我从事数学教学已二十二年，开始时初中数学，后来是高中数学，在不断的摸索和学习当中，我发现自己对数学教学产生了浓厚的兴趣，也发生了很多的故事，下面谈谈一些我数学教学经历和个人感受。
一、我觉得数学教学是一项及其有意义和开心的工作。在数学课堂上，有思维的深化，也有正误的辩论，都要有学生们积极的配合，要把氛围带动起来，让学生们感兴趣这样才能取得良好的教学效果。如今都是素质教育，要求提高学生的综合素质，以前机械的模仿和固定的思维已经远远不能适应现代学生们的要求，在良好的氛围下他们一个个就会使劲浑身解数，在展示自己的个性思维和奇妙方法，像是在演绎精彩而又真实的数学童话故事。
在学生这羊研究的氛围下，我被深深的感染了，乐在其中，努力改变教学方法方式，尽量想出一种快乐轻松通俗易懂的思维方式。
二、许多头脑聪明学生的学习方法不对，造成数学成绩不理想。很多时候学生只是一味地接受，填鸭式的教育，学生缺少主动去研究，自己发现的问题很难自己解决，还有很多题目， 很多学生第一反映就是不会做，不会动笔算去思考，不愿尝试着去解决问题的，不太喜欢动脑筋、怕计算。尤其是在做题时，有些同学对于错的题，错了也就错了，并没有针对错题分析自己错的原因，老师讲过的题目，也没有好好的理解透，下次出现稍微复杂了一些的或者相类似的，也不会做。
课后缺少主动去反思，把原理弄透来。
三、学生学习的目的性不明确。学习的知识点不知道有什么作用，生活中不怎么用得上的，认为学习数学没意思，作用不大的，找不到学习的目标。针对这些问题，我们应该讲更多的现实数学作用的例子，慢慢的觉得他们对学习数学比较感兴趣了，也认识到了现实生活中数学的重要性。
四、很学生学习有心理问题，有些过于自信，有些过于自卑。有些学生对于自己有些盲目自信，对所学的知识点听了一点就认为全懂，可到真正做题的时候就出现了一些这些那些的问题，这就是理解的不够透彻的缘故，学生不会一直认真的听，不够谦虚，容易半途而废的。还有一些基础比较差的学生，总认为自己不行，往往有些是完全可以理解的，过于自卑，所以要鼓励他们建立自信心。
对于上面这两种情况，我们教学过程中要帮助学生对自己做好正确的定位。
五、有些学生学习过程中注意力的问题。学生在学习中经常会出现课堂注意力不集中，开小差的情况，这往往会影响学生的学习效果。所以上课教学时要经常强调的注意力集中， 让学生慢慢的好转。
六、有些学生计算能力弱问题。学生的学习基础，尤其是现在的计算能力，很多学生太过依赖用计算器等辅助工具，计算训练太少，碰到一些计算难度比较大一点的计算，就不会做，或者是算错的， 这就是他们普遍的毛病。还有些同学以这个为借口说自己基础差， 从而一直不愿意学习数学的，丧失学习数学的兴趣。
针对此类学生，要经常找他们单独谈话的，让他们知道数学的重要性， 重塑学好数学的信心。
高中数学教学反思
一学期的工作将要结束了可以说紧张忙碌而收获多多。我很荣幸成为一名数学老师，师者传道授业解惑也，引导更多的学生学到更多的知识，让我感到很幸福和快乐。当然工作中也有很多不尽如人意的地方，我们要学会总结经验，吸取教训，不断改进不断成长。我为第一个学期的工作做如下总结 每一堂课对老师来说就是一场在舞台上的表...
高中数学教研计划
每位教师要认认真真地学习和研究 教学常规 课程计划 课程目标 熟悉和钻研 教材 对教材的熟悉程度，至少应该能说出自己所教内容的教学要求和重点难点以及该部分内容在整个高中数学中的地位作用，合上书本能准确的说出每一章 每一节的主要内容和重点 难点 重点题型，以及将来在高考中该内容的试题比例和试题难易情况...
高中数学复习笔记小结
一 函数图象。1 对称 y f x 与y f x 关于y轴对称，例如 与 关于y轴对称。y f x 与y f x 关于x轴对称，例如 与关于x轴对称。y f x 与y f x 关于原点对称，例如 与关于原点对称。y f x 与y f x 关于y x对称，例如 y 10与y lgx关于y x对称。y ...
我的高中数学新课程培训心得体会
阴雨绵绵，阻挡不了我们培训的脚步，烈日炎炎，燃烧了我们培训的热情。有幸成为第一批培训学员，带着疑惑，带着欣喜，带着希望参加为期10天紧张而又认真的数学新课程培训，受益匪浅，感受颇多。首先，通过培训掌握了新课程的内容。通过学习，使我清楚地认识到高中数学新课程的内容是由哪些模块组成的，各模块又是由哪些知...
高中数学公开课总结
全组教师工作十分认真，积极钻研教材，研究教法，在学校教学常规检查中，数学组整体情况良好，多次受到学校表扬。本组常规教研活动每两周一次 周四上午第二节 主要进行教学理论的学习和课堂教学的 说 授 评 活动，一年来，本组教师通过集体学习和自学，读完了 教育的智慧 陶行知教育学 创新学习手册 数学课程标准...
高中数学教师培训小结
在董林祥老师的 数学教师的智慧 中讲到 课堂要关注的不是怎样教，而是如何学 在课堂中重要的不是题目的训练，而是引导学生的发展 我们的教学不只是传授，更多的应该是 这便给我们指明了课堂教学的方法。我们只有将眼光从传统的着眼点处逐渐移开，才能看清我们真正需要关注的重点所在，才能真正的将课堂的中心放在学生...
高中数学工作总结
2013年春季学期教学工作总结。数学组李大祥。本学期担任高三 3 班 高三 6 班和高三 8 班的数学教学工作，在领导的指导下，我认真地做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面把这学期的工作总结如下 1 积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，注重政治理论的学习。配合组里搞好教...
高中数学工作总结
时间飞逝，这一学年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验 吸取教训，本人特就这年度的工作小结。一 思想政治表现 品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针政策，政治理论进一步加强，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真...