2011—2012学年度第一学期小学信息技术教学计划。
一、学生情况分析。
这个学期，小学我担任。
四、五、六年级的信息技术教学工作，总共有6个班级。我们学校的学生大部分都来自农村的子女，由于农村学校地处乡村，发展不均衡，班级学生的学习情况不一，多数学生技能低，水平基础差，学困生偏多，个别学生由于没有基础，在学习上没兴趣。由于每一学期信息技术课时比较少，一个星期只有一节信息课学生只能在学校的这一节课中才有机会接触到电脑，大多数学生学后没有得到巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。
学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。而且还有一个重要问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是局限于游戏娱乐方面，缺乏全面性。总的来说大部分学生对电脑的兴趣比较浓厚，热情比较高，每次上电脑课都非常的激动，这是我们教学的优势。
二、教材总体分析。
课程采用的是《信息技术》内蒙古教育出版社人民教育出版社出版的课本。教材以信息处理为主线，注重培养学生的学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力以及培养学生自主学习和合作学习的能力。教材的优点是整合味比较浓，版面比较活跃，色彩鲜艳，能激发学生的兴趣，但也存在着缺点，很多内容对我们学生来说应用不起来，因此教学只能因地制宜。
二、教学目标。
四年级教学目标主要有：
1、了解计算机的广泛用途，运用鼠标、开机关机，认识电脑的各个部件。
2、鼠标的指向、单击、双击、拖动 、正确的关机方法、掌握键盘指法。
3、让学生在操作的过程中体验成功的乐趣，并养成良好的上机习惯，激发学生对学习信息课的兴趣和热爱生活。
五年级教学目标主要有：
1、让学生掌握acdsee浏览和处理**的方法。
2、让学生学会访问因特网，培养学生文明上网的良好习惯。
3、让学生掌握在电脑上管理自己的文件。
4、从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。
六年级教学目标主要有：
1．让学生认识多**，并且进行简单的编辑。
2．认识**编辑器，并进行简单的图像处理。
3．认识powerpoint软件，并制作多**演示文稿。
4、了解自己所学的知识的个人价值，培养互相学习、合作学习能力。
四、方法与措施。
信息技术课程是一门比较特殊的学科，操作性较强，由于是农村学校，大多数学生家里没有电脑，平时也很少接触电脑，大部分同学动手能力很差，所以在讲授新课时，尽量简单化，让学生完成任务后，多给学生操作的时间。在教学中，以三个金字塔（学习金字塔、思维金字塔、三维目标金字塔）为理论依托，构建三环五步教学模式，认真备学生备教材，具体如下：
1．按照三环五步教学模式，认真组织教学，认真对学生进行辅导。以学生上机操作为主，教师讲解为辅。
2．在8421的基础上组建631学习小组，为确保每一位学生参与学习，达到学习目标，小组成员之间相互监督、相互检查、相互帮扶，实现人人过关。
3．对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力学习。
4．尽可能地多安排上机时间，做到熟练第把握所学的知识。让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。
5、注重辅差、培优、提中。
6、注重解决学生学习过程中碰到的典型问题，并能举一反三。
7、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。
8、结合组织相应的竞赛提高学生的爱好。
9、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。
信息技术教学计划
猪场小学2013 2014学年度第二学期。六年级 1 班信息技术教学计划。拟写人 陈宗佩。一 基本情况分析 本班有学生54人，其中男生29人，女生25人。六年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，对丰富多彩的形象知识比较感兴趣，对信息技术这门课程本身更感兴趣。但由于本校计算机室已经瘫痪，学生只能...
学年信息技术教学计划
罗森。本学年初，我接手八年级4个班及七年级4个班共八个班级的信息技术课程教学任务，为做好教育教学相关任务，特制定以下计划。一 学生情况分析。本届新生里面，大部分学生在小学里学过信息技术课程，对基本的计算机操作有一定的基础。而且，信息技术课程是一门比较特殊的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，...
苏科版小学信息技术教学计划2019
小学信息技术教学计划。教材分析 信息技术课程是义务教育综合实践活动规定的学习领域之一，是由国家规定 地方和学校组织开发与实施的课程。经江苏省中小学教材审定委员会审查通过的小学信息技术全套教材是江苏省中小学教学研究室根据 江苏省义务教育信息技术课程指导纲要 试行 精神编写而成的。本套教材的必修部分基于...
初中信息技术教学计划
一 指导思想 人类社会已经进入 世纪，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，信息技术的掌握与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一。学会信息的收集 存储 分析 处理 发布和应用是新世纪对第个公民的基本要求。原教育部长陈至立在中小学信息技术教育会议上指出 过去的十年中，互联网...
信息技术初二教学计划
一 学生基本情况分析 本人担任七年级3 4 7 8四个班 八年级8 9 10 三个班的信息技术教学工作。初一年级每个班近70人，而且本届初一新生里面，在小学里学习信息技术课程的学生占90 以上，因此，学生对基本的计算机操作有一定的基础。但对办公软件不了解。本届初一新生里面，在小学里学习信息技术课程的...
小学信息技术3到6年级教学计划
2014 2015学年度第一学期三年级上册。信息技术教学计划。一 指导思想。信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，根据教学计划，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。小学信息技术课程的任务是 培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术...
小学信息技术四年级教学计划
五 教学措施。采用通俗易懂 生动有趣的教学语言，准确地介绍信息技术的科学概念和一般原理，采用图示法 示范操作 指导学生 边讲边操作，边听边练习 突出以学生为主体的教学方式，让学生多动手 多操作，使学生在做中学，学中练，采用教师示范指导，学生自学，小组合作学习交流的方式完成教学互动，并适当进行一些小竞...
2019小学四年级下册信息技术教学计划
制作 1 认识 结构。2 学会使用word字处理软件制作简单 3 学会使用word字处理软件制作不规则 4 掌握文字 修饰的方法。制作电子板报 1 了解电子板报的制作过程。2 体验具体主题内容电子板报的制作过程。3 学会制作简单电子板报。4 学会评价电子板报。5 感受电子板报在表达信息中的作用。数码...