2019年度第二学期中学班主任工作总结

发布 2019-07-29 05:19:17 阅读 6013

这学期,学校组织了丰富多彩的课外活动,同学们在我的鼓励下,参加活动的积极性大为增加,并且在各项活动中取得了不俗的成绩。张洁同学在学雷锋演讲比赛中荣获校级一等奖,她还和佘晓云同学在“中国梦”创意海报比赛中双双获得第三名,杜颖同学在省里举行的中职英语风采大赛中,带领其他几位同学,取得了二等奖的好成绩,在六月份举行的“中国梦·我的梦”诗歌朗诵中,我们班三十六人参加,并最终获得了一等奖。还有,“文明风采”大赛中的征文、摄影、中华才艺等项目中,我班都有不少同学参与,相信肯定也能取得骄人成绩。

可以说,这一学期,我们班级在各项活动中硕果累累,比上学期进步了很多。

应该说,我们班正在朝着一个好的方向迈进。同学们的集体意识明显增强,我能感受到在同学们之间逐渐形成的班级凝聚力。原先存在的住校生和走读生关系紧张的情况也在一次次的团体活动中慢慢淡化,看到走读生和住校生一起**舞蹈姿势,共同准备比赛的东西,我就很欣慰。

这学期一开始对班主任这项工作还有些畏难情绪,总感觉自己花了很多心力可是效果甚微。但是一学期下来,我慢慢有了得心应手的感觉,感觉自己不那么累了。花的时间少了,但是效果好了。

这一学期,我们在学校的日常考核中也表现不错,每个月都能拿到一面或者两面流动红旗,跟去年的连续两个月没有流动红旗相比,这学期进步算很大了。可以说,现在的一切基本达到了我在学期初对班级的预期。

当然,我认为之所以班级情况有好转,还是因为同学们的理解。她们不是不明事理的一群坏孩子,大部分学生还是善良的,有理想的。有的时候不能太和她们认死理,在处理一些事情的时候人性化一点,灵活一点,让她们能感受到老师对她们的体贴,理解老师的立场,很多问题就容易多了。

理解了,也就会听从了。

当班主任的过程也是自己成长的过程,带这个班级两学期了,感觉自己和学生们一起成长,慢慢掌握了一些班级工作处理的技巧,我的学生也教会了我很多。

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