小学生阅读能力培养之我见

作者：文丽华。

**：《速读·中旬》2018年第07期。

摘要：阅读能力的培养，关系着学生终身语文能力的发展，小学老师应加化阅读教学的组织，利用课内引领，课外延伸，提升学生阅读速度和阅读品质。为小学生的丰实人生奠基。

关键词：小学生；高效阅读；培养；终身发展。

语文课程标准》强调“重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位”，提倡“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。可是“唯分数论英雄，唯成绩评成败”的质量观，造成了教师不断讲解、分析、提炼的应试教育模式。在这样的模式下，学生倍感枯燥，教师倍感心累。

学生习惯于被动地接受知识，局限于识记书本上的考点。如此教育，扼杀着学生的阅读能力、理解能力、写作能力和创造能力。随着近几年课改浪潮的不断推进，学生的阅读习惯、阅读能力越来越受到老师及家长们的重视。

现结合笔者多年小学语文教学实践和对其中阅读教学的肤浅理解，阐述自己的点滴看法，愿这些观点能在平静的湖面泛起丝丝涟漪。其不成熟之处，敬请各位同仁给予批评、指正和指导。

一、合理利用课堂主阵地让学生自由阅读。

学生的阅读习惯、阅读能力，受到学校、社会、家庭的各方面影响。无疑，在这些所有因素中，学校是主体，是对学生正面影响最大的。教师应该精心设计课堂教学内容，去掉一些无关紧要的环节。

培养小学生阅读能力之我见

作者 陈建君。速读 下旬 2015年第12期。摘要 在小学中年级，孩子应该进入他一生中第一个，也是最重要的 阅读期，可见在小学阶段培养阅读能力是极其重要的。加强词句训练是培养阅读能力的基础，从教材的实际出发培养阅读能力是提高学生阅读能力的关键。关键词 小学生 阅读 能力。小学阶段是培养阅读能力的关键...

小学生阅读能力培养之我见

作者 读与写 中旬刊 2016年第12期。摘要 选择合适的教学方法对学生的阅读能力是有很好的促进和提高作用的。阐述了教师应注重学生阅读能力的培养及策略，以更好地实现语文教学的功能，提高学生综合能力。关键词 小学语文 阅读教学 民主和谐 阅读指导 创设情境 课外阅读。中图分类号 g623.2 文献标识...

小学生阅读能力培养之我见

语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。阅读是小学生获取科学文化知识的源泉，是小学语文教学的重要环节。有效的阅读会大大提高小学生的知识储量和质量，增长小学生的知识，提高小学生的才干并激发其创造才能。尤其在今天这个信息时代，阅读可说是一个人生存所必备的本领，有关专家曾研究过，它能满足小学生的学习需要 ...