人力资源管理规划。
工作岗位分析。
—广西职业培训网。
一、工作岗位分析概述。
一）工作岗位分析的概念。
工作岗位分析是对各类工作岗位的性质任务、职责权限、岗位关系、劳动条件和环境， 以及员工承担本岗位任务应具备的资格条件所进行的系统研究，并制定出工作说明书等岗位人事规范的过程。
二）工作岗位分析的内容。
在企业单位中，每一个工作岗位都有它的名称、工作条件、工作地点、工作范围、工作对象以及所使用的工作资料。岗位分析包括了以下三个方面的内容：
1.在完成岗位调查取得相关信息的基础上，首先要对岗位存在的时间、空间范围作出科学的界定，然后再对岗位内在活动的内容进行系统的分析，即对岗位的名称、性质、任务、 权责、程序、工作对象和工作资料，以及本岗位与相关岗位之间的联系和制约方式等因素逐一进行比较、分析和描述，并作出必要的总结和概括。
2丨在界定了岗位的工作范围和内容以后，应根据岗位自身的特点，明确岗位对员工的素质要求，提出本岗位员工所应具备的，诸如知识水平、工作经验、道德标准、心理品质、 身体状况等方面的资格和条件。
3丨将上述岗位分析的研究成果，按照一定的程序和标准，以文字和图表的形式加以表述，最终制定出工作说明书、岗位规范等人事文件。
三）工作岗位分析的作用。
1.工作岗位分析为招聘、选拔、任用合格的员工奠定了基础。通过工作岗位分析，掌握了工作任务的静态与动态特点，能够系统地提出有关人员的文化知识、专业技能、生理心理品质等方面的具体要求，并对本岗位的用人标准作出具体而详尽的规定。
这就使企业人力资源管理部门在选人用人方面有了客观的依据，经过员工素质测评和业绩评估，为企业单位招聘和配置符合岗位数量和质量要求的合格人才，使人力资源管理的“人尽其才，岗得其人， 能位匹配”的基本原则得以实现。
2丨工作岗位分析为员工的考评、晋升提供了依据。员工的评估、考核、晋级和升职， 如果缺乏科学的依据，将会挫伤各级员工的积极性，使企业单位的各项工作受到严重影响。 根据岗位分析的结果，人力资源管理部门可制定出各类人员的考评指标和标准，以及晋职晋级的具体条件，提高员工绩效考评和晋升的科学性。
3丨工作岗位分析是企业单位改进工作设计、优化劳动环境的必要条件。通过工作岗位分析，可以揭示生产和工作中的薄弱环节，反映工作设计和岗位配置中不合理、不科学的部分，发现劳动环境中危害员工生理卫生健康和劳动安全，加重员工的劳动强度和工作负荷， 造成过度的紧张疲劳等方面不合理的因素，有利于改善工作设计，优化劳动环境和工作条件， 使员工在安全、健康、舒适的环境下工作，最大限度地调动员工的工作兴趣，充分地激发员工的生产积极性和主动性。
4工作岗位分析是制定有效的人力资源规划，进行各类人才供给和需求**的重要前提。每个企业对于岗位的配备和人员安排都要预先制定人力资源规划，并且要根据计划期内总的任务量、工作岗位变动的情况和发展趋势，进行中、长期的人才供给与需求**。工作岗位分析所形成的工作说明书，为企业有效地进行人才**，编制企业人力资源中长期规划和年度实施计划提供了重要的前提。
5丨工作岗位分析是工作岗位评价的基础，而工作岗位评价又是建立、健全企业单位薪酬制度的重要步骤。因此，可以说，工作岗位分析为企业单位建立对外具有竞争力、对内具有公平性、对员工具有激励性的薪酬制度奠定了基础。
此外，工作岗位分析还能使员工通过工作说明书、岗位规范等人事文件，充分了解本岗位在整个组织中的地位和作用，明确自己工作的性质、任务、职责、权限和职务晋升路线， 以及今后职业发展的方向和愿景，更有利于员工“量体裁衣”，结合自身的条件制定职业生涯规划，愉快地投身于本职工作中。
总之，工作岗位分析无论对我国宏观社会和经济发展还是对企业单位的人力资源开发和管理都具有极为重要的作用。
二、工作岗位分析信息的主要**。
一）书面资料。
在企业中，一般都保存各类岗位现职人员的资料记录以及岗位责任的说明，这些资料对工作岗位分析非常有用。例如组织中现有的岗位职责、供招聘用的广告等。
二）任职者的报告。
可以通过访谈、工作日志等方法得到任职者的报告。因为如果让任职者自己描述所做的主要工作以及是如何完成的，很难保证所有的工作方面都能涉及，而且无法保证信息本身的客观性与真实性。
三）同事的报告。
除了直接从任职者那里获得有关的资料外，也可以从任职者的上级、下属等处获得资料。 这些资料可以弥补其他报告的不足。
四）直接的观察。
到任职者的工作现场进行直接观察也是一种获取有关工作信息的方法。尽管岗位分析人员出现在任职者的工作现场对于任职者会造成一定的影响，但这种方法仍能提供一些其他方法所不能提供的信息。
除此之外，岗位分析的资料还可以来自于下属、顾客和用户等处。尽管信息的**多种多样，但作为岗位分析人员，要寻求最为可靠的信息**渠道。
三、岗位规范和工作说明书。
一）岗位规范。
1.岗位规范的概念。
岗位规范亦称劳动规范、岗位规则或岗位标准，它是对组织中各类岗位某一专项事物或对某类员工劳动行为、素质要求等所作的统一规定。
之。岗位规范的主要内容。
岗位规范涉及的内容多，覆盖范围广，大致包括以下几个方面：
^岗位劳动规则。即企业依法制定的要求员工在劳动过程中必须遵守的各种行为规范。包括：①时间规则。对作息时间、考勤办法、请假程序、交接要求等方面所作的规定。
组织规则。企业单位对各个职能、业务部门以及各层级组织机构的权责关系，指挥命令系统，所受监督和所施监督，保守组织机密等项内容所作的规定。③岗位规则，亦称岗位劳动规范，它是对岗位的职责、劳动任务、劳动手段和工作对象的特点，操作程序，职业道德等所提出各种具体要求。
包括岗位名称、技术要求、上岗标准等项具体内容。④协作规则。企业单位对各个工种、工序、岗位之间的关系，上下级之间的连接配合等方面所作的规定。
⑤ 行为规则。对员工的行为举止、工作用语、着装、礼貌礼节等所做的规定。这些规则的制定和贯彻执行，将有利于维护企业正常的生产、工作秩序，监督劳动者严格按照统一的规则和要求履行自己的劳动义务，按时保质保量地完成本岗位的工作任务。
0定员定额标准。即对企业劳动定员定额的制定、贯彻执行、统计分析，以及修订等各个环节所作的统一规定。包括：
编制定员标准、各类岗位人员标准、时间定额标准、产量定额标准或双重定额标准等。
0〕岗位培训规范。即根据岗位的性质、特点和任务要求，对本岗位员工的职业技能培训与开发所作的具体规定。
）岗位员工规范。即在岗位系统分析的基础上，对某类岗位员工任职资格以及知识水平、工作经验、文化程度、专业技能、心理品质、胜任能力等方面素质要求所作的统一规定。
3丨岗位规范的结构模式。
按岗位规范的具体内容，岗位规范有以下几种基本形式：
丄）管理岗位知识能力规范。对各类岗位的职责要求、知识要求、能力要求、经历要求所作的统一规定。该种规范内容一般包括四类：
职责要求。对本岗位的主要职责作出简要的概括和说明。
知识要求。胜任本岗位工作应具有的知识结构和知识水平。
能力要求。胜任本岗位工作应具备的各种能力素质。
经历要求。指能胜任本岗位工作，一般应具有的一定年限的实际工作经验，从事低一级岗位的工作经历，以及从事过与之相关的岗位工作的经历。
管理岗位培训规范。它主要包括以下几项内容：
指导性培训计划。即对本岗位人员进行培训的总体性计划。主要内容有：培训目的、 培训对象、培训时间、培训项目（实际操作〉、课程的设置与课时分配、培训方式、考核方。
法等。参考性培训大纲和推荐教材。在培训大纲中应明确各门课程的教学目的、内容和要求， 以及教学方式、方法。推荐教材要符合培训大纲的要求，讲求针对性和实用性。
0〕生产岗位技术业务能力规范。它是我国传统的国有企业所使用的一种劳动规范， 亦称生产岗位技能规范。主要包括以下三项内容：
应知。胜任本岗位工作所应具备的专业理论知识。如所使用机器设备的工作原理、性能、构造，加工材料的特点和技术操作规程等。
应会。胜任本岗位工作所应具备的技术能力。如使用、调整某一设备的技能，使用某种工具、仪器仪表的能力等。
工作实例。根据“应知”“应会”的要求，列出本岗位的典型工作项目，以便判定员工的实际工作经验，以及掌握“应知” “应会”的程度。
）生产岗位操作规范，亦称生产岗位工作规范（标准〕。主要包括以下几项内容：
岗位的职责和主要任务。
岗位各项任务的数量和质量要求，以及完成期限。
完成各项任务的程序和操作方法。
与相关岗位的协调配合程度。
5〕其他种类的岗位规范。如管理岗位考核规范、生产岗位考核规范等。
二）工作说明书。
1.工作说明书的概念。
工作说明书是组织对各类岗位的性质和特征（识别信息〕、工作任务、职责权限、岗位关系、劳动条件和环境，以及本岗位人员任职的资格条件等事项所作的统一规定。
2丨工作说明书的分类。
由于工作说明书所说明的对象不同，可以具体区分为：
1〕岗位工作说明书，即以岗位为对象所编写的工作说明书。
2〕部门工作说明书，即以某一部门或单位为对象编写的工作说明书。
3〕公司工作说明书，即以公司为对象编写的工作说明书。
后两种工作说明书也可以归为一类，统称为部门工作说明书，只是说明的范围有所不同。
3丨工作说明书的内容。
1〕基本资料。主要包括岗位名称、岗位等级〔亦即岗位评价的结果〕、岗位编码、定员标准、直接上下级和分析日期等方面识别信息。
2〕岗位职责。主要包括职责概述和职责范围。
3〕监督与岗位关系。说明本岗位与其他岗位之间在横向与纵向上的联系。
4〕工作内容和要求。它是岗位职责的具体化，即对本岗位所要从事的主要工作事项作出的说明。
5〕工作权限。为了确保工作的正常开展，必须赋予每个岗位不同的权限，但权限必须与工作责任相协调、相一致。
6〕劳动条件和环境。它是指在一定时间空间范围内工作所涉及的各种物质条件。
7〕工作时间。包含工作时间长度的规定和工作轮班制的设计等两方面内容。
8〕资历。由工作经验和学历条件两个方面构成。
9〕身体条件。结合岗位的性质、任务对员工的身体条件做出规定，包括体格和体力两项具体的要求。
10〕心理品质要求。岗位心理品质及能力等方面要求，应紧密结合本岗位的性质和特点深入进行分析，并作出具体的规定。
11〕专业知识和技能要求。
12〕绩效考评。从品质、行为和绩效等多个方面对员工进行全面的考核和评价。
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