作业名称：学校管理学作业出卷人：zuoye
作业总分：100通过分数：60
起止时间： 2007-4-19 8:42:49 至 2007-4-19 9:04:37
学员姓名：hsj学员成绩：100
标准题总分：100标准题得分：100
详细信息：
题号：1题型：是非题本题分数：1.2
内容：1、管理起源于工业时代。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：2题型：是非题本题分数：1.2
内容：2、现代社会的每个主要问题，分析到最后，总是一个管理的问题。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：3题型：是非题本题分数：1.2
内容：3、学校管理的实质就是规范学生的行为。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：4题型：是非题本题分数：1.2
内容：4、管理就是一种系统的优化。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：5题型：是非题本题分数：1.2
内容：5、因为校长是学校的法人代表，所以学校一切事务都必须由校长决定。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：6题型：是非题本题分数：1.2
内容：6、管理目标，既是学校管理的起点，也是学校管理的归宿。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：7题型：是非题本题分数：1.2
内容：7、学校实行“年级组办公”，必然会影响教学管理从而影响教学质量。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：8题型：是非题本题分数：1.2
内容：8、在学校管理机制中，运行机制需要动力机制、制约机制的支撑，动力机制和制约机制必然依附并服务于运行机制。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：9题型：是非题本题分数：1.2
内容：1、学校特色，主要通过校训、校风、教风、学风表现出来。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：10题型：是非题本题分数：1.2
内容：2、创建学校特色，首先需要有一位“管有特色”的校长。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：11题型：是非题本题分数：1.2
内容：3、校园环境建设，包括校园绿化、环境卫生和文化设施。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：12题型：是非题本题分数：1.2
内容：4、学校公共关系工作的目标是塑造学校形象。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：13题型：是非题本题分数：1.2
内容：5、学校公共关系的行为主体是社会组织——学校。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：14题型：是非题本题分数：1.2
内容：6、确立学校形象，主要依赖上级部门的赞许和推广。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：15题型：是非题本题分数：1.2
内容：7、学校形象一旦形成，就具有相对的稳定性，不会因社会公众的印象和评价而改变。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：16题型：是非题本题分数：1.2
内容：8、高知名度的学校，其美誉度也必然是高的。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：17题型：是非题本题分数：1.2
内容：1、教师是接受过专门训练的专业工作者。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：18题型：是非题本题分数：1.2
内容：2、教师的心理特点是指教师在从事教育、教学工作和履行教师角色时所表现出来的相对稳定的个性特征。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：19题型：是非题本题分数：1.2
内容：3、以“个体需要模式”调动教师的积极性，就是要满足教师的需要。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：20题型：是非题本题分数：1.2
内容：4、对教师实行“开发管理”，是学校育人功能的一种表现形式。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：21题型：是非题本题分数：1.2
内容：5、教师的流动，会导致学校发展处于一种不稳定状态。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：22题型：是非题本题分数：1.2
内容：6、校园环境、师生行为、制度仪式等综合构成的教育影响系统也是其中一种学校课程。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：23题型：是非题本题分数：1.2
内容：7、学校的课程体系应该由国家规定性课程、地方规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：24题型：是非题本题分数：1.2
内容：8、认知性目标、知识与技能是课堂教学关注的中心。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：25题型：是非题本题分数：1.2
内容：9、教师应该努力消除教学过程中存在许多不确定性因素。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：26题型：是非题本题分数：1.2
内容：10、考试的目的，就是为了检验学生掌握知识的程度、水平。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：27题型：是非题本题分数：1.2
内容：1、我国悠久的道德教育传统，是我们应该继承和发扬的民族文化精华。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：28题型：是非题本题分数：1.2
内容：2、在现代社会中，道德及其道德教育成为提升人的本质力量、促进人的自我完善、与科学理性互补的精神力量和重要手段。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：29题型：是非题本题分数：1.2
内容：3、学校德育管理的根本目的，就是通过建立和健全各项规章制度，以规范学生的行为。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：30题型：是非题本题分数：1.2
内容：4、“惩罚也是一种教育”的观点是对的，因为通过“惩罚”的教育，可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：31题型：是非题本题分数：1.2
内容：5、在德育管理中，我们也应该引进“科技是第一生产力”的理念，在科研促“管”中提高管理的质量和效益。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：32题型：是非题本题分数：1.2
内容：6、健康就是指没有躯体疾病和生理缺陷。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：33题型：是非题本题分数：1.2
内容：7、学校健康教育的具体内容区分“显性课程”与“隐性课程”两类。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：34题型：是非题本题分数：1.2
内容：8、体育课的教学目标是要提高学生的体质和体能。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：35题型：是非题本题分数：1.2
内容：9、性发育过程具有生命历程的不可逆转性。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：36题型：是非题本题分数：1.2
内容：10、学校的性教育是为了指导学生如何与异**往。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：37题型：是非题本题分数：1.2
内容：1、学校总务工作的主要任务和宗旨就是要管好学校的仪器设备。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：38题型：是非题本题分数：1.2
内容：2、服务劳动同生产劳动一样，能够创造价值和使用价值。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：39题型：是非题本题分数：1.2
内容：3、资金的投放方向和投放方式具有经济杠杆的调剂作用和导向作用。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：40题型：是非题本题分数：1.2
内容：4、校产管理，就是对学校财产和物资进行计划、分配、使用、维护和修缮等工作的管理。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：41题型：是非题本题分数：1.2
内容：5、建立奖惩制度的目的是为了消除总务人员的消极怠工现象。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：42题型：是非题本题分数：1.2
内容：6、学校管理的效益取决于投入量的大小，投入越大，效益越好。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：43题型：是非题本题分数：1.2
内容：7、教育效益的“迟效性”决定着对学校管理效益进行评价时，不能持急功近利的观点，必须以长远的发展眼光加以分析。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：44题型：是非题本题分数：1.2
内容：8、形成性评价是以区分优劣为目的，以结果为主要评价对象。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：45题型：是非题本题分数：1.2
内容：9、评价学校的管理效益时，依据不同的理论和标准会得出不同的结果。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：46题型：是非题本题分数：1.2
内容：10、社会价值取向与人本价值取向相统一的效益观，体现了教育的本源意义。
选项：1、 错
2、 对 学员答案：
题号：47题型：多选题本题分数：1.6
内容：1、管理就是( )
选项：a、ａ．一种职能的运转。
b、ｂ．一种用人的技巧。
c、ｃ．一种对错误的惩罚。
d、ｄ．一种系统的优化。
e、ｅ．一种决策的制定。
学员答案：abde
题号：48题型：多选题本题分数：1.6
内容：2、学校管理具有（ ）等主要特征。
选项：a、ａ．教育性。
b、ｂ．管制性。
c、ｃ．多维性。
d、ｄ．创造性。
学员答案：acd
题号：49题型：多选题本题分数：1.6
内容：3、校长的角色特征体现在（ ）等方面。
选项：a、ａ．指导性。
b、ｂ．技巧性。
c、ｃ．育人性。
d、ｄ．复杂性。
e、ｅ．示范性。
学员答案：acde
题号：50题型：多选题本题分数：1.6
内容：4、学校管理机制的内容结构包括（ ）等基本部分。
选项：a、ａ．运行机制。
b、ｂ．竞争机制。
c、ｃ．动力机制。
d、ｄ．激励机制。
e、ｅ．制约机制。
学员答案：ace
题号：51题型：多选题本题分数：1.6
内容：1、学校创建特色的基本模式，有（ ）
选项：a、ａ．目标优化模式。
b、ｂ．榜样示范模式。
c、ｃ．内容优化模式。
d、ｄ．方法优化模式。
e、ｅ．管理优化模式。
管理学答案
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管理学概论 大作业
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