张平昭。
一、学生情况。
本届学生在基础年级所打基础较好，由于平时的练习难度不大，学生对物理这门学科心理比较亲近。学生在基础年级的学习没有拔到一定高度，所以在高三复习对教学内容有一定的新鲜感。学生整体的努力程度，高于往届，动力强，勤学好问，从高考情况来看，达b率和达a率都是高于往届的。
三、准备情况。
针对高三年级复习时间较紧的情况，高二的时候就开始了复习工作，所以时间安排比较宽裕，没有出现调研考试前仓促应对的情况。每次调研考试前都能有序的针对性训练，所以调研考试成绩不错，因为调研考试比较理想，所以复习节奏没有打乱，到高考一直平稳有序。
四、复习策略。
一轮复习时，以所定资料为蓝本，老师进行重组，教师被电子教案，学生以课本为主，课堂讲练结合，不要求预习，加强复习巩固过程，作业根据自己学校的特点进行编制。对于重点章节自编学案，如牛顿运动定律，动能定理，粒子的运动等，针对一轮复习和高考的特点，进行基础训练，不强调完整题目，主要训练学生在各种情景下摆方程的能力，加强基本功训练，从实际操作效果来看，比较适合我校学生。
二轮复习，自编学案，参考11届资料（物理组资料的传承比较好），专题设定少而精，真正针对高考，能拔高学生的能力。因二轮后课时和自修时间减少，复习主要以课堂为主，学生读题审题扮演，老师点拨，注意学生问题的生成，这对于中等学生效果非常好。课后作业针对性强，每两周进行一次综合训练，注意边缘学生，另每一份综合试卷都要配一份跟踪练习，让综合试卷的功能最大化。
三轮复习，针对学生容易遗忘的特点，参考文科的复习方式，这几年都进行三轮小专题复习，复习的题型为选择和选修，这几年江苏高考的选择题题型较为稳定，可总结性高，我们设定了高频考点复习，将近三年的江苏高考卷整理综合，设定了8个高频考点，从高考试卷来看考查到了6个考点。另选修进行高频度的反复训练，高考中原题也考查到了，效果比较好。
五、考后反思。
1、复习时和以往相比过于注重考纲了，对于一些打擦边球的知识没有复习，今年高考考查了万用表和黑箱问题，这在平时很少练习过，对学生有一定的影响，另外辐向磁场这个问题应该在复习时强调，但是也没有重视，所以今年高三一轮复习时尽量求全一点，难度不要大，但是广度要铺开。
2、临界生的开展工作还没有进一步落实，对于高分学生得a，重点学生得b的思想没有很好体现，导致高考中高分学生没有得到a，有两个学生爆掉，当然这跟学生三总成绩不稳定有一定关系外，建议学校可适当在这一块进行一定的考核。
3、不宜过分总结，要注意高考题型的偶然性和随机性，要让学生随机应变。往年高考中单选题4个选项都要轮一遍，选修选择的选项是一致的，平时非常强调，结果高考试卷恰恰不是这样的，部分学生吃亏了，所以老师在这方面不宜总结强调。
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