在董林祥老师的“数学教师的智慧”中讲到：课堂要关注的不是怎样教，而是如何学；在课堂中重要的不是题目的训练，而是引导学生的发展；我们的教学不只是传授，更多的应该是**。这便给我们指明了课堂教学的方法。
我们只有将眼光从传统的着眼点处逐渐移开，才能看清我们真正需要关注的重点所在，才能真正的将课堂的中心放在学生的身上。
而黄厚忠老师指出了，不管是怎样的课堂模式，其有效性的唯一指标便是学生有无发展。这就给了我们一个明确的方向，或者说是检验的标准。如何以学生为中心，什么样的教学才算是好的教学？
唯有将检验的标准也落实到学生的身上——让学生的发展作为我们工作的检验指标。
这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。
在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。
这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。
高中数学教师年度考核述职报告
四 加强研讨，努力提高教研水平。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法 读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主 合作 学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感 态度 价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。五 加强协调，狠抓群体育人工作。...
高中数学复习笔记小结
一 函数图象。1 对称 y f x 与y f x 关于y轴对称，例如 与 关于y轴对称。y f x 与y f x 关于x轴对称，例如 与关于x轴对称。y f x 与y f x 关于原点对称，例如 与关于原点对称。y f x 与y f x 关于y x对称，例如 y 10与y lgx关于y x对称。y ...
人教版高中数学必修2小结教案
第二章本章小结。一 教学目标。1 知识与技能。1 使学生掌握知识结构与联系，进一步巩固 深化所学知识 2 通过对知识的梳理，提高学生的归纳知识和综合运用知识的能力。2 过程与方法。利用框图对本章知识进行系统的小结，直观 简明再现所学知识，化抽象学习为直观学习，易于识记 同时凸现数学知识的发展和联系。...