温水中学心理咨询室简介。
温水中学心理咨询室自成立以来，一直参与全校师生的心理健康咨询与辅导工作。
心理咨询室现配备学生茶座一套，心理咨询专业图书六十四册，非专业心理咨询师一人，专门负责接待处理全校师生的心理健康辅导与心理问题、疾病的调节防控工作，基本能满足全校师生的心理需求。
心理咨询室在学校政教处的统一领导下，与全校十八名班主任共同协作，合理分工，共同参与学生的心理调节与健康辅导工作。
近几年来，随着社会的发展，心理咨询工作不断凸显出它的重要作用，特别是青少年心理发展与社会发展之间的协调与沟通方面，存在相当的空白，家庭教育对孩子情感方面的培养弱化，学校与社会对学生的社会需求不断超标，导致青少年心理发育与情感成长之间形成大量内在冲突，在没有得到合理指引下形成为青少年心理疾病的内因积累，在一定时间段里显现为心理迷失，负面叠加，有可能发展为严重危害个人、家庭、学校、社会的青少年犯罪。因此心理咨询室不断开展心理咨询讲座，宣传心理健康知识，加强对青少年的心理健康辅导与引导，并且有针对性的对个别学生进行跟踪监控，心理疏导，弱化心理负面预期，减弱降低青少年犯罪的心理性积累，为青少年的健康成长，为社会与家庭的希望付出自己应尽的努力。
心理咨询室的工作刚刚起步，老师的努力付出还没有得到社会与家庭的认可，老师自身的专业性还有待继续提高，这些对心理咨询室的发展提出了更高的要求，需要在今后的建设与培训中强化自身专业修养，提高自身专业品味，才能更好的为青少年的健康发展提供更优秀的专业服务，成为维护学校安全与社会安全的有效工作单位，成为学校安全与学生生命呵护的超值防火墙。
心理咨询室。
心理咨询室规章制度
一 咨询员守则。1 热爱心理咨询工作，努力钻研业务，不断提高咨询技能。2 态度热情 真诚，富于同情心。3 工作认真负责，作好咨询记录，并定期进行案例讨论和工作总结。4 对来访者的有关资料 个案予以保密。5 与来访者保持客观的工作关系，不得超越，否则，应立即终止咨询关系。6 若因自身局限而不能进行咨询...
小学心理咨询室工作计划
3 尊重理解学生。自尊 自重 自信是健全人格的重要特征，是心理辅导所要追求的重要目标之一，心理教师尊重学生，学生才会尊重自己，才会珍惜自己的成绩和进步，体验到做人的尊严感和成就感，也才会信任教师，愿意倾吐心声。4 学生主体原则。尊重心理辅导中学生的主体地位，使其成为活动主体，在心理辅导活动中自我理解...
心理咨询室管理制度
1 心理咨询师必须态度热情 工作细致和认真，不得迟到 早退，要按时到岗接受咨询者来访。2 本着 积极 自信 乐观 向上 的健康心理状态以诚相待，倾情相助，引导来访者自助。3 保持室内环境整洁，优美 舒心，营造温馨的空间。4 尊重学生人格，保护学生的隐私，切实履行保密原则，对有较为严重心理障碍的学生，...
心理咨询室工作制度
邹城实验中学心理咨询室工作制度。一 咨询人员应做到热爱学生 热爱学校心理咨询专业工作，恪守心理咨询工作者和教育工作者的道德规范。二 咨询人员应严格按科学态度和专业要求工作。三 咨询人员必须平等对待学生 信任学生，在与访者相互尊重的基础上开展工作。四 咨询人员应遵循教育发展的规律向学生提供帮助，立足于...
心理咨询室50本必备图书
书名。心理卫生评定量表手册 增订版 成长危机应对指南 套装全3册 常用心理评估量表手册心理测试。青少年心理危机干预创伤危机干预心理案例集中小学心理危机预警 心理危机干预团体心理训练的主题与方法。心理健康辅导员 教材 心理健康辅导 全三册 学校心理咨询专业理论与技术当代积极心理学 万千心理 孩童厌学 ...
心理咨询案例报告
一 个人数据。姓名 李可峰年龄 10性别 男民族 汉族。二。存在的问题。当事人在上课的时候不能够自控，经常发出声音扰乱课堂纪律 下课的时候则经常与同学发生矛盾，打架的现象经常出现 学习成绩困难，跟不上教师上课的进程，也跟不上别的同学 在生活习惯上，随地吐痰等不良的现象仍存在 当事人有时觉得自己很孤单...
心理咨询室工作制度和职责
西阳城总校。一 心理咨询室主要负责学生心理健康的咨询工作。二 心理咨询的主要对象是帮助解决某些有心理障碍的学生。三 心理咨询室通过对学生进行心理咨询，使其具备健康的心理从而努力学习，积极进取，创造和谐校园。四 心理咨询室定期咨询，学生也可根据需要随时通过 进行心理咨询。五 希望学生将自己的心理委屈或...
2019年小学心理咨询室工作计划
3 尊重理解学生。自尊 自重 自信是健全人格的重要特征，是心理辅导所要追求的重要目标之一，心理教师尊重学生，学生才会尊重自己，才会珍惜自己的成绩和进步，体验到做人的尊严感和成就感，也才会信任教师，愿意倾吐心声。4 学生主体原则。尊重心理辅导中学生的主体地位，使其成为活动主体，在心理辅导活动中自我理解...