朗睿小学学生测评问卷。
为了更好的培养“有方法、有成绩、有品质、有自信”的四有人才和全面提升学生核心素养，我校特此为学生制定了本次测评问卷。
1、 平时孩子的成绩。
95分以上
75分以上
60分以下。
2、 平时孩子的学习态度。
□ 自己积极主动的学习
家长督促指导学习
孩子边学边玩
3、 平时家庭作业完成情况。
按时并高质量的完成
按时但质量不理想的完成
未能按时完成。
4、 孩子的书写怎样？
字迹工整
字迹一般
字迹潦草
5、 在家学生做家务情况。
积极主动做
家长指示做
从不做家务。
6、 孩子在学校的自律能力。
自律能力强。
自律能力一般
自律能力差。
7、 孩子的心理素质。
遇事激动慌张
遇事沉着冷静
遇事求助他人
8、 孩子的时间观念。
□ 有很强的时间观念
□ 时间观念一般
时间观念差。
9、 孩子对自身物品的爱护情况。
对自己的物品爱护很好
对自己的物品爱护一般
对自己的物品破坏严重。
10、 孩子平时业余时间。
□ 玩手机电脑
与小朋友玩耍
帮父母做家务。
11、 孩子的读书习惯。
每天有读书的习惯
父母督促才去读书
没有读书习惯。
12、 孩子的演讲能力。
不敢上台。
能上台，但非常拘谨。
语言流畅、口齿清楚、表情丰富。
13、 孩子与老师和同学的关系。
关系很好。
关系一般。
关系不好。
14、 孩子与父母的关系。
关系很好像朋友
关系一般像上下级
关系很差像敌人
15、 孩子的自我表现力。
在公共场合不敢展现自我。
在家长的帮助下，敢于在公共场合展现自我。
在公共场合有胆量并且表现出众。
16、你希望学校教育的方向应该从哪几方面努力。
成绩 □ 习惯
兴趣 □ 口才
品格 □ 毅力。
小学生语文阅读能力测评
第一章对阅读与阅读教学的认识。我们讨论学生阅读能力的测试先要从什么是阅读和阅读行为谈起。因为阅读测试要发挥正确的导向作用 有利于学生终生阅读。下边先看有关阅什么是读和阅读行为的几个材料 什么是阅读。吸收论 阅读是 吸收 的事情，从阅读，咱们可以领受人家的经验，接触人家的心情。叶圣陶 筛选与思考论 阅...
小学生阅读能力
阅读是小学生很重要的一项能力，可以增加小学生的知识范围，开阔学生的眼界。但是由于三年级学生年龄偏低 难以集中注意力 阅读总量偏小，以及家长 老师对阅读课外书的错误认识等因素，造成学生不能具有较高的阅读能力。基于此特点，我提出以下几点建议 1.激发学生的阅读兴趣对于那些只爱看童话或漫画而不爱看科学知识...
小学生假期调查问卷
此表由家长填写，下学期开学时返回学校孩子姓名。一 孩子假期学习情况。1 孩子在家学习态度 主动努力 被动但认真 学习意愿较低 2 家长指导孩子学习 经常指导 偶尔指导 孩子独立完成 3 孩子完成作业情况 有计划地认真完成 作业拖拉，基本完成 难度较大，部分完成 4 您的孩子喜欢看书吗？是 否都看了哪...