高照鑫。随着十二五教育发展规划纲要的提出，对教师自身发展也是一个积极的挑战。积极构建终身教育体系，大力发展教育事业，提高教师专业化水平，已经成都市当今世界教育发展的主流。
为保证教育改革规划纲要的顺利实施，特制定教师个人专业发展五年计划。
一、 发展目标。
全面更新教育观念，具有实施十二五课改所必备的教育理论、专业知识、专业技能，具有一定的教育科研能力、创新精神和实践能力及教师职业所特有的能力。夯实扎实的专业知识根底、增加广阔的视野、不断更新的知识，把握教育的真谛、了解青少年发展的规律、掌握现代化教育信息技术。学习一些教育法规，提高师德水平，热爱学生、无私奉献。
二、自我规划。
（一）进一步领会“十二五教育规划纲要”精神，以十二五教师大练兵为契机，结合学校课堂教学模式的研究，认真做好准备工作，并付诸实践。力争使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。
二）、提高教育教学和教科研能力。
面对今天的教育教学对象，必须不断加强学习，特别是加强对教育学、心理学的学习，有了理论的支撑才有底蕴。只有采用适合今天的学生的教育教学方法，才能取得好的教育教学效果。
要具有一定的教育科研能力：在工作中，把教育教学过程中存在的问题、困惑做为课题，边学习、边实践、边研究，坚持运用课题带动策略，注重从学生个性差异出发，发挥学生的特长和优势，针对学生的不同需求，寻找不同的教育教学方法，并不断总结经验，认真做好教学案例和教学反思。如果有机会多出去学习其他学校的教学和管理模式应继续学习。
三）要熟练地运用现代信息技术。
现代信息技能的运用是提高课堂教学的主渠道，是每个个现代教师所必须掌握的。在今后的五年发展中，能熟练使用多**形式表达信息、进行交流、创造性的使用信息的能力，从而达到利用信息实现自我更新的能力，同时还应具备信息时代公民应有的道德、情感、法律意识和社会责任感。
四）、加强提高班主任的班级管理能力。
创造和谐健康的人际环境，增强班集体的凝聚力；创造积极健康的**环境，增强抵制不良信息影响的能力；提高选拔、培养班干部的能力；提高组织班级活动的能力；增强培养学生合作精神的能力；培养学生良好的习惯，着眼于学生的长远发展。
为了实现个人发展五年规制的目标，仅靠本人自学的力量是不够的，还需利用各种培训的机会加强学习：
1、认真做好学校的教师培训工作，认真听取讲座，记好笔记，并把所学知识逐步消化吸收。
2、积极参加各种培训，利用各种培训机会，提高自己的专业知识和教育教学水平；
3、听取各种教育、教科研方面的讲座，撰写各种班主任教育工作及各讲座的心得体会。
同时，在实际的教学中，要经常地、系统地进行自我反思、进行自学，来提高和自己的各方面能力。
我计划通过五年的时间，力争达到思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项结构齐全、专项特长突出、教学训练能力水平高、能够适应数学教育教学水平发展需要的青年骨干教师的水平。
教师个人专业发展计划
浣纱中学陈伟锋。一 个人优势和不足。热爱教育岗位，在本职岗位上努力工作。热爱学生，善于引导学生，积极辅导差生，认真钻研教育教学方法，积极学习现代教育教学理念，不断改进教学方法，努力让每个学生在原有的基础上能有不同的发展。缺乏理 底，不能及时总结自己经验得失，形成自己的教学理论。二 个人专业发展目标。...
教师个人专业发展成长计划
一 个人情况分析。姓名 李金花 性别 女，学历 大专 自1996年参加工作以来，在一线从事教育教学工作已近17年，在教学 教研等方面取得了一定的成绩，积累了一定的经验。然而，随着课改的逐步深入，随着新教育实验的不断推进，我越来越深刻地认识到自己教育理论 专业知识 教科研水平等，有待于进一步提高。在名...
小学语文教师个人专业发展计划
三 个人发展目标。一 三年总体发展目标 1 多钻研，精心备课，认真设计每一篇教学案 2 勤学习，教学方法和艺术，提高学生学习积极性 3 锤炼课堂教学能力，增长教育智慧 4 树立终身学习的理念，不断学习与积累 善反思自身的教育教学实践，努力成为一个优秀的语文教师。二 具体目标。师德目标 加强自我师德师...
教师个人专业发展规划表
xx小学。教师个人专业发展三年 2012 2015学年 发展规划书。2012年7月。一 基本情况与自我分析。二 三年发展目标。三 2012 2013学年第一学期个人发展目标及主要举措。四 自我评价与学校建议 学期结束后进行自我总结 注 1 教学质量依据学校对各学科教学质量检测评定标准确定等第。2 自...
初中数学教师个人专业发展计划 1
胡艳秋。着新课改理念的不断提升，对教师的理论素养 个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名教师，我们要与新课改同行，适应新课程要求，更新观念，转变角色，学习掌握新的专业知识和技能，做学习型的教师，使自己成为适应时代发展，符合高品位要求的教育者。鉴于自身情况，特制定个人专业发展规划，为自己...
教师个人专业发展计划2019年度
前岭学校曹正峰。一 自我分析 1 已养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力。2 工作认真踏实，积累了丰富的教学经历，从而使我的课堂教学能力有了进一步的发展。3 有专业的 知识，有较高的 专业。二 发展规划 1 提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养，广播的知识积淀影响学生，实质性...
教师个人专业发展三年 规划
教师个人专业发展三年 2013 2015 规划。大安市第二中学校王洋。教师个人专业发展三年规划。大安市第二中学校信息技术教师王洋 从事教育事业已经八个年头了，在工作中我越来越感受到现今世界竞争的激烈，尤其是人才竞争尤为突出，这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园。这使我清醒地认识到不求自我发展的教师...
本学期个人专业发展计划
杨永芮。一 发展目标 树立正确的教育观，继续学习专业理论知识，把握教育的真谛，进一步了解学生的心理发展规律，力争全面了解与教学有关的一些实际情况和具体的教学情境，把实践经验与书本知识逐渐整合，并逐步掌握教学过程中的内在联系，撑握现代化教育信息技术，不断更新知识，开阔视野，努力成为具有一定的实践能力和...