学校心理健康教育工作制度

发布 2019-07-02 11:28:57 阅读 1159

1、心理健康教育和辅导都要本着为学生的健康发展为目的,科学地给学生以教育、指导和心理支持。

2、每学期初制定计划,学期末对相关工作进行总结。3、做好平时宣传教育工作,板报专栏做到定期更新。4、心理辅导教师必须经过相关培训后才可上岗。

5、定期举行心理辅导教师工作会,交流工作经验和遇到的问题,每两个星期一次。

6、积极组织教师培训,每学期一次,提高教师队伍心理素质和心理教育理论水平。

8、心理辅导面向全体学生,把以心理发展为目的的群体教育与有特殊问题的个别辅导相结合。

9、根据学生特点、心理需求开展相应的心理教育活动。

10、心理教育、辅导的内容、方式要符合学生的年龄特点和心理需求,内容要适时、适量、适度。

11、将心理素质教育纳入学校工作日程之中,融进日常教育教学。12、将心理健康教育纳入教科研工作中,鼓励老师开展心理教育研究。

心理健康辅导老师工作制度

一 辅导老师应热爱祖国 热爱社会主义教育事业,热爱学生,热爱心理辅导工作。二 辅导老师应认真学习专业知识,定期参加培训,提高辅导水平,保持身心健康。三 辅导老师应与咨询者建立平等 信任的良好关系,尊重咨询者的人格。四 辅导老师应语言亲切,态度和蔼,富有亲和力,营造和谐 温馨 安全的环境氛围。五 辅导...

学校心理健康教育工作总结

2009 2010学年度心理健康教育工作总结。刘辛庄小学。2010年7月。2009 2010学年度心理健康教育工作总结。本学年,我校以全面贯彻党的教育方针,全面提高学生的素质为根本目的,在全校小学生中开展好心理健康教育。心理健康教育通过各种方式,多种渠道进行指导和教育,逐步提高学生的心理素质,纠正不...

心理健康教育工作总结

在全面贯彻教育方针 实施素质教育的过程,学校开展心理健康教育正在引起人们的重视,开展心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求的需要。要加强学生的心理健康教育,培养学生坚韧不拨的意志 艰苦奋斗的精神,才能增强青少年适应社会生活的适应能力。我校在进行心理健康教育的研究与实践中...