（化学部分）
相对原子质量：h-1 o-16 na-23 mg-24 fe-56 zn-65 cl-35.5 cu-64
选择题。一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共16分）
1、下列变化过程中，一定发生化学变化的是
a．冰雪消融 b．西瓜榨汁 c．石蜡熔化 d．白磷自燃。
2、下列图示的实验操作中，错误的是。
3、人类只有一个地球，保护地球环境人人有责。下列做法能达到相应目的的是。
a．及时焚烧废弃塑料减少“白色污染” b．工厂用高烟囱排放废气防止“酸雨”
c．使用车用乙醇汽油防止“温室效应” d．推广使用无氟冰箱防止“臭氧空洞”
4、下列有关分子、原子和离子的说法正确的是。
a．保持氧气化学性质的粒子是氧原子 b．原子的最外层电子数决定元素的种类c．氯化钠是由离子构成的化合物 d．分子间有一定间隔，原子间没有间隔。
5、下列化学用语与含义相符的是。
钠元素的化合价为＋1价 ：1个镁离子带2个单位正电荷。
c.2no2：2个二氧化氮分子d.2h：1个氢分子由2个氢原子构成。
6、右图为晶体m（不含结晶水）的溶解度曲线，a、b两点分别表示m物质的溶液。下列有关说法或a、b间的转化方法错误的是。
a．t2℃时，a是饱和溶液，b是不饱和溶液。
b．将两份溶液温度降到t1℃时，a、b中都有晶体析出。
c．从a→b：先将a降温到t1℃，过滤后将滤液升温到t2℃
d．从b→a：在b中加入m至刚好饱和。
7、下列各组物质能在同一溶液中大量共存的是。
a．nacl hcl mgso4 cu(no3)2 b．agno3 nacl mg(no3)2 naoh
c．ca(oh)2 nano3 na2co3 nh4cl d．hcl k2so4 naoh nano3
8、将等质量的镁、铁、锌，分别放入三份溶质质量分数相同的稀盐酸中，反应生成的h2质量与反应时间的关系如图所示。根据图中的信息，作出的判断不正确的是。
a．图线x表示镁的反应情况
b．铁消耗的稀盐酸质量最大。
c．镁、锌一定过量，铁可能反应完。
d．镁一定过量，锌、铁可能反应完。
非选择题。二、填空题（本题包括6个小题，共27分）
9、（5分）根据下列要求，写出有关反应的化学方程式。
实验室制取氢气。
有二氧化碳生成的置换反应。
加热高锰酸钾制氧气。
酒精在空气中燃烧。
有两种沉淀生成的复分解反应。
10、（5分）请从“①二氧化碳 ②熟石灰 ③生石灰 ④硝酸 ⑤尿素
⑥聚乙烯塑料 ⑦碳酸氢钠”中选择适当的物质填空（填序号）：
1）固态时可用于人工降雨的物质是；（2）可**胃酸过多症的物质是 ；
3）可直接用作农作物氮肥的物质是 ；（4）常用作袋装食品干燥剂的是 ；
5）可以制成食品包装袋的是 。
11、（4分）用适当的化学符号和数字回答：
1）常用作建筑材料、改良酸性土壤的碱 ；（2）三个钠原子3）两个二氧化氮分子 ；（4）二氧化硫中硫元素的化合价。
12、（2分）某粒子的结构示意图为该粒子可用符号表示，它与镁离子形成化合物的化学式为。
13、（5分）过氧化氢俗称双氧水，可用过氧化钡（bao2）与稀硫酸反应来制备。 过氧化氢与过氧化钡都是过氧化物，过氧化物一般可用作氧化剂、漂白剂、供氧剂等。阅读下文并回答有关问题：
（1）实验室可用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的化学方程式是。
过氧化钡还可以通过以下方式制备过氧化氢：bao2+x+h2o==baco3↓+h2o2， 其中物质x的化学式是。
2）过氧化钠（na2o2）也是一种过氧化物，潜水艇常用过氧化钠作供氧剂，与人体呼出的二氧化碳反应生成碳酸钠和一种氧化物，写出这一反应的化学方程式。
3）由于过氧化钠具有强氧化性，常用它将某些难溶矿石转化为可溶性物质，例如三氧化二铬cr2o3与na2o2高温共熔得到铬酸钠na2cro4和氧化钠na2o，铬酸钠中铬的化合价为___此反应的化学方程式是。
14、（6分）已知：a、b、c、d、e、f是六种常见的物质，其中a是黑色固体，b是无色无味的剧毒气体，c是紫红色金属单质。它们之间的转化关系如图：
请回答：1）写出下列物质的化学式：bce
2）写出反应①的化学反应方程式。
3）写出反应②的化学反应方程式。
该反应属于基本反应类型中的反应。
3、**与实验题（本题包括2小题，共11分）
15、（5分）在初中的学习中我们掌握了氧气、氢气、二氧化碳的制取和收集方法。某校化学兴趣小组的同学，按规范的操作要求，运用合理的装置在实验室制取了这些气体。下图是他们实验中用过的仪器。
请回答下列问题：
1）指出下列仪器名称。
2）小明同学在制取气体时使用的仪器是①③④他制取的气体是___3）小兰同学成功地制取并收集了一瓶氢气，则她一定不会使用上图仪器中的
填序号)。（4）小芳同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了仪器②⑥，那么她还需使用上图仪器中的填序号)。
16、（6分）端午阳节后，小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的naoh溶液，由此激发了她的**欲望。
提出问题】这瓶naoh溶液一定变质了，其变质程度如何呢？
提出猜想】小丽的猜想：naoh溶液部分变质
你的新猜想。
实验**】小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象。
假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是：
实验反思】 ⑴下列物质①bacl2溶液、②ca(no3)2溶液、③ca(oh) 2溶液、④ba(oh)2溶液，不能替代小丽实验中cacl2溶液的是填序号)。
小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用替代。
拓展应用】保存naoh溶液的方法是。
四、计算题（本题包括1小题，共6分）
17、（6分）在一次化学课外活动中，化学老师给小亮同学30g nacl固体样品（含有cucl2杂质），要求用所提供的试剂：一定质量分数的氢氧化钠溶液、氢氧化钾溶液、稀盐酸各100g，通过实验将cucl2除去(不引进其它杂质)并测出其中所含氯化铜的质量分数。小亮同学通过思考并查阅有关溶解度数据以后，很快完成了老师交给的任务。
他的方法是：将30g nacl样品加入100**中，固体全部溶解后再逐渐加入所选试剂，当加入的试剂质量为56g时，恰好完全反应，测得生成的沉淀为4.9g。
请回答：
1）该同学所选用的试剂是。
2）该30g nacl样品中所含氯化铜的质量分数是多少？（要求写出计算过程）
3）当恰好完全反应时，所得溶液的质量是多少？（要求写出计算过程）
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