《如何做一名合格的家长》家长授课教案。
三年三班李成华。
教学目标：明确家庭教育的重要作用，初步懂得如何做一名合格的家长。
教学重点：明确家长的职责，重视家庭教育。
教学对象：三年级学生家长。
教学方法：实例感染、谈话讲授法。
教学时间：一课时。
教学过程：谈话导入：尊敬的各位家长，大家好！
十分荣幸和大家一起**家庭教育问题，为孩子的健康成长服务，首先让我代表学校对各位在百忙之中抽出时间来我校参加这次家长学校活动，表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。
各位家长，我们虽然来自不同的家庭，但我们对孩子却拥有着同样的爱，我们都愿意把最好的奉献给孩子。在座的各位家长，大都三十几岁，从年龄段上说，你们都是新时期、拥有新思想的父母，我想各位对教育好自己的孩子也一定有着自己的独特的方法和经验，所以我想先问大家一个问题——你觉得什么样的家长算是一名比较合格的家长呢？你们在日常的生活中是怎样做的？
（家长谈认识）看来在日常生活中，我们的父母都为孩子付出了很多，但是真的达到我们预期的教育目的了吗？
高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”从这个角度讲，如何做父母，如何做个合格的父母是一门学问，是需要我们认真研究学习一辈子的学问，因此，本次家长学校活动，我们共同**一下怎样做一名合格的家长。
当然这个话题的范围很广，涉及的问题也很多，我们不可能通过这一节课就做到面面俱到，结合三年级学生的特点，我将从下面两个方面与大家交流。
一、我们应做些什么。
可能有不少家长认为：小孩进入小学，主要是来学习系统的文化知识的。对于这个观点我个人感到这起码是比较片面的，不可取的。
不错，小孩进入小学是要开始学习系统的文化知识了，但这绝对不是小学教育的全部，也不是家庭教育的全部。小学教育的主要任务是为儿童今后的全面发展打好坚实的基础。这个基础，不仅包括学习的基础，还包括做人的基础，生活的基础。
如果说得简洁点，就是要逐步培养学生学会做人，学会生活，学会学习。这是我们小学教育的任务，也应该成为家庭教育的目标，因为学校教育与家庭教育的方向是一致的。
一）学会做人。
学会做人的内容很多，对小学生来讲，就是要学会对人有礼貌，学会尊重人，学会关心人，学会与人交往，学会与人相处。再具体一点，就是要对长辈、老师、同学有礼貌，学会尊重父母、尊重老师和同学(能够认真倾听别人的讲话、虚心接受别人的意见)、知道体贴、关心父母(例如不给父母添麻烦、尽量减轻父母的负担、关心父母的身体和情绪状态、学会询问和安慰父母……)同学之间也要和睦相处。这些都是做人的基础，打好了这些基础，将对小孩一生的发展产生积极的影响。
我们的孩子百分之九十五以上都是独生子女，在家里娇生惯养，以自我为中心，已经习以为常了，到了学校，过上了集体生活，学会做人就显得尤为重要。下面有三个实例：
案例一 一位下岗女工，知道孩子喜欢吃虾，一次咬咬牙从菜市场买来虾，做好后端上桌，看着孩子津津有味地吃着，自己舍不得动一筷子。眼看孩子已吃完饭，妈妈忍不住想去尝一下剩下的虾——“别动！”她13岁的孩子说，“那是我的！
”这位母亲在讲述这件事时，眼含泪水。
案例二 一个贫困大学生回家找父母要零花钱，父母说：“咱家哪有富余的钱，你上学的钱还是和别人借的。”孩子不领情地说：“你没钱干吗要生我！”
案例三 一位家境富裕的母亲，见女儿花钱大手大脚，就对女儿说：“你不用着急花钱，爸爸和妈妈这些钱，以后还不都是你的？谁知女儿听了把眼睛瞪得圆圆的，厉声对妈妈说：
“我告诉你，从明天开始，你要省着花钱，这些钱都是我的了！”（听了这三个案例各位家长作何感想呢，你们不想说点设么吗？）
这三个孩子就是家长过度溺爱，百般娇宠的结果，造成了孩子自私自利，以自我为中心，不知道关心父母，更何谈关心他人，那么这样的孩子又能有什么作为呢？
所以各位家长一定要教育孩子“莫以恶小而为之呀！莫以善小而不为”呀！就像许多家长常说的：不求成才，只求**。所以我们家长的第一责任就是教育孩子学会做人。
二）学会生活。
这方面的内容也很多，我们对小学生的基本要求是：有良好的生活习惯，有基本的生活技能。
1、关于生活习惯。
习惯是什么？习惯是不用意志努力的、自动化了的行为。良好的习惯一旦形成将使人终身受用。
要培养的生活习惯有：早睡早起的习惯(晚8点，早6点)，早晚刷牙的习惯，饭前便后洗手的习惯，保持卫生的习惯，勤剪指甲的习惯，物有定所的习惯。一定要让孩子在规定的时间内到校。
2、关于生活技能。
首先，要让孩子帮着做些力所能及的家务。
父母能代替孩子做事，但代替不了孩子的成长。孩子只有在学会处理各种事的同时，才能学会面对困难，过度保护的孩子长大后很怕失败，他承受不了失败。要让孩子自己走好脚下的路，输得起的孩子才是最成功的孩子。
在孩子做家务时，他做完了，你要向他道谢，鼓励他，如此一来，孩子就会为自己是家庭中一员感而到自豪，从而产生体贴心，责任感，自信心等等。给孩子与年龄相符的工作，不但家长轻松，还能达到教育的目的。但要提醒家长的是，要注意宽容和忍耐，就算他做得不好，也不要当面抱怨，你等会儿再偷偷重做一次就可以了，如果他弄得一团糟，也不要生气，为了教育，一定要让他做家务，慢慢地，他做事会越来越有条理性，也有了判断力和洞察力，这对他的学习也是很有帮助的。
还可以用激励、奖励的方法让孩子乐于做事情。(比如家长要让孩子整理自己的房间，可以神秘的对孩子说：“今天妈妈想分给你一个任务，把自己的房间打扫干净，把书桌整理好！
等妈妈检查满意了，再送你一个惊喜。”妈妈给孩子承诺了，就必须兑现，给孩子买一本书，一方面给以鼓励，一方面培养孩子读书的热情。这岂不是两全齐美。
)其次，教育孩子整理好自己的书包。有些孩子的书包很乱，书、本子、废纸、水彩笔随便往书包里一塞，铅笔盒里也是乱七八糟的，结果到校后经常在找东西。做作业本子找不到，写字找不到笔，上美术课时工具也忘带，每天找东西的时间比学习时间长。
三）学会学习。
这方面的内容主要包括三点：要有浓厚的学习兴趣，要掌握合理的学习方法，要养成良好的学习习惯。这些任务主要靠我们老师在学校来完成。
我们的建议是：重点抓孩子的学习兴趣和学习习惯。
1、要想方设法激发孩子的学习兴趣。兴趣来自**？来自外在的鼓励，来自知识本身的吸引力，来自学习的成功体验。
现代社会中，许多家长都是按照自己的意愿去帮孩子安排学习的内容，并没考虑孩子的兴趣，强加孩子的意愿，对孩子进行灌输式的教育。这样反而压抑了孩子的学习积极性，使孩子觉得学习是一件苦差事。这是一种教育的误区。
我国工程院院士干勇夫妇对教育其子女干黎有一套独特的方式——兴趣引导、培养灵活思维。干黎刚上小学时，其母亲经常一面忙着做饭，一面给孩子出算术题，如：他妈妈在做饭的时候如果发现盐没了，就会让孩子去买，给他拿3元钱，让他买盐，再买一样自己喜欢的东西，必须把3元钱花完，他就会动脑筋去计算，在计算过程中，她既巩固了知识又培养了兴趣，这种有趣的“厨房教学”极大地激发了干黎的学习兴趣，并使她养成了灵活的思维方式。
在数学方面也可以通过玩扑克来比较数字的大小，进行加减法计算等游戏，但是在玩的过程中千万别提学习，计算之类的话，即使孩子有错误出现，千万不要埋怨，仍然要高兴的引导，快乐的玩耍，否则孩子会感到厌烦的。只要家长们善于动脑，其实引导孩子学习兴趣的方式多种多样的，只有激发了孩子学习的兴趣，就会产生积极性，就能使孩子们将苦学变成乐学。
2、要注意培养孩子良好的学习习惯，在家主要是良好的读写习惯(防止近视)，阅读习惯(帮助选书买书，指导阅读)，思考问题的习惯，朗读的习惯，整理文具的习惯。学习习惯与生活习惯是一样的，在这里不做过多讲解，这是需要持之以恒的，家长必须坚持监督，一旦习惯养成将终生受用。
其实，孩子就像一粒种子，他有长成参天大树的可能，也有成为一棵小草的可能，这就要看家长要给他提供什么样的养分了。因此，我们每位家长都要重视孩子的成长，特别要注意培养孩子如何做人、如何生活。
在明确了我们家长的责任后，我们还应掌握一些育子之道，下面我们就来谈谈怎么做。
二、我们应怎样去做。
一）我们在思想上要重视家庭教育。
不要认为孩子上学了，我们培养孩子的责任就没有了。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子成长的摇篮，孩子在家的时间最长，在所有外在因素中，家庭教育是对孩子的影响最大的一个因素。孩子从出生到上学前主要是家长带大的，在家庭第一所人生的学校里，孩子大脑的意识、思维、对知识的认识、道德观念都随着大脑的发育打下了深刻的烙印。
家庭是社会的缩影，家庭通过家庭环境、家庭氛围、父母的言行，独特的教育方式对孩子产生潜移默化的影响，父母的一言一行都是孩子模仿的对象，在无形中塑造着孩子的人格、品德和基本素质。在英国有一个爱德华家族，真正的书香门第，现在已传到第八代。老爱德华是个博学多才的哲学家，为人严谨勤勉，他的子孙中有13位当过大学校长，100多位教授，80多位文学家，60多位医生，1人当过大使，20多人当过议员。
同样在英国，有一个珠克家族，这个家族至今也传了八代，老珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，其子孙后代中，有300多人当过乞丐和流浪汉，400多人因酗酒致残或死亡，60多人犯过诈骗或盗窃罪，7人是杀人犯，整个家族没有一个人有出息。孩子好的行为和坏的行为和父母亲的教育关系极大，而一切良好行为的养成，靠的是父母亲的教育和父母亲榜样的力量。并非生在珠克家族的婴儿，生来就是酒鬼和赌徒，而是后天的教育和影响。
所以家庭教育不仅是基础教育，而且是主导教育，给孩子产生深入骨髓的影响，是任何教育也代替不了的。
家庭就是一个小社会，现在独生子女时代，四二一的家庭结构，姊妹间的磨合没有了，踏入社会前的彩排取消了，物质条件优越了，孩子得到的关爱增多了，对孩子的要求减少了，但现在社会的竞争加剧了，对人才的要求标准提高了。如果我们还用上一辈带孩子的方法带孩子，孩子必定不能跟上社会的发展。想一想最近几年自杀现象屡见不鲜就知道了。
尽管有各式各样的理由，但耐挫能力差，心理不健康是根本的原因。如果我们还用传统的教育方式教育孩子，孩子将来能经得起大风大浪吗？要想教育出成功的孩子，父母必须用科学的方法教育孩子。
我们多年教学的体会是：凡是家庭教育做得好的，孩子的发展一般都比较好；凡是家庭教育有缺陷的，孩子的发展一般都有这样那样的问题。教育科研部门的的调查研究也证明了这一点，所以说在座的家长朋友们，我们一定要重视家庭教育。
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