西阳城总校。
一、心理咨询室主要负责学生心理健康的咨询工作。
二、心理咨询的主要对象是帮助解决某些有心理障碍的学生。
三、心理咨询室通过对学生进行心理咨询，使其具备健康的心理从而努力学习，积极进取，创造和谐校园。
四、心理咨询室定期咨询，学生也可根据需要随时通过**进行心理咨询。
五、希望学生将自己的心理委屈或其它自己解决不了的心理想法及时与我们交流、沟通，我们会尽最大的努力帮助同学解决更多的难题并安心学习，与同学友好相处。
西阳城总校。
心理辅导员工作职责。
1、热爱学校心理健康教育工作，愿意为学校心理健康教育工作的开展奉献时间和精力，恪守心理咨询工作者的道德规范。
2、心理辅导员要遵循“尊重理解、真诚保密、助人自助”的辅导原则，认真做好来访者的接待工作，完成辅导记录。
4、守时守信，热情服务，让自己的工作真正成为学生健康成长的需要，努力维护学校心理辅导站的声誉。
3、心理辅导员应不断学习心理健康教育相关知识，以提高自己的专业素养、辅导技能和服务水平，并推动这项事业的发展。
5、心理辅导员应认识到自身的局限性，对自己能力范围外的个案，应及时做好转介工作。
7、心理辅导员应保持自身情绪的稳定与身心健康，在自身处于极度的情绪波动状态时，应避免接待来访者。
8、心理辅导员必须严格遵守心理辅咨询室的各项制度。
心理咨询室工作制度
邹城实验中学心理咨询室工作制度。一 咨询人员应做到热爱学生 热爱学校心理咨询专业工作，恪守心理咨询工作者和教育工作者的道德规范。二 咨询人员应严格按科学态度和专业要求工作。三 咨询人员必须平等对待学生 信任学生，在与访者相互尊重的基础上开展工作。四 咨询人员应遵循教育发展的规律向学生提供帮助，立足于...
社区心理咨询工作制度 责任制度
xx社区心理咨询工作制度。一 咨询室实行轮值制度，进入室内须遵守有关管理制度，爱护室内财物。二 咨询室卫生清洁由当日值班咨询人员负责，要求环境整洁舒适。三 咨询人员开展咨询工作要做到 热情周到，态度和蔼。耐心倾听并做好记录 及时整理咨询者的材料，并做好分析与总结 为咨询者保守个人秘密，未经主管领导同...
心理咨询室规章制度
一 咨询员守则。1 热爱心理咨询工作，努力钻研业务，不断提高咨询技能。2 态度热情 真诚，富于同情心。3 工作认真负责，作好咨询记录，并定期进行案例讨论和工作总结。4 对来访者的有关资料 个案予以保密。5 与来访者保持客观的工作关系，不得超越，否则，应立即终止咨询关系。6 若因自身局限而不能进行咨询...
小学心理咨询室必备档案和制度大全
目录。1 成长导航站工作计划。2 成长导航站管理制度。3 心理咨询基本原则。4 学生心理健康档案。5 团体心理辅导记录。6 个体心理咨询记录 面询 7 个体心理咨询记录 8 与家长沟通记录。9 与教师沟通记录。10 教师心理援助记录。11 心理预警记录。12 给学校领导的建议。13 学生心理健康知识...
心理咨询室简介
温水中学心理咨询室简介。温水中学心理咨询室自成立以来，一直参与全校师生的心理健康咨询与辅导工作。心理咨询室现配备学生茶座一套，心理咨询专业图书六十四册，非专业心理咨询师一人，专门负责接待处理全校师生的心理健康辅导与心理问题 疾病的调节防控工作，基本能满足全校师生的心理需求。心理咨询室在学校政教处的统...
心理咨询室管理制度
1 心理咨询师必须态度热情 工作细致和认真，不得迟到 早退，要按时到岗接受咨询者来访。2 本着 积极 自信 乐观 向上 的健康心理状态以诚相待，倾情相助，引导来访者自助。3 保持室内环境整洁，优美 舒心，营造温馨的空间。4 尊重学生人格，保护学生的隐私，切实履行保密原则，对有较为严重心理障碍的学生，...
心理辅导室工作制度
服务对象 全体学生。服务原则 尊重 理解 真诚 保密。服务内容 1 宣传普及心理健康知识。2 开展心理咨询与 包括学习心理 人际关系 3 调查学生心理健康状况，建立配套的心理档案。服务方式 1 编印心理健康教育宣传资料。2 开设心理健康教育专题讲座。3 组织心理健康活动。4 开展个别心理辅导 面谈 ...
小学心理咨询室工作计划
3 尊重理解学生。自尊 自重 自信是健全人格的重要特征，是心理辅导所要追求的重要目标之一，心理教师尊重学生，学生才会尊重自己，才会珍惜自己的成绩和进步，体验到做人的尊严感和成就感，也才会信任教师，愿意倾吐心声。4 学生主体原则。尊重心理辅导中学生的主体地位，使其成为活动主体，在心理辅导活动中自我理解...