慎中实验学校2011年秋工作计划。
一、指导思想：
学校教育教学工作将紧紧围绕市教育局2011年教育教学工作要求，结合学校实际，以促进学校安全、有序、发展、创新为目标，全面提升学校教育教学质量，积极构建“管理规范、活动丰富、校风良好、学风纯朴、人人发展”的新局面，进一步提升办学的特色和品位。把学校打造成师生满意、家长和社会认可的具有“质量、特色、品牌”的九年一贯制学校。
二、工作目标：
1、学校管理：确立服务理念，办师生喜欢的学校、创设温馨和谐校园、打造温馨教室。学校从上到下要树立“管理常常就是服务”的理念。要求管理规范，做到“精细、特色、优质”。
2、德育工作：德育常规规范提升，夯实德育平台。以培养学生生活、学习两大习惯为重点，分年段开展文明礼仪教育、爱校教育、感恩教育、信心教育和心理健康教育，运用新观念、新方法，开创德育工作新局面。
树立“安全第。
一、预防为主”的思想，小纠纷、小矛盾要及时化解。年段班级层层落实，提前筹划及时调整。强化师生安全防范意识，确保校园无生命和财产安全责任事故发生。
3、教学管理：打造具有慎中特色的教学管理平台，强化教学常规管理；努力提高课堂教学有效性，建立学生学习共同体。促进教师的专业成长，提升教师素养，提高教学质量，创内涵丰富学校。
4、总务后勤工作：树立“安全至上、热情服务、勤俭节约、保障及时”的思想，规范财务管理，保障后勤**。
三、主要工作措施：
一）学校管理工作。
1、完善并落实学校未来三年的发展规划和各项规章制度。为促进学校主动发展、科学发展，全面提高办学水平，本学期要完善并落实好学校未来三年的发展规划和各项规章制度，规划和制度的完善落实要集思广益，要让学校教职员工、学生广泛参与，发挥他们的聪明才智，倾听他们的意见。让规划和制度具有系统性、持续性、可操作性。
2、深化学校校务公开工作。把推进校务公开工作作为学校不断强化民主管理的重要抓手和密切干群关系、增强学校班子凝聚力和教师向心力的有效渠道。力求做到真实、及时、有效。
3、加强领导班子建设，增强行政执行力。领导要加强学习，作风要正派，坚持民主管理，反对当老好人，反对只说好话不说问题。进一步规范领导班子成员的行政行为和工作行为，做到遵章守纪、民主决策、公开透明，不徇私舞弊。
组织广大教职工对领导班子成员的工作实绩进行公正评议。
4、部门工作各司其职，互相配合。行政队伍管理，防止出现处室壁垒。职能部门管理优化、效能提高。
要充分发挥服务、管理、指导职能。各处室要根据学校分工，明确处室目标要求，不断加强学习，改进工作方法，提高管理水平，做教育理论和教育理念的先进代表，做各项规章制度的执行人，做各项教学活动的参与者。完善领导干部常规巡查制度，落实下年段行政责任制，每个年段安排一名行政专人负责；落实行政下教研组责任制，发挥作用。
5、行政值班提升。行政值班放学时间段到校门口执勤工作强化，并深化值班巡查工作。
6、管理文化深入，学校建立这样一种议事文化和议事程序：难题共同商议，一起谈观点，说看法。统一思想，统一口径，充分体现谁分管，谁负责，谁执行，谁落实的流程。
打造管理团队文化：一、干部表率。二、团队精神。
(团队要有 “三个信”：信念、信心、信任，三要素：目标、纪律、协作)。
三、追求卓越。力争一流，不甘平庸。四、积极思维。
积极思维就是倡导即使面临挫折打击，也要努力挖掘其背后潜藏的积极因素，着眼于问题的解决。五、建设性沟通。也就是出于良好愿望进行的善意沟通。
在组织内必定存在错综复杂的矛盾，建设性沟通是化解矛盾、消除误解、解决问题、协调人际关系的最有效方法。
总之，学校工管理工作应该是一个不断实践、总结提炼、归范提升的循环过程。管理工作做到既“埋头拉车”又“抬头看路”。
二）德育工作。
1、探索九年一贯制“一体化”德育教育模式。要按九年义务教育的德育总体目标和学生心理特点、年龄结构和成长规律，确定相对稳定的德育内容和要求，分学段实施教育，形成目标递进层次，使德育工作纵向有序。结合班团队活动、思品课、社会实践和各学科渗透德育教育，使之横向结合，形成最佳的教育合力。
强化各阶段德育重点，小学要狠抓行为习惯养成教育，初中要狠抓道德品质教育。要开展“向不文明行为告别”、“校园无纸片”、“爱护公物”“节约水电”等活动，抓好学生爱校尊师的教育，抓好学生参与学生管理的工作。树立各类标兵，使全校学生各自都有目标，有正确的人生观、世界观和价值观。
2、严格常规管理，提升管理水平。德育形成月例会(参加对象：分管、政教、年级组长、团队负责人)。
认真组织各班学生温习《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》、《宿舍管理制度》等规章制度，增强学生的守纪意识，规范约束学生言行，认真开展以《规范》为主题的系列教育活动。加强对学生的日常行为精细化管理，并坚持日常各项评比制度，认真落实班级量化考核，力求考核内容更全面、更科学、更具操作性。深入开展 “文明班级”“文明宿舍”的评比活动。
以评比促养成，形**人争先进，个个不落后的氛围。
3、开展主题教育活动，推进思想政治工作。各班级要充分利用好班会课这一阵地，加强对学生的思想品德教育。班会课要做到“四有”：
有时间、有主题、有备课、有记录。确保班会课时间不被占用，每月确定1-2个主题，班主任要认真备课，使班会课有内容、有重点，班会课言之有物，言之有效，真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。充分利用校园内各种宣传**，尤其利用好重大节日，加强对学生的国情教育、时事教育、爱国主义教育，使学生对家事、国事、天下事事事关心，不做闭门死读书的书呆子，而要做一个关心社会发展、了解时事动态，并积极思考的社会人。
根据学校实际和学生的身心特点，积极开展丰富多彩的校园文化活动，如读书、班级文化艺术节、“12.9”歌咏比赛、校运会等活动，以丰富校园生活，陶冶学生情操，展示学生能力，培养学生爱好。
4、抓好德育三大阵地建设。宣传报栏、校园广播站、国旗下讲话是学校重要的宣传阵地，这三大阵地要加强管理，精心组织，及时做好新闻发布、好人好事宣传、教育政策贯彻和对外宣传工作。校园广播站要利用每天中午、下午空余时间，及时宣传报道校园新面貌、新气象、新风尚。
尝试建立校园网，在第一时间内把校园动态信息以及师生作品等及时上传发布，通过**新闻、留言板、论坛、博客等多种形式，丰富**的内涵、创办出学校的特色。积极向《晋江教育信息网》、《安海教育信息网》投稿，做好宣传报道工作。
5、做好心理健康（青春期）教育，凸现德育工作特色。建立学生心理健康档案，认真做好学生心理咨询和疏导工作。根据不同年级学生的心理特征，有针对性地对不同年级学生开设心理讲座，同时充分利用校园广播和心理健康教育专栏，做好心理健康教育的宣传工作。
重视心理健康教育的理论**，注重经验的积累，成果的汇编，积极开展好相关课题的研究，提升我校心理健康教育的层次，使之成为我校德育的一个亮点。
6、加大对班主任的培训和管理力度。以年段为单位定期召开班主任例会，交流班级管理经验，**班级管理工作的方法，完善班级量化考核和班主任考核制度。用竞争机制激活班主任的管理工作，努力打造一支适应时代、高素质的班主任队伍。
强化督导师值班制度，特别是午间管理要强化。
7、发挥少先队、学生会的组织作用。少先队、学生会活动是学校德育工作的主阵地。少先队、学生会应根据自己的特点，通过少代会、团代会、升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。
8、尝试建立学生社团。学生社团是校园文化活动的一个重要载体。本学期团总支要在政教处的领导下组建好校学生会等学生社团，并能开展活动。
9、学生宿舍文化管理。要制定和严格实施《慎中实验学校宿舍管理制度》；
建立一支高素质的学生宿舍管理队伍；充分发挥学生在寝室文化建设中的主体作用，发挥学生骨干的模范带头作用。让宿舍成为住宿生在学校温馨的家。
10、安全工作。树立“安全第。
一、预防为主”的思想。每次放假前最后一节是统一安全教育课。组织好每月一次逃生演练。加强“生生”关系建设。确保本学期安全无事故。
三）、教学管理。
1、建立教学管理平台。利用信息技术平台，提升教学管理的有效性。形成涉及各学科的学校教育教学电子信息库，汇集有大量的教学资源，包括课件、电子图书、习题、音频、**等资料，并实行定期教案课件的检查，及时公开信息，通过互联网辐射优质教育资源，支持学生学习与教师教学，提高课堂教学的效性。
2、加强学生流失管理，做好巩生工作。根据我校学生流动性大的实际，学校将建立奖惩机制，明确奖惩标准；建立溜生报告制度；学校还将进一步加强内部管理，生活上多一些关心爱护，学习上多一些团结互助，课上多一些情感互动，课下多开展一些实践活动，让学生体会学科的乐趣，展示自己的才华，享受成功的喜悦。从源头上降低学生的流失率。
3、提高课堂教学有效性。“树立质量意识、聚集有效课堂、提升教学品质”创设和谐的课堂教学心理环境：培养学生主体意识、营造轻松愉快的学习环境、师生进行合作和互动。
1）激活课堂、优化教学。
有效教学模式构建的要素、路径及方法(有效教学可落实为哪些具体的教学行为；如何将教师的有效教学行为转化为学生的有效学习行为。
2）教学“四个关注”。关注学生兴趣爱好、让学生在学习中体验快乐 (感悟学习) ；关注每一个学生学习(学生差异)，让每一个学生在原有基础上得到发展 (教学公平性) ；关注激发学生的潜能、培养学生创新能力 (有动脑、有想法) ；关注学科内容与德育目标有机融合、促进学生全面健康发展。
3）教学有效性从教学五环节开始落实：备课、上课、作业、辅导、评价。
备、上、批、辅、研、考、思) 。课前三备：备详案、备学情、备教辅。关注教学公平、有效促进每一个学生的充分发展。
4）学生学习共同体建设。合作学习；学习互助组建设，并形成制度和文化。
4、教研共同体建设。
1）体制：定期召开教研组长会(每月一次)；
期初布置全学期工作(9月)、期中前出卷(10月)、期中后评卷(11月)、期末前(12月)。
2）规范教案、教研(备课)组计划册。
3）教研组长每学期听一遍本组教师的课。
4）教研组长每学期提供当年购书目录。
5、课题研究。
我们认为教学就是研究。采用了从问题到课题，从经验到实验，从结果到成果的基本做法，使教育科研自始至终根植于教育改革实践之中。建设的重点、载体和评价体系建设。
1）建设教研组文化：同伴互助、对话交流的分享文化；大胆尝试、积极互动的反思文化；和谐大气、你追我赶的竞争文化”
2019年秋学校工作计划
2016年秋季学期学校教研工作计划 一 指导思想 本学期我校教研工作以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点 以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点 以全面推进素质教育为目的 以现代教育理论为指导。坚持教学...
2019秋学校工作计划
5 经审组 组长 陈光永。副组长 徐大禹。成员 陈德根冯毅罗洪杰刘芳杜德秀 三 工作目标。1 贯彻落实党的教育教学方针 路线，把十八大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。2 德育工作 以促进每个学生身心健康发展，以培养良好品德和行为习惯为目标，重...
学校工会2019年工作计划
一 指导思想 以科学发展观统领工会工作，深入学习贯彻党的xx大精神和中国工会xx大精神，继续以好教师立功竞赛活动为主题，通过开展各类学习活动，不断提高广大教师的职业道德修养，切实把维护广大教职工的利益作为工会一切工作的出发点和落脚点，依法维护教职工利益，满腔热情地为教职工做好事 办实事 解难事。要积...
学校工作计划
瓦马乡上里濯小学。2012年3月5日。一 指导思想。以科学发展观为指导，紧紧围绕 质量效益 这个中心，引领全校教师以全面推进素质教育 提高学生综合素质为中心。认真落实中心校教研室的教研工作要求 以精细化管理 规范化管理为抓手，深化研究 强化管理，努力提高课堂教学效益。二 工作目标。1 注重学校队伍建...
2019年秋季学期学校工作计划
王志完全小学学校工作计划。2012 2013学年度上学期 指导思想 以科学发展观重要思想为指导，深入学习党的十七大精神，全面贯彻党的教育方针，牢固树立和全面落实科学发展观，科学践行办学理念，深化发展办学特色，积极构建文明校园 书香校园 艺术校园 和谐乐园，促进教师专业发展 学生全面发展，办好人民满意...
2019年度学校工作计划
近年来，我校办学条件日趋改善，师资力量逐步增强，但这些仍然难以适应学校均衡发展的需要。对照我校教育的现状，需大力改善办学条件，促进均衡发展 加强课堂教学改革，提高育人质量 深化学校管理体制，提升管理效能 力促学校内涵发展，塑创办学特色。一 指导思想。全面贯彻落实党的十八届三中 四中全会和省 市 区委...
2019年度学校工作计划
2 加强师能培训。重视教学骨干的培养，为骨干教师成长创造条件，给骨干教师压担子，鼓励骨干教师通过课题研究 上示范课 开设教育教学讲座等形式，总结 推广教育教学经验，发挥示范作用。要加强对薄弱教师的培养，充分通过师徒结对 随堂听课 课例研讨 问题反思等多种形式促使他们迅速成长，迎头赶上。三 强化学生管...
实验小学2019年秋学校工作总结
学校工作总结。2015年秋季 一年来，我校在教育局的正确领导和支持下，以教育局工作精神为指导，全面贯彻党的教育方针，进一步解放思想，加强学习，与时俱进，践行科学发展观，紧紧围绕学校工作目标，坚持 依法治校 科研兴校 特色立校 质量强校 的办学宗旨，开展课程研究，全面推进素质教育。在全体师生的共同努力...