东平县渔乡子弟学校。
阅读课。实。施。方。
案。东平县渔乡子弟学校。
阅读课实施方案。
为了全面落实“东平县教育局关于在全县中小学开设大阅读课程的有关规定”，以建设书香校园、和谐校园为目标，引领广大师生“走进五千年文明品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴；引导师生在读书中会做人、学会思考、学会认知；努力营造浓郁的书香校园文化，丰富师生的文化底蕴，特制定本实施方案。
一、指导思想：
根据新课程改革的富内涵，为了创设全新的校园文氛围，进一步组织学生开展课外阅读，让全校师生在丰富多彩的书海中扩大知识源，亲近母语，提高素养。同时通过开展阅读，促进文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。学校力争通过书香校园的建设，全面提高教师和学生的综合素质，扎。
扎实实地提高学校素质教育的质量。
二、活动目标：
1.在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。
3.通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。
三、活动措施：
一）.加强组织。
建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织力的学生任读书组织委员。
1、阅读课工作领导小组。
组长：李建文。
副组长：刘广华刘存杰。
组员：各班班主任及全体语文教师
二）.营造氛围。
加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“书画班级”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
（三）.落实活动。
1、建设班级图书角。
各班语文教师和班主任（以语文教师为主）相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。（很多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园，作文选之类的书也要有选择的入柜）。
2、保证阅读时间。
每周每班两节阅读课，其次还要早读（10分钟），提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于40分钟。
3、明确阅读要求。
学生精读阅读内容：见附表。
4、每名学生每周交1篇读书心得体会，读后感。
对教师要求：
1）每天坚持读书时间不少于1小时。
2）每学期阅读5—10本书，精读1本教育理论书籍；坚持阅读报刊、杂志和网络文献。
3）要养成摘记、写读书心得的好习惯。每位教师每学期向学校提交两篇有质量的读书心得（不少于）。
4）积极带领和引导学生投身到读书活动之中。
五、活动要求：
1.加强领导。
各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、
促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实。
施，成立专门的“读书”活动小组充分调动班干部和学生的积极作为。
活动提供各方面的支持和保障。
2.规范管理。
学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。各班要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等，协助政教处做好档。
案管理工作。
六、读书系列活动。
开展美文诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛，读书报告会，古诗擂台赛、读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。学校每学期要进行“读书明星”、“书香班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。
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