1、简历要“简”。简洁明了的简历既能够突出个人的重要信息，减少不必要的干扰信息，也能够照顾到招聘者的阅读。招聘者在每一次招聘活动中，要收到大量的求职材料，长篇大论的材料是一定不会受欢迎的。
一般的简历有一至两页就足够了。
2、重点突出。用人单位想要了解的重点是你可以为他们做什么，所以简历的重点在于突出个人的学习（或培训）经历、工作经验及曾取得的成绩。但如果把自己写成一个什么都能干的人，也许最后会什么都不让你干，因此，若有多个求职目标，最好写上多份不同的简历，在每一份上突出重点，这将使你显得与众不同，获得招聘者更多的青睐。
3、真实准确。在简历的编写中一定要遵循诚实的基本原则，如实地表达出你的学习能力、工作能力和各项技能水平，以及工作经历和所取得的成绩，不可夸大其词，更不许有虚构的成分。要知道，讲真话不一定总能使你得到工作，但是谎言往往总能被人们找到破绽，哪怕是一个小小的细节，它既会让你人格受损，也会让你错失良机。
4、用词得当。语言表达能力是一个人最基本的素质之一，不管什么行业对此都是非常重视的。首先，应该是用词要准确，表情达意清楚明了，不模糊含混。
其次，用词要讲究表现力，比如专业术语的使用就比一般性叫法要更能表现你的专业素养，具体数据的使用比用“大量”、“很多”等词更让人信服。最后还要注意的是，在简历（包括后面的求职信）中，一定要避免出现错别字，许多招聘人员都谈到过，当他们发现错别字时，就会停止阅读。
另外，如果你写得一手漂亮的字，那么你的简历不妨用手写的方式来写，为自己多提供一个展示才能的舞台，也能使自己的简历在众多的打印材料中显得与众不同，以吸引招聘人员的眼球。
现在许多学校都自己设计了简历的标准格式，多为**的形式。这样可以规范简历的内容与形式，也使页面显得干净整洁，一目了然。
二）求职信。
如果说简历是对一个人基本情况的简要介绍，那么求职信就是一个人能力与水平的综合展示。在求职信中，要突出个人的优势、能力，阐述个人的特性与意愿，给招聘人留下强烈深刻的印象。求职信总的要简洁精练，语言优美，言辞恳切，要求作者要有较高的写作能力。
求职信的大致结构可以分为以下几个方面：
开头部分：称呼得体礼貌，比如“尊敬的××单位领导”、“尊敬的××公司经理”，再加上问候语“您好”，以及“打扰”等谦语，充分表现出求职人应有的礼貌修养。
自我情况介绍部分：本部分内容与简历不同，重点在自己的优势上，要扬长避短，重点突出，条理清晰，语言简洁，点到为止，不作过多评述，否则有王婆卖瓜之嫌。这些优势可包括学习能力、工作能力、个性优势、获奖情况等。
自我评价部分：这部分是展示自己独到见解的部分，你要精心选择一适合的角度，或自我评价，或抒发志趣，或对工作中的某个问题发表自己见解，但也不宜太长，目的是让招聘人了解你的人生观、价值观。前部分展示的是你的能力水平，而这部分展现的就是你的思想认识水平。
求职意向：这部分表达要直接明了，不要含糊不清，模棱两可，只需回答“你想做什么”或“你能为公司做什么”，最直接的方式就是写出要申请的职位。
结语：包括****、“此致、敬礼”等礼貌用语、求职人姓名、时间。
三）相关证明材料。
这部分是对简历中所提到的相关内容的进一步证明，包括成绩单、获奖证书、英语等级证、计算机等级证、各类专业技能等级证以及发表过的作品、**等的复印件，附在简历和求职信的后面。要求复印质量要好，清晰、整洁，在放置顺序上，最好根据求职意向的不同，将与该职务重点要求的相关材料放在前面，例如，申请秘书的职位，秘书资格证、计算机等级证、发表过的作品等就很重要，而申请某个技术性的职位，该技术的技能等级证书就是最重要的材料。另外，在参加各类招聘会时，最好不要将原件带在身上，以防丢失，但在进一步面试的时候，就应将原件带上，以备对方核查原件之需。
四）推荐信。
一些涉外企业等在求职时需要有推荐信，推荐人主要是熟悉自己的学校老师，也可由校方组织部门出具，并加盖公章。社会人士求职，推荐信可由原来的老板或单位出具。
第九章第一节求职礼仪
第一节求职前的准备 一 知己知彼，有的放矢。今天的许多大学生，在求职时，象只无头的苍蝇，只要哪儿有招聘会就蜂拥而至，广撒求职信，以求 广种薄收 当然，这种做法的成功率比较低，既耽误了时间，又浪费了金钱。其实，求职是一种双向选择，在确定求职意向的时候，首先一定要既 知己 又 知彼 不要盲目出击，瞎碰运...
第九章会计档案
答案部分 一 单项选择题。正确答案 d 答案解析 本题的考点为会计档案的借阅。该题针对 会计档案的借阅 知识点进行考核 正确答案 d 答案解析 本题的考点为会计档案的内容。生产计划书不是会计档案。该题针对 会计档案的内容 知识点进行考核 正确答案 b 答案解析 月 季度财务报告应当保存3年，会计档案...
第九章班级管理
1 班主任工作的中心环节是 b a.了解和研究学生 b.组织和培育班集体 c.做好个别教育工作 d.统一多方面的教育力量 2 班集体形成的基础是 a a.明确的共同目标 b.平等 心理相容的氛围 c.共同的生活准则 d.一定的组织结构 3 文艺复兴时期的著名教育家 a 正式提出了 班级 一词。a.埃...
第九章图论方法建模
第九章图论的数学模型。在现实生活 生产中，经常遇到研究事物之间关系的问题。我们可以用图把各种关系形象而直观地描绘出来。图中的点表示要研究的离散对象，用边表示对象间的关系，并利用图的性质和算法求解模型。这是研究离散问题的重要手段。本章将介绍数学上图论的基本概念与最小树 最短路 中国邮递员问题 网络最大...
复习第九章观察法
第一节观察法概述。1.观察法的概念。观察是科学研究的最基本方法之一。英国社会学家摩瑟说 观察可称为科学研究的第一等方法 社会科学研究中的观察法就是研究者根据研究课题的需要，利用眼睛 耳朵等感觉器官和其他辅助观察设备，有目的地对研究对象进行考察，以取得研究所需要的第一手资料的一种方法。2.观察法的特征...
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即犯罪人的生物 生理与心理因素。第一节概述。一 犯罪个体原因的概念。二 犯罪个体原因的特性。1 综合性。2 个体性。3 终极原因性。第二节生物 生理因素与犯罪。1 遗传因素。2 体型因素。3 生物化学因素。4 神经生理因素。第二节生物 生理因素与犯罪。一 概述。生物 生理因素 是指导致行为人实施。犯...
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2009秋 管理学基础 第九章 领导。练习及答案。一 单项选择。1 关于领导者与管理者的权力 下列描述准确的是 a 两者的权力都源自职位 b 领导者的权力源自职位 c 管理者的权力源自职位 d 管理者的权力源自自身 2 领导者以自身的专业知识 个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量是他的 a...
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世纪金源集团规章制度手册第二篇工作规则 第九章公文管理规定。第九章公文管理规定。一 总则。一 为加强公文管理的规范化 程序化，提高文件处理效率，做到文件收发快捷准确 回应及时 处理高效 督办有力 查阅方便，使行政公文在企业日常办公管理中起到应有的作用，特制定本规定。二 本规定所指公文包括下行文 上行...