2017-2018学年度。
第一学期教学工作总结。永。乐。
中。心。小。学。
永乐中心小学。
2017-2018学年度第一学期教学工作总结。
春去冬来，光阴似箭，不知不觉，一学期已结束。在这一学期来，经过我校全体师生的共同努力，最终迎来了可喜的成果，现我就对我校一学期来教育教学工作总结如下：
一、健全制度，规范管理行为。
学校在开学初，利用两周时间，按照学区“工作计划”及管理要求，结合我校实际，制定了新的教师“创选评”工作实施细则，“教师工作考核评估办法”、“教育教学奖惩办法”、“班级创选评工作实施细则”、“班级、学生安全管理制度”、“远程教育工作管理评估细则”等各种管理制度，并与教师签订了“质量目标责任书”，使学校各项工作依规管理，有条不紊，改变了以前教师工作的盲目随意性及松散现状，增强了学校管理的多样化、细致化、竞争化，提高了教师的积极性，形成了质量立校、制度管人的格局。
二、整顿校风、学风，提高师生素养。
本学期，我校在整顿校风、班风，提高师生素养工作中主要做了以下几方面工作：
一）着力强化了学校德育工作。一是在开学初，我校成立了学生思想道德教育工作领导小组，形成以德育副校长、年级组长、少队辅导员、班主任为骨干的德育工作队伍，制定切实可行的德育工作计划和评估细则，使每个成员明确职责，全员参与、全员重视，建立起齐抓共管促进学生身心健康成长的长效工作机制。二是做了对如何加强和改进学生思想道德教育工作进行全面部署，和统一领导，以治理环境卫生为突破口，突出师生养成教育工作的实效性。
本学期开学初学校召开了德育工作专题会，第十周召开了班主任工作经验交流会，及时发现问题，及时矫正提高，提高了师生素质。三是在班级积极开展班队活动，针对各年级学生的思想行为，正、副班主任利用班会积极开展内容新颖、针对性强、教育意义大的专题教育会，切实做到了月月有主题、周周有活动，活动有效果。
二）狠抓法纪安全教育，强化安全管理。一是我校进一步严明校纪校规，掌握学生思想动向，将学生中存在的不安全隐患消灭在萌芽状态，对六年级学生提前做好了违纪防控预案，严防违纪事件和不安全事故发生。二是落实安全教育制度，切实加强安全教育。
开学第一周，开展了“纪律安全教育”活动，进一步明确了学生在校安全工作，学校采取了教师负责制，课堂由所代课教师负责，课间由上一节带课教师负责，放学路队由包路队教师负责制，同时各班利用晨会，周四的少队活动，对学生进行安全知识教育。第八周还组织了“安全法制专题讲座”，使学生对安全工作有了一个深刻的意识，认识到生命只有一次，我们必须珍惜。对骑自行车的同学还召开了安全专题会，就这样从开学到现在学校没有发生过任何不安全的事故。
三是逐层签订安全管理目标责任书，制定教师及时接待家长和家访制度，逐项落实安全管理责任，进一步确保安全事故零发生。四是学校坚持不懈地对学生中时令性的安全隐患进行大排查，及时消除各类安全隐患。
三）扎实开展师表形象自查自纠达标月活动。开学前、第四至六周组织教师进行了两次纪律作风整顿活动，通过制定方案，宣传动员，学习规范，夯实任务，逐款逐条对照检查，深刻反思；座谈交流，自纠整改，撰写心得；真正做到人人参与，力争个个过关。重点解决了师德师风方面存在的以下问题：
违背《教师职业道德规范》，工作时间酗酒、赌博、聊天；课堂时间会客、吸烟、接打手机；事业心不强、工作应付差事、只出勤不出力、纪律性差、随意旷、缺、迟、退；教育观念陈旧落后，育人方法简单粗暴，对学生缺乏爱心、耐心和细心；为一己之私，随意排挤、体罚或变相体罚学生，甚至开除学困生，乱罚款、乱惩戒，不专心备课、讲课，工作作风不严谨、混世度日、生活作风不检点、放浪形骸；业务素质差，工作能力低下，不思进取，得过且过等问题，形成了质量立身，倾心投入到教学工作中的良好风气。
三、狠抓质量形成的管理过程，强化“薄弱”环节。
一是努力开展有效教学，提高课堂教学效益。开学前组织教师学习有效教学实施细则，使教师形成新的教学理念。从备课，上课、作业、辅导等具体环节上做起。
二是坚持月考制度。考试是评价的主要方式之一，语文、数学、综合为考试科目，每次月考学校都认真组织，科学评价。在本次中期质检中，综合科三至六年级综合科均分两科进行检测，每科总分100分，题型覆盖了前半学期所学的基础知识，真实科学的检测了学生的认知程度。
从学生成绩统计看，我校各年级均在校区名列前茅。三是第五周在学生中开展了三年级计算能力竞赛；第七周开展了六年级语文积累与应用知识竞赛；第十周开展了六年级生活中的数学竞赛等活动，大大丰富了学生的学习生活，进一步调动了学生的学习兴趣，对引导师生对低年级计算、高年级语文、数学基础知识的夯实、计算能力的培养、综合知识的理解记忆起到了一定的效果。第十五周举行了体操球比赛，通过全体教职工积极参与，力争冠军。
在激烈的拔河比赛中，也体现出了班级的团队精神和凝聚力，从而丰富了广大教师和学生的课余文化生活，达到了寓教于乐的目的。
四、着实教研，提升课堂教学的层次。
学校充分利用每周教研活动时间，以听评课为载体，以教学中存在的实际问题为课题，有针对性的组织了有序的教研活动，初见成效。首先学校组织教师每周写一篇与课题研究有关的教学个案与反思，每月撰写一篇与课题研究有关的教学经验**，并及时上传小博客。教师在实践中研究学生、反思自己，自觉地调整自己的教学行为，同时借鉴、分享他人的经验，互相切磋，共同提高。
其次做好集体备课工作。以学科组为单位每周组织一次集体备课，每次时间不少于1小时，做到“三定”（定时间（周四）、定课题、定首席备课教师发言人）认真研讨集思广益，并做好集体备课记录。第三是在第九周进行了五六年级语数教学观摩课，使每个教师相互学习，取长补短，提高了个人的业务水平和业务能力，也真正解决了一些课堂华而不实、效益底、虚的突出问题，也相应活跃了学生的学习生活，提升了课堂教学的层次。
五、落实“帮、扶”任务，教学质量初见成效。
为了贯彻落实素质教育，全面提高我校教育教学质量，最大限度地提高优秀率，及格率，降低差生率，针对我校中、差学生较多，优秀生偏少的现状，一是开学初，学校让每位老师对自己班的学困生进行摸底调查，并为此发表自己的看法，提出好的建议。二是学校专门成立了“帮、扶”工作领导小组，对因学习态度、家庭教育等因素造成的特困生，要采取学生、教师、家庭三结合的教育办法，充分发挥“家校通”的作用，家校牵手，统一要求，检查督促，使之提高。班集体中要形成“不让一个伙伴掉队”的好班风，发挥集体**和群体力量，帮助特殊生提高成绩。
由校长挂帅，教导主任具体负责，小组成员包年级，科任教师包学生，并认真填写“帮、扶”转化卡。在此基础上制定“抓帮扶”工作计划，拟订分类推进目标及措施。三是立足课堂教学，提高课堂质量。
各科任教师精心备写教案，在教案备写中根据“优、中、差”三者的层次，分层次确定教学目标，设计问题，布置练习，使优等生吃的饱，中等生吃的好，差等生吃的消，在课堂上要对差生采取优先提问，优先辅导，优先答疑的办法提高学习兴趣，通过努力取得了一定实效。从本次中考成绩和往年比较，我校教学质量有明显提高，语文科能以课改的要求进行设计，强调积累运用，关注学生的能力发展，从而提高学生理解和运用语言文字的能力。数学科则从基本概念、计算、应用能力等贴近生活实际方面，全面考察学生的双基、思维及解决实际生活中的简单问题的能力，同时，试题做到不偏、难易适中且密切联系学生生活实际，增强了学生学数学，用数学的兴趣和信心。
从学生成绩统计情况来看，均比往年有所提高。在学区安排的期中期末考试中，我校大多数科目在学区前5名以上，为我校教学质量大翻身奠定了良好的基础。
六、全面深化远教工作。
1 、建立学校教育信息传递发布网络 。设专人负责学校教育信息的上传工作，每周要上传一定量的课件 、教案 、教学实录 、案例 、教学随想 、** 、教育新闻等信息 。
2 、深入开展远教管理应用活动，大力开展远程教育竞赛，加强远程教育与学科整合的力度 。学校在第六周开展了教师远教与新课程应用交流，充分发挥设备效益，达到提高教学水平的目的，进而提升了课堂教学的效益。
七、强化青年教师培养，提高教育教学能力。
一是加强对青年教师的培养。开学初依据我校实际情况，制订出详实可行的“青年教师培训工作计划”，多给青年教师锻炼的机会，给他们压担子，带课题，促使他们迅速成长。二是要求经验丰富的老教师，特别是学科带头人、骨干教师要与1至2名新教师“结对子”，建立师徒关系，指导教学研究和开课，每学期互相听课不少于10次。
八、努力改善办学条件，为教育教学打好基础。
1．着力抓好教学设施配置 。本学期我校继续自筹资金配置图书资料和体卫艺器材，为教育教学奠定基础 。
2．制定实施方案，掌握标准，吃透底子，不等不靠，做好了普九档案的续建，校园文化的建设，创造性地开展工作 。
回顾本学期教学工作，我们百感交集，虽然取得一定成绩，但仍存在以下问题：
一、个别学生学习目标不明确，没有一个正确的学习方法和计划。
二、各班级均有学生逃课、上网等不良习气，有待矫正。
三、个别班级学风不浓，导致学困率有增无减。
四、卫生能够彻底打扫，但保持不够好。
五、放学路队时好时坏。
因此我校在下学期工作里，要继续围绕“提升学校教育教学质量”为中心，坚持解放思想，开拓创新、抢抓机遇、求真务实，全面推动教育教学工作再上新台阶。在后半学期要重点做好以下几方面的工作：
一、继续坚持不懈的抓好“双常规”管理督察工作。
二、狠抓法纪安全教育，强化德育管理工作。
三、狠抓过程，强化“薄弱”环节。
四、着实教研，提升课堂教学的层次。
五、继续抓好“帮、扶”任务落实。
六、强化资源应用，提升课堂教学质量。
七、强化青年教师培养，提高教育教学能力。
一份耕耘一份收获，不问耕耘，但问收获。”我希望我们全体师生能抓住这最后的阶段，共同努力，百尺竿头更进一步，使我校教育事业再上一个新台阶。
永乐中心小学。
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