教学反思。
电子白板在语文教学中的应用尹春花。
电子白板就如一个巨大的电脑触摸屏，在继承了传统黑板的所有功能上，综合了多种时。
下流行的多**制作程序的能力，集多种软件优点于一身，极大地方便了我们课堂教学。
通过前期的培训，我感到很受用。比如，使用白板可以巧妙地运用**的变化来达到特殊的教学效果，像倒推、转换、平移、旋转等平时比较难以体现的，在白板中都能清晰体现。这样，使数学课堂活跃了起来，充分调动了学生的学习热情，培养了他们的创造力和发散思维，还有助于教师对学生心理的把握。
在教学中，我更清晰的认识到：电子白板作为一种易学易用的“特殊综合技术”，对于传统教学工具来说有不少优势，特别体现在教学手段和教学策略的选择方面。电子交互白板技术可以增强课堂互动、师生互动、生生互动，为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础。
电子白板使课堂更交互。此时，教师不仅可以熟练使用交互白板的各种功能，而且已经开始有意识的将白板所带有的交互能力融入自己的教学设计理念中，并能够将已有资源和自主设计的白板资源整合进自己的课堂教学中。同时还可以让孩子来到讲台前进行操作，这便形成了一种生成性的课件。
白板的使用不仅使教师的教学更加方便、生动、有趣，又能提高学生的注意力，增强学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。
电子白板使教学更便捷。电子白板，是一种新的高科技电子教学系统。它将传统的黑板、投影仪、电脑整合在一起，使用非常方便。
与黑板相同的书写、绘画和擦除功能，这些功能很大程度上已使白板替代了黑板的使用；部分特殊效果的简单使用：如拉幕、探照灯、拍照等，则是传统黑板不具有的功能。而实现这些特效的工具就是一支白板笔，教师通过这支笔在授课过程中不但可以在白板上自由书写勾画，还可以将笔交给学生让他们亲自动手来体验、参与，成为课堂真正的主人。
这些优势的发现和应用极大的丰富了这学期的课堂教学，但我深知对白板的学习不是一蹴而就的，要不断地学习，不断的在课堂中利用电子白板来拓展自己的教学资源，通过课堂实践用心的揣摩、钻研，能够真正做到让电子白板成为我们得心应手的辅助工具，更好的为课堂教学服务。
电子白板教学反思
电子白板教学 梅花魂 反思。宁强县北关小学周芸。语文课程改革的成功实践告诉我们 信息技术资源已成为语文课程资源不可或缺的重要有机组成部分，并且越来越显示出它独特的不可替代的重要作用和无比的魅力。重视对信息技术资源的开发和利用，是现代语文教学改革的一个基本趋势。任何先进的技术都不可能自动地改善课堂教学...
电子白板教学设计及教学反思
2013年新 新技术教学应用研讨会暨。第六届全国中小学交互式电子白板学科教学大赛。教学设计表。注 此模板可另附纸，字数1500 为教学案例和教学 的发表奠定基础。2013年新 新技术教学应用研讨会暨。第六届全国中小学交互式电子白板学科教学大赛。教学反思表。注 此模板可另附纸，字数800 为教学案例和...
利用电子白板
利用电子白板，优化语文教学。生命在于呼吸，不吞不吐，生命就会窒息。呼吸清新的空气是令人兴奋，喜悦的。交互式电子白板进入语文课堂，为我们带来了新鲜的学习气息，鲜艳的色彩 动听的声音以及多变的图像，创设了各种教学情境，唤起学生的情感活动，它更让我们互动的语文课堂更优化。1 构建和谐互动的 师生场 无论是...