在学校规定的...
三3班交通安全教育教案
教学目标 1 了解交通安全常识。2 遵守交通规则，预防交通事故。导入新课 昨天我们江门市蓬江区发生两起中小学生交通事故，其中一事故中小学生不遵守交通规则，被一公共汽车撞死。其二事故中，一中学生被摩托车司机撞倒，司机逃逸。则两则交通事故给我们敲醒了警钟，中小学生一定要遵守交通规则，学会任何保护自己。教...