小学生写字能力培养之我见

写字是小学生一项重要的语文基本功。写好字有利于提高小学的语文学习兴趣，培养学生的审美情趣。为将来的学习、生活养成良好的习惯。

如何培养小学生学习写字的兴趣呢？我认为在语文教学中可从以下几方面进行努力。

一、激发兴趣，增强信心。

俗话说“兴趣是最好的老师”。要让一群活泼好动的小学生写好字是一件非常不容易的事，我认为必须从激发学生的写字兴趣入手，提高他们写字的热情，增强他们写字的信心，培养他们坚忍不拔的毅力，使小学生自觉地写字、练字。因此，我在教学中注意激发学生的写字兴趣，增强写字的信心。

长时间写字学生会感到非常枯燥，小学生年龄小、自控能力差。指导学生写字，如果总是向他们讲解偏旁部首、结构造型，讲解点、画、钩等笔画，学生就会感到乏味。我首先让学生仔细观察要写的字的相同点与不同点，笔画在四线三格中的位置，然后抢答字的笔顺及笔画名称等提高学生的观察能力和识字兴趣。

还有教师的语言在很在程度上影响教学效果，写字教学中所涉及的知识大都抽象，学生很难理解，但最基本的知识又不能不教。因此，我在教学中改用浅显的语言，形象的比喻，深入浅出地进行讲解。在讲结构布局时把汉字称为方块字，我引导学生把汉字比做教室的桌子排列整齐才显得美观、匀称。

时间长了，他们观察事物、分析事物的能力提高了，会用生活中许多现象联系到书法上来。这样寓教于乐，学生掌握了汉字的布局方法，提高了写字的兴趣。

二、演示示范，指导姿势。

小学语文课程标准》指出：“写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的写字习惯。”学生正处于身体发育的关键时期，正确的写字姿势，不仅有利于把字写端正，而且终身有利于学生身体的健康成长，有利于保护学生的视力，养成良好的书写习惯。

端正姿势。俗话说：没有规矩，不成方圆。

正确的写字姿势是写好字的重要条件。教学时，我利用**等，向学生反复讲解养成正确书写姿势的重要性，通过现身示范教给每一位学生正确的握笔和书写姿势。为帮助学生记忆，我还把正确坐姿及握笔的要点编成儿歌：

“写字时，要做到：右手握笔背挺直，眼离书本约一尺，手离笔尖约一寸，胸离桌子约一拳。三个一，要做到，字写工整视力好。

”让学生熟记成诵。在平时的课堂教学中，做到每次写字前先念口诀，再练字，真正做到“练字先练姿”。