一、辅导老师应热爱祖国、热爱社会主义教育事业，热爱学生，热爱心理辅导工作。
二、辅导老师应认真学习专业知识，定期参加培训，提高辅导水平，保持身心健康。
三、辅导老师应与咨询者建立平等、信任的良好关系，尊重咨询者的人格。
四、辅导老师应语言亲切，态度和蔼，富有亲和力，营造和谐、温馨、安全的环境氛围。
五、辅导老师在分析问题时，要做到客观、仔细、耐心。六、辅导老师应注意咨询关系有助于当事人的心理成长，尽量避免当事人对辅导老师过分依赖，助人自助。
七、如果辅导老师发现无法帮助咨询者，应作好适当的转辅导建议。
八、辅导老师对学生坚持正确引导，采取启发诱导，杜绝强硬说教或强加于人，辅导过程中不带个人情绪和自己价值观。
九、辅导老师应遵循保密原则，未经当事人许可，不得随意泄露咨询者秘密和个人信息。
十、辅导老师遇到确有心理问题严重到精神问题者，应及时建议到其他专业机构就医。
十。一、认真填写《辅导记录》及来访者个案记录。
都安县高岭镇三合小学（板岭小学、永安乡中心小学）
学校心理健康教育工作制度
1 心理健康教育和辅导都要本着为学生的健康发展为目的，科学地给学生以教育 指导和心理支持。2 每学期初制定计划，学期末对相关工作进行总结。3 做好平时宣传教育工作，板报专栏做到定期更新。4 心理辅导教师必须经过相关培训后才可上岗。5 定期举行心理辅导教师工作会，交流工作经验和遇到的问题，每两个星期一...
心理辅导室工作制度
服务对象 全体学生。服务原则 尊重 理解 真诚 保密。服务内容 1 宣传普及心理健康知识。2 开展心理咨询与 包括学习心理 人际关系 3 调查学生心理健康状况，建立配套的心理档案。服务方式 1 编印心理健康教育宣传资料。2 开设心理健康教育专题讲座。3 组织心理健康活动。4 开展个别心理辅导 面谈 ...
青少年心理健康辅导的方法
作者 林洁琼。读与写 教育教学版 2017年第07期。摘要 随着经济的发展，社会的进步，加上青少年处于成长阶段的关键时期，面对各种问题的心理承受能力还比较弱，心理问题在青少年中普遍存在，因此，对青少年的心理健康辅导就显得尤为重要。青少年心理健康辅导方法大体上可以分为心理健康个体辅导和心理健康团体训练...