兴趣是人们认识某事物或参与某种活动的积极倾向，是进行美术学习和创作的动力。学生的学习兴趣是学生学习的内在动机，也是推动学生探求获得能力的一种强烈欲望。在美术教学中，有效地激发学生的学习兴趣是形成基本的美术素养，发展美术实践能力，激发创新精神，陶冶审美情操的有效手段。
人的行为可以分成两种：一种是情趣性行为；另一种是意志性行为。所谓情趣性行为是指行为的目的与行为的过程基本上同一，这种行为给人的是轻松、愉悦和舒畅。
而意志性行为极大地受到目的左右，人们为了达到某种目的，必须运用自己的意志强迫自己完成一些行为。通常给人带来的紧张、艰涩和痛苦。美术学习一定程度上是一种意志性行为。
那么小学生学习美术，会动用他们的意志吗？不可能。所以要激发学生学习美术内在兴趣，使美术学习成为一种情趣性行为。
上课时要先让学生对画家的思想和人格精神有个充分的了解，然后对其作品进行分析时，融入画家的思想和为人，学生在欣赏美的同时也接受了思想教育。要知道一件伟大的艺术品能屹立不倒，不仅仅只有外表的美，而更重要是对社会产生的影响。如十九世纪最伟大的雕塑家罗丹。
艺术在他看来是所谓静观默察，是深入自然，渗透自然。与之同化的心灵的喜悦，是智慧的喜悦，是在良知照耀下看清这个世界而又再现这个世界的喜悦。
在欣赏艺术作品时，有必要的让学生允分地了解中国的艺术，长期以来，由于欧洲中心论的影响，由于把科学的发达等同于美学的发达的错觉，中国的艺术跟在西方科学的路子后面，疲于奔跑的追赶，在一定程度上舍近求远，忽略了中华民族的审美优势事实上，中国的近百年来科学落后不等于艺术落后，中国画作为一种风格独特的艺术早就与西洋画并起并坐，成为世界上最重要的两大绘画体系。
关于学习方法的指导
根据学生的几个环节 预习 听课 复习稳固与作业 总结 从宏观上对分层次 分步骤指导。这种学习方法具有普遍性，可适用其它学科。初一学生往往不善于预习，也不知道预习起什么作用，预习仅是流于形式，草草看一遍，看不出问题和疑点。在指导学生预习时应要求学生做到 一粗读，先粗略浏览教材的有关内容，掌握本节知识的...
学习方法 关于小学英语学习方法最全的总结
本文集资料共4个分类 学习方法 记忆方法 快速阅读 潜能开发。每个分类都有多个资料，可在文库 新浪爱问共享 豆丁文库中直接搜索 学习方法 记忆方法 快速阅读 潜能开发 即可找到更多资料。小学生如何记单词。记动词用法的顺口溜是在 英语周报 上获取的，将语法术语淡去，并稍作补充，帮助学生记住 be 动词...
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小学阶段如何学好英语。想学好英语也并不是一件很困难的事情，关键是要掌握合理的好的学习方法。一 学会预习。课前的预习可以提高课堂的学习质量，提高学生的自学能力。1.在预习第一遍的时候，我们可以听录音，不看书。初步感知课文的语音语调，看自己听懂了多少 同时尝试去了解课文的大概内容，以便对课文有一个整体的...