年度工作总结

青年教师培养工程年度学习总结。

“教坛新秀赛成长”青年教师培养工程开展已经一年了，回首这一年的工作实践，我彷徨过，迷茫过，努力过，拼搏过。我不禁思绪万千、感慨不已。现将我这一年的学习总结如下：

1、教育教学方面。

1.一定要认真备课，努力上好每一堂课

工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在“名师工作室影子培训”时听了“王黎明工作室”几位名师的课之后，我发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。

只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。

骆老师执教的《画家与牧童》，让我感受到她深厚的教学功底，她善于开启学生的思维，让学生利用已经学过的方法来识记生字，充分调动了学生的积极性与主动性。而且她对学生写字的指导十分到位，“一看宽窄、二看高矮、三看笔画”这种写字方法的总结，不仅利于学生掌握这种方法，还利于学生利用这种方法书写其他类似的生字。她把“钱”字分析得非常透彻，先范写，给学生提供了范例，然后再让学生书写，就水到渠成了。

由此可见，各位名师在上课之前一定下足了功夫，做了充分的准备，所以我要想快速成长，也要像她们一样认真备课，深挖教材内容。

2.认真批改作业。

学生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改。这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况，做到有效的反馈。

还有一点，我觉得老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。

3.多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。

身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。我今后更要不断向各位名师学习，增强教学技能，提高课堂教学容量，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。

4.多读书。

俗话说得好，“书到用时方恨少，事非经过不知难。”对于我们教师来说，要学的东西实在是太多了。唯一的办法就是读书。

“每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。”也是苏霍姆林斯基给年轻教师的一条最好的建议。

教师博览群书，既能最大限度地满足学生对知识的渴求，又能用生动新鲜的语言调动学生的学习兴趣，教师的博学多才更是同学们仰慕的对象，此时的教师才是同学们心目中真正的榜样，这时教师的教学也将更加顺利和高效。

问渠那得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”，所以，我更要努力读更多的书来充实自己。

2、班主任工作方面。

1、身为教师，必须以身作则，成为学生的表率。

子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”作为人类灵魂的建筑师，我们应该严格要求自己，时时处处都应给学生做表率，这样学生才会信服我们，才会更好地投身于学习活动中。

2、既要严格要求，又要无限热爱学生，“严”与“爱”应统一起来。

“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度，“爱”就是要热爱学生，多关心学生，帮助学生解决一些实际问题。

3、尊重学生，做学生的良师益友。

小学生情感丰富，渴望得到老师的尊重与理解。我。

平常的言行举止中时常流露出对学生的尊重、理解，通过真挚的爱去感染、引导学生，从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育。

4、注重与学生的交流，充当学生倾诉的对象，从学生的角度去理解他们，帮助他们分析、解决问题，成为学生信任、愿意交心的朋友。

我经常借助周记来了解他们的内心。有很多学生一开始只是试探性的向我诉说一些心中的感受，当得到我的细致回应后，他们会大受鼓舞，渐渐地向我反映、跟我交流的问题会越来越深入，甚至是触及心灵深处隐秘的一面。每次在周记中与他们交流时我都会很注重我的用语，要让他们觉得老师并不是对他们进行一些空洞的说教，而是真的能从他们的角度理解他们。

现在，周记已成为我和学生沟通感情的一座重要桥梁。此外，我还经常与学生进行面对面的谈心，拉近师生的距离，让我成为学生愿意交心的朋友。

以上内容是我在教学工作和班主任工作两方面的一些心得体会。在我的工作过程中还存在一些不足。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，认真学习、体会和总结各位名师的教学方法和经验，刻苦钻研，不断提高自己的教学水平，在教学实践中逐步完善自己。

同时也会在班主任工作上更加用心，争取能够把班主任工作做得更加圆满，使班集体更加蓬勃向上。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”我相信，只要我们肯付出，我们的明天一定会更加美好。

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