青年教师导师制个人期末总结

山西学院。

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青年教师导师制的个人总结。

转眼我进入山大商务学院已经近一年的时间了，虽然感觉匆匆，细细回想收获颇丰。在系领导、导师、同事的帮助下，我参加了学院多项工作，使我逐渐进入一个大学教师的角色。近学期尾声，将一学期的工作总结如下：

一、悉心授课、认真指导。

本学期我承担了《数据库原理与应用》的授课任务，这是一门比较重要的课程，课时也比较大，不免有点紧张。但是在导师和周围老师的帮助下，我认真准备授课内容，根据我院学生的特点安排课程设置，多与学生交流答疑。经过一个学期的教学工作，我逐渐熟悉了授课工作，基本能够达到教学要求。

但是，我也发现自己在语速的把握、声调的控制、案例的选择等方面存在一定缺陷，这将成为我下个学期的努力方向。

本学期我还配合导师参与学生毕业**的指导工作，在此工作过程中，我对本科毕业**的写作要求、写作方法、指导方法等有了明确的认识，为今后的工作打下良好的基础。

二、积极听课，在听课过程中学习教学方法。

这个学期听课的过程，重点是关注各位老师的教学方法的运用。通过听多位老师的课，我这些方法总结为“三结合”的教学方法。即：案例与知识相结合、理论与实践相结合、讲授与互动相结合。

1.案例与知识相结合，就是在知识点的引入、讲授和理解过程中，尽可能增加案例分析环节，提高学生的学习兴趣，引导学生发现问题，培养学生探索问题、分析问题的能力。案例与难以理解的、抽象的知识点相结合，在引入案例之前，提出相应问题，使得学生带着问题听案例，之后分析案例回答问题。

2.理论与实践相结合，就是在学习过程中，提高学生的实际分析能力。让他们自己选取案例，用数据库原理的知识分析案例，进行总结，最后以ppt的形式或课堂演讲使学生自己主动分析，而不是被动的接受。

3.讲授与互动相结合，为了提高学生的学习兴趣，尽量在学习过程中增加互动环节。如在教案编写过程中，设置了很多与知识点相关的问题；同时与全班同学一起分享；设立邮箱，及时共享相关课件、资料等，同时接受学生的反馈；在课程开设与结束，请学生带领大家复习和预习相关内容等。

三、读专业书籍及参加科研活动。

数据库原理与应用》对于我来说既熟悉又陌生。因而抓紧大量的时间，阅读大量专业书籍和文献，努力扩展知识面。