一、加强自身师德修养
教师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。
二、不断提高个人素质
古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，教师要在教育教学上，不断提高个人的素质。
目前进行的新课改对教师来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好本镇教育的工作，特提出了如下的要求。
1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。
作为一名教师，要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。
唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。
2、虚心请教，取人之长，补己之短。
作为一名教师，要积极向周围的同事学习，多听，看优秀教师的课堂，多向大家学习。对当天发生的教学突发事件及时进行教学感悟反思。
3 、加强自身专业知识的提高。
能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，并能恰当地制定教学计划；能充分发挥学生的主体作用，有效地把握课堂教学活动。在教学研究能力方面更要力求逐渐做到：掌握一定的教学理论，认识教育规律，然后联系教学中的亲身经历，让理论与实践相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题，勇于挑战前人未能研究成功的课题。
这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。
面对即将到来的新学期和自己将来的工作，要充满了信心，也有许多美好的设想。带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。 教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在认真学习了学校发展规划和教务处本年度工作目标后，针对自己的特点制定个人发展计划。
三、发展目标和措施：
1、教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，教师要时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师、合格管理者，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给学校、奉献给教育事业。这也是每一个教师所追求的思想境界，也是每一位管理者的最大心愿。
2、根据社会的变化与教育改革的发展，及时研究自己的不足，调整自己的知识结构与能力结构，以自己的发展促进社会的发展、学校的发展、学生的发展。
3、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平、教育教学的管理水平。力求为学生创造最好的教育、为教师创造最好的环境。从为应付考试到为有利于学生今后的发展、教师的可持继发展提供方便和平台使学校的教研工作上一个新台阶，教学工作有较大的起色。
4、苦练基本功，争取几年后老师的计算机水平、教育科研水平、教学水平都能上一个台阶。
5、针对本镇的教学特点，教师要坚持学习，充实自己、逐步提高教学水平，确，管理理念先进。找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色？
6、遇到网上同行，要在备课、上课、作业批改、课外辅导、考试评价等各方面以及教学管理、校本教研方面多沟通和交流，互相帮助，掌握教学常规工作的要领，展开对教材、教法和学生学习情况的研究分析，深入领会并具体体现优秀教育文化传统和先进教育思想。
四、本年度发展目标和措施：
1、“教育者所得的机会，纯服务的机会、贡献的机会，而无丝毫名利尊荣之可言。”因此教师要使自己具备更强烈的事业心和责任心，甘心当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。为学生、为教师服好务。
2、业务方面要树立现代学生观、教师观、育人观，学会以发展的眼光看待每一个学生和每一位教师。相信学生的巨大潜能和教师的创造动力，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教，尽最大能力控制学生流失，为学校的生存尽一份力。
3、充分发挥教师的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足？生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。
4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循以人为本的管理原则，增强自己的管理能力。
5、深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境化”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思---实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。
双浮镇中心学校。
2011年9月1日。
美术教师个人发展计划
临河二中2013 2014年美术教师个人发展规划。刘丽英。秉承我校 抓管理 重质量 创特色 打品牌 的总体工作目标要求，我们有必要加强业务学习进修，参加继续教育，完善自我，全面提高业务素质和教育能力，以适应改革。因此，本学期个人业务提高进修计划如下 一 师德修养。1 学习 教师职业道德规范 行风建设...
教师个人专业发展计划
浣纱中学陈伟锋。一 个人优势和不足。热爱教育岗位，在本职岗位上努力工作。热爱学生，善于引导学生，积极辅导差生，认真钻研教育教学方法，积极学习现代教育教学理念，不断改进教学方法，努力让每个学生在原有的基础上能有不同的发展。缺乏理 底，不能及时总结自己经验得失，形成自己的教学理论。二 个人专业发展目标。...
2019年度教师个人发展计划
璜山镇中杜来永。参加工作十一年，在这一过程中我觉得教师应该永远充满着灵动的激情，诗一般的梦想和火红的希望。教师职业的专门化既是一种认识，更是一个奋斗过程 一个终身学习 不断更新的自觉追求。在认真工作之余，我们要注重自我发展，这是一个长期的 艰苦的过程，为使自己在新的教学模式下有所作为，特制订个人年度...
教师个人专业发展计划2019年度
前岭学校曹正峰。一 自我分析 1 已养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力。2 工作认真踏实，积累了丰富的教学经历，从而使我的课堂教学能力有了进一步的发展。3 有专业的 知识，有较高的 专业。二 发展规划 1 提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养，广播的知识积淀影响学生，实质性...
小学英语教师个人发展计划
教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。针对自己的特点制定个人发展计划如下 一 认真学习政治法律。政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础...
小学教师个人发展计划
小学教师年度成长规划。2013 2014学年 宋庄中心小学。李丽宏。小学教师个人专业发展年度成长规划。一 个人情况的基本分析 1 个人优势 基础理论知识，基本功比较扎实，教学经验较为丰富，有多年的班主任管理经验。2 个人劣势 语文专业发展方面急需提升。3 对学校发展目标 方向比较认同。学校的发展，将...
2019年教师个人发展计划
2 加强自身的理论学习，认真研读 新课程标准 学习有关理 章，订阅教育教学杂志，浏览网络中有关信息，及时了解教改动态，丰富理论素养，不断转变教育教学理念。勤反思 每一节课后都要对教学设计中满意和不满意的地方作分析。勤展示 每学期至少设计实践一节高质量的研究课，接受同行的点拨和指导。4 在班级管理与对...
2019年教师个人职业发展计划
蒋堂镇中心小学钟美月。为了适应教育教学改革发展的需要，为了不断提高教育教学能力，更为了我们祖国教育事业长足发展，完成历史赋予教书育人的使命 老师就得终生学习。现就学校的教师发展计划，结合自己的实际，特制定2011学年度发展规划。一 从现状分析找不足之处。从制定2010年至2013年发展规划以来，一年...